課程詳情
重慶大成教育初三英語的培訓內容涵蓋初中階段英語重點知識、考點題型、應試技巧、模擬考試等，通過知識串講、考點突破、技巧提升、考場模擬等系統(tǒng)學習英語。重慶大成教育作為重慶教培行業(yè)的先行者，一直以客戶為中心，以提升學生成績和綜合能力為己任，務實篤行、勵學創(chuàng)新。
課程名稱： 初中英語
適合對象： 初一、初二、初三及中考學生
教學內容：
一、詞匯
首先攻破常見詞匯，然后學習中考英語詞匯，再根據(jù)學生的程度選擇性的學習部分高中詞匯，幫助學生在后復習階段，鞏固基礎，讓詞匯不再成為影響理解文章的阻礙。
二、語法
講練結合，講解閱讀重要詞匯，分析文章的行文思路和結構，讀懂閱讀文章；將方法運用到練習題中，抓學生的瓶頸點，根據(jù)學生的不同階段進行有針對性的練習。
三、閱讀
語法總復習，包括冠詞、名詞、介詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、情態(tài)動詞、非謂語動詞、連詞、動詞的時態(tài)、賓語從句、定語從句、狀語從句等中考包含的所有語法內容，以內容為基礎，以技巧為輔助，幫助學生學習語法內容，搭建語法體系，熟練學習方法，從容面對中考。
四、選詞填空
選詞填空是將閱讀和語法結合在一起，代替?zhèn)鹘y(tǒng)完形填空題的新題目。從學習思路入手，通過內部教材，進行針對性的練習。
五、寫作
根據(jù)中考常見話題進行分類，在講解思路的同時，對常用詞匯進行升級，并補充寫作常用的句型，講練結合。
六、聽力口語
根據(jù)聽口考試的題目進行分類講解和練習。聽后選擇，讓學生知道如何審題，在聽的過程中如何去抓關鍵信息。聽后回答，讓學生知道在聽的過程中如何做筆記，并用合適的方式來回答問題。聽后記錄并轉述，教學生如何總結表格外信息，并在短時間內整理出答案。短文朗讀，幫助學生糾正發(fā)音，學習如何劃分意群，并能夠有節(jié)奏、有感情的朗讀短文。
通過測試、評估得出孩子較真實的學習情況，根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點。
根據(jù)孩子自己的課余時間，進行靈活安排上課，學習更方便，課余時間有老師監(jiān)管，家長更放心。
1對1輔導可以使孩子更加集中精神學習，老師及時糾正各種缺點，養(yǎng)成更好的學習習慣，學習效率更高。
偏科、厭學、基礎差、方法錯、知識混淆、苦學不提分、名次不見漲、自學沒重點、小升初培優(yōu)、中高考沖刺、補差培優(yōu)。
重慶大成教育是多元化教育服務機構，把家庭教育、素質教育、應試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養(yǎng)中，提供小學學科輔導、初中學科輔導、高中學科輔導、中考輔導、高考輔導、藝考生文化課集訓、高考復讀等全學科、高品質教育產品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報等多元化的教育服務為一體。
重慶大成教育在重慶主城各區(qū)，沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、渝北區(qū)、江北區(qū)、兩江新區(qū)等設立多個教學中心，開設一對一、2-6人精品小班課程，為6-18歲青少年提供高品質、多樣化的教育服務。
重慶大成教育憑借著強大的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊和完善的管理模式，不斷整合教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進完備的教育平臺，為學生提供專業(yè)化、全方位的教育服務，全力以赴為學生發(fā)展保駕護航。
1、專業(yè)：大成教育的個性化定制課程包括6-18歲的青少年，涵蓋小、中、高全科輔導，課程豐富；多年教輔經驗沉淀，為學生提供專業(yè)化服務。??
2、師資：學校擁有教學經驗豐富、水平高的教師團隊，從事多年教學教研工作，熟悉教材，能夠準確把握考試的要點難點，教學方法靈活多樣，更加促進學生全?方面素質發(fā)展。
3、規(guī)模：學校校區(qū)遍布重慶各區(qū)，到目前有十三家家校區(qū)，校區(qū)占地面積均超400平米,能夠容納上百名學生學習，學習氛圍濃厚。
4、環(huán)境：安靜優(yōu)美的學習環(huán)境、個性化的休息服務區(qū)、獨立的學習自習室；各個校區(qū)地理位置在交通比較便利的地方，方便就近入學。
關于師資團隊
重慶大成教育是專注于中小學課外輔導的教育機構，擁有以碩士、本科生為核心的教研教學骨干教師超數(shù)百名，為學生們提供更專業(yè)化、個性化的教育服務，促進學生綜合素質與個性能力的全 面提高。
1、教師招聘環(huán)節(jié)通過簡歷篩選、面試、考試、試講、教研員復試、課堂跟蹤、學生反饋等系列入職流程來保證授課教師的基本素質及業(yè)務能力；
2、教師入職后定期參加學校的內部教學分析會、教師展示課、教育培訓、教研員日常教學指導和定期組織中高考命題講座交流等形式的活動，使專職教師的教學保持在行業(yè)領 先的水平；
3、獨特的以學生學習成績、學習習慣、學習態(tài)度的提高程度及學生與家長的反饋作為參考依據(jù)，對教師的教學水平進行嚴格的督導。
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1、勤背誦
主動記憶初中英語課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正反詞對比，想象詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
2、勤朗讀
這是學好英語的法寶。朗讀的內容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將留意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟識單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增添語感。
3、勤練習
雖然題海戰(zhàn)術不可取，但適當做一些練習，尤其是針對自己薄弱之處的練習是必不行少的，比方完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平常就應多做一些。每次做完后，認認真真地重新對比答案細細摳一遍，體會這些正確選項到底合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些學問點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。
4、勤總結
相對于其它學科來說，英語的學問點相當零碎，確定要在平常的收集、整理、總結上下功夫。平常聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小學問都要準時記錄下來，以備以后復習時用。
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