臺(tái)州康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
課程咨詢:
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臺(tái)州康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
臺(tái)州康語(yǔ)孤獨(dú)癥居家康復(fù)訓(xùn)練實(shí)力怎么樣，康語(yǔ)課程致力于幫助孩子實(shí)現(xiàn)六大目標(biāo)，即前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織，使用系統(tǒng)配套的認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具等，啟發(fā)孩子認(rèn)知能力，一對(duì)一科學(xué)干預(yù)，幫助兒童提升認(rèn)知能力。
孩子的語(yǔ)言能力、適應(yīng)能力、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、社會(huì)行為，需要全方面的進(jìn)行測(cè)評(píng)，并于大數(shù)據(jù)比較之后，才能夠準(zhǔn)確的了解孩子各個(gè)板塊的能力水平是否符合孩子當(dāng)下的年齡。在沒有經(jīng)過(guò)專業(yè)測(cè)評(píng)的時(shí)候，通過(guò)生活中的零散表現(xiàn)，對(duì)孩子的能力水平進(jìn)行判斷，是偏于感性且不夠精準(zhǔn)的。不精準(zhǔn)的判斷，會(huì)影響康復(fù)師對(duì)干預(yù)方向的選擇和把握。康語(yǔ)兒童康復(fù)中心可以預(yù)約做專業(yè)測(cè)評(píng)，歡迎大家咨詢。
課程介紹
3-6歲兒童社會(huì)融合課程運(yùn)用教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析的科學(xué)教育方法，訓(xùn)練孩子在集體環(huán)境下的行為模式，提升孩子的社交技能、自我管理等能力，并且定期進(jìn)行開展的室內(nèi)外活動(dòng)，強(qiáng)化孩子社會(huì)融合能力，幫助孩子提升集體意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，為孩子幼兒園生活打好基礎(chǔ)。
適合對(duì)象： 3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
教學(xué)目的： 培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，讓兒童提前適應(yīng)幼兒園的教學(xué)常規(guī)，提升集體能力。
孩子在離開家庭，進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)候是帶有分離焦慮的，在開始進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)的前期，孩子非常不想離開家，并且因?yàn)槟昙o(jì)還小，沒有和很多同學(xué)共同相處的經(jīng)歷，對(duì)幼兒園生活還是有些恐懼的。
康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心開設(shè)的3到6歲兒童社會(huì)融合課程，運(yùn)用教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析的科學(xué)教育方法，訓(xùn)練孩子在集體環(huán)境下的行為模式，提升孩子的社交技能、自我管理等能力，并且通過(guò)定期開展的室內(nèi)外活動(dòng)，強(qiáng)化孩子社會(huì)融合能力，幫助孩子提升集體意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，為孩子幼兒園生活打好基礎(chǔ)。
開班形式：1對(duì)3小組授課
目標(biāo)人群：3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
項(xiàng)目特色：使用教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析學(xué)，為兒童入園學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備
授課內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說(shuō)、玩的能力來(lái)提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力
特殊孩子日常的生活會(huì)遇到諸多不方便，為了更好的幫助孩子掌握生活技能，融入周圍的環(huán)境，康語(yǔ)兒童康復(fù)中心為孩子提供一對(duì)一的指導(dǎo)和咨詢，找到孩子出現(xiàn)問(wèn)題的原因，提供針對(duì)性的訓(xùn)練方案，助力孩子掌握所需技能。
主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。我們以專業(yè)的評(píng)估系統(tǒng)，針對(duì)每一個(gè)孩子制定個(gè)性化的康復(fù)方案。
康語(yǔ)兒康致力于特殊兒童康復(fù)與健康成長(zhǎng)，提升他們的獨(dú)立生活技能、學(xué)習(xí)、交流能力，攜手家長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)、互相陪伴，讓孩子能夠回歸正常的生活環(huán)境。
自閉癥訓(xùn)練
目前，除了上流行的結(jié)構(gòu)化教育和應(yīng)用行為分析，再加上感覺和聽覺整合療法等特殊訓(xùn)練方法外，家長(zhǎng)還應(yīng)積極參與孩子的教育、訓(xùn)練和治療活動(dòng)：
1、盡量讓孩子開口說(shuō)話。
自閉癥兒童不與他人交流。他們想讓父母做的就是拉著父母指著這件事，或者通過(guò)哭鬧、打滾，甚至自傷來(lái)表達(dá)自己的愿望和要求，絕不說(shuō)話。例如，如果孩子想喝水，他會(huì)把父母拉到飲水機(jī)旁。如果你不開口就滿足了他，他會(huì)更閉嘴。因此，在這個(gè)時(shí)候，即使是一個(gè)喝字，家長(zhǎng)也應(yīng)該等孩子說(shuō)了再見他。
2、教孩子與他人互動(dòng)。
當(dāng)自閉癥兒童想要?jiǎng)e人的東西時(shí)，他們常常搶過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)可以和他做一些交流互動(dòng)，讓他學(xué)會(huì)等待。例如，他想馬上得到什么，否則他會(huì)哭著滾。父母不應(yīng)該急著拉他。他們不妨漠不關(guān)心地離開。通常，自閉癥兒童會(huì)站起來(lái)跟著。父母一看到他站起來(lái)不哭，就趕緊抱著他說(shuō)：媽媽喜歡不哭的孩子。下次他不會(huì)哭了。這樣，幫助他建立良好的行為，消除不良行為。
3．口部活動(dòng)的訓(xùn)練
口部活動(dòng)的訓(xùn)練是語(yǔ)言訓(xùn)練的一部分，使沒有語(yǔ)言的自閉癥兒童學(xué)會(huì)發(fā)音、說(shuō)話。語(yǔ)言訓(xùn)練操，對(duì)兒童的口部訓(xùn)練有明顯的幫助，并深受家長(zhǎng)、老師和孩子們的歡迎。語(yǔ)言訓(xùn)練操
共分五個(gè)部分：
（1）口部運(yùn)動(dòng)，有噘起嘴、咧開嘴、鼓起腮和咂咂唇四節(jié)。
（2）舌部運(yùn)動(dòng)，有伸收舌、舔嘴唇、舔嘴角、彈響舌、舔繞唇和頂兩腮六節(jié)。
（3）下頜運(yùn)動(dòng)有四節(jié)，張口閉口、左右移動(dòng)、前后移動(dòng)和上下扣齒。
（4）發(fā)音兒歌，根據(jù)發(fā)音時(shí)舌的位置編寫了一首兒歌，兒歌中涉及了舌尖音、舌面音、舌根音及卷舌音等。
（5）口部按摩有六節(jié)，抹口輪、捏下顏、擦下巴、彈顴腮、揉面頰和輕拍面部。
在口部訓(xùn)練時(shí)，除了語(yǔ)言訓(xùn)練操外，我們還常常帶孩子們一起吹泡泡、吹蠟燭、吹毛毛、吹飄帶、用吸管喝水、伸舌舔口邊的糖汁等方法。
昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)
合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)
濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)
武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)
貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)
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