課程詳情
重慶單招文化課培訓(xùn)班收費根據(jù)學(xué)科、課時以及班型而有差異，一般為元左右，大成教育根據(jù)高三藝考學(xué)生的實際情況，結(jié)合智力與非智力因素、學(xué)科漏洞、家庭教育等進行全 方位分析，精準定位，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的多種因素，找到提高學(xué)習(xí)成績的快速通道，有針對性地為每個藝考學(xué)生量身定制個性化文化課教學(xué)輔導(dǎo)方案。
課程對象：
高三藝體考生
輔導(dǎo)科目：
高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考政治、高考歷史、高考地理
學(xué)習(xí)目標：
考生文化課沖刺中心根據(jù)考生學(xué)習(xí)狀況以及全?面的測評結(jié)果，制定專屬漲分目標，分層教學(xué)，匹配專屬教師，個性化輔導(dǎo)。
班型設(shè)置：
面授，一對一個性化輔導(dǎo)或2-6人精品小班等
課程內(nèi)容：
1、講解、講練結(jié)合。由多年從事藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的專?家精析教材和考綱編寫，內(nèi)容有講義和習(xí)題，使學(xué)生易學(xué)，移動，易通。
2、緊扣考綱，條理清楚，通俗易懂。注重基礎(chǔ)知識的講解和梳理，點面結(jié)合，使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握考綱要求的知識，理清知識脈絡(luò)。
3、習(xí)題難易適中。注重藝術(shù)類學(xué)生應(yīng)試能力訓(xùn)練和全國卷高考大綱測試方向，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)給予適當?shù)脑囶}和考卷，多加訓(xùn)練，循循善誘注重提升。
4、綜合能力培養(yǎng)和訓(xùn)練。使學(xué)生在短時間內(nèi)做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，輕松達到高考基礎(chǔ)能力測試的要求。
通過測試、評估得出孩子較真實的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo)，補習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點。
根據(jù)孩子自己的課余時間，進行靈活安排上課，學(xué)習(xí)更方便，課余時間有老師監(jiān)管，家長更放心。
1對1輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，老師及時糾正各種缺點，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高。
偏科、厭學(xué)、基礎(chǔ)差、方法錯、知識混淆、苦學(xué)不提分、名次不見漲、自學(xué)沒重點、小升初培優(yōu)、中高考沖刺、補差培優(yōu)。
一、聽課要認真?
在藝術(shù)生結(jié)束專業(yè)考試結(jié)束之后，用來上文化課的時間就非常少了，時間對藝考生來說就要做到分秒必爭，尤其在回到課堂之后就要集中精力，分清學(xué)習(xí)的主次，認真聽講，認真做筆記，尤其不理解的問題要及時解決，請教同學(xué)或者老師，要做到當天遺留問題當天解決。?
二、合理利用時間備考文化課
藝術(shù)類考生要學(xué)會合理利用時間來學(xué)習(xí)，藝術(shù)生集訓(xùn)專業(yè)時間也較長，有些專業(yè)的考生可能會脫離學(xué)校在校外進行培訓(xùn)，在這期間不能顧此失彼，要學(xué)會兩者兼顧，合理的利用時間去學(xué)習(xí)，給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，有目的的去學(xué)習(xí)，去強化知識，才能讓學(xué)習(xí)有效果。
三、多練習(xí)、多鞏固?
藝考生在進入高三時就要學(xué)會對自己進行綜合評估，哪些科目學(xué)的好那些比較弱，在學(xué)習(xí)的時候就要針對這些弱的科目多練習(xí)多鞏固，通過做題來練習(xí)鞏固知識點，同時準備一個錯題本用來記錄經(jīng)常容易出錯的題型，反復(fù)學(xué)習(xí)爭取把經(jīng)常容易出錯的知識點掌握住理解透徹，針對性的去學(xué)習(xí)，提高弱科的成績。
重慶大成教育是一家以中小學(xué)教育為主，多元化經(jīng)營發(fā)展的教育培訓(xùn)機構(gòu)，開設(shè)有小學(xué)、初中以及高中語、數(shù)、外、物、化等學(xué)科輔導(dǎo)，中高考集訓(xùn)以及藝術(shù)文化課輔導(dǎo)等課程。
重慶大成教育以搭建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)綜合體為目標，充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，堅持服務(wù)至上、學(xué)生為本，本著合規(guī)經(jīng)營、市場導(dǎo)向、創(chuàng)造價值，服務(wù)社會的思想，秉承教育報國、追求卓越、服務(wù)客戶、成就員工的教育使命，以及一切為了孩子成長和未來的理念，幫助學(xué)生健康成長，成就夢想。
重慶大成教育吸引并聚集大批好教育人才，建設(shè)專業(yè)強大的師資團隊，提供教育教學(xué)的全方位服務(wù)。學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果、良好的教學(xué)服務(wù)，贏得優(yōu)質(zhì)社會口碑，并多次榮獲諸多榮譽，成為重慶知名教育培訓(xùn)品牌，并為教育行業(yè)的發(fā)展的推動發(fā)展貢獻重要力量。
1、完善的教學(xué)理念
重慶大成教育一直以來倡導(dǎo)因材施教，推出個性化教育理念，“一個孩子定制一套教學(xué)方案、一個團隊服務(wù)一名學(xué)生”的教學(xué)模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，高頻率的學(xué)生關(guān)懷與家長溝通反饋。
2、個性化服務(wù)流程
重慶大成教育秉承個性化的教學(xué)理念，對每一名學(xué)員進行跟蹤輔導(dǎo)，為每一個學(xué)生提供個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定制個性化的教學(xué)方案。幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、改進學(xué)習(xí)方法、增強學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
根據(jù)每個學(xué)員的不同學(xué)習(xí)能力、年級階段及學(xué)科需求，為學(xué)員量身定制個性化輔導(dǎo)內(nèi)容，如1對1同步輔導(dǎo)、小組授課、精品小班等教學(xué)形式。除日常輔導(dǎo)之外，還開設(shè)一系列的串講課程，每年臨近小升初、中高考，學(xué)校都會開設(shè)中高考相關(guān)講座，為考生沖刺做準備。
4、雄厚的師資力量
重慶大成教育擁有資深的老師團隊，還倡導(dǎo)匹配適合的教師。授課老師只是整個教學(xué)環(huán)節(jié)中的一環(huán)，學(xué)校對教師的要求就是能夠充分理解個性化的教學(xué)理念和教學(xué)方法，能夠按照學(xué)校的個性化教學(xué)體系來執(zhí)行。即通過個性化教育輔導(dǎo)平臺來幫助學(xué)生解決問題、科學(xué)管理學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)管理師跟進教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理。選擇合適的教師，是學(xué)生進步的重要前提。
秦老師：數(shù)學(xué)本科學(xué)歷，能根據(jù)不同層次的學(xué)生靈活的調(diào)整教學(xué)方式及方法。在課堂上能夠化被動為主動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。注重學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和思維訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會總結(jié)知識點、解題方法，讓能夠?qū)W生自學(xué)、能學(xué)、想學(xué)，到達事半功倍的效果。
趙老師：從事語文教學(xué)多年，中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富，參與編寫初?中語文學(xué)習(xí)資料；知識體系過硬，對考點把握清晰；課堂樸實而有趣味，注重思考力、創(chuàng)新力和實踐力的培養(yǎng)。
吳老師：英語專業(yè)文學(xué)學(xué)士；專業(yè)功底扎實；獲得專業(yè)八級證書，并持有英語教師資格證；苦心鉆研教學(xué)知識；拓展學(xué)習(xí)思考深度；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題技巧。利用有深度的、有趣的總結(jié)幫助孩子記住枯燥的內(nèi)容。
朱老師：主授高中物理，熱愛物理，專注物理教育，寓教于樂，寓理于景，對學(xué)生要求十分嚴格，喜歡用簡單的例子講解抽象的概念，用直白的話語道出學(xué)生的困惑，用有效的方式提高學(xué)生的成績。
高老師：畢業(yè)于廣西師大，擁有五年的高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)風格課堂有親和力，引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，因材施教。重視高中化學(xué)考題與知識點的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，化難為易。
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