課程詳情
目前，學習奧數(shù)的直接的功效，就是在小升初升學中占據(jù)一定的優(yōu)勢，從而進入好的理想中學。那么除了升學之外，奧數(shù)學習的一個本質(zhì)作用，那就是孩子思維能力的培養(yǎng)和提高。重慶大成教育辦學至今已有多年的教學歷史，輔導經(jīng)驗豐富，實力雄厚，校區(qū)覆蓋范圍廣，分布在重慶市的各大主城區(qū)域，學生在選擇校區(qū)的時候可以根據(jù)自己家的具體位置選擇較近較方便的校區(qū)入學。大成教育渝北金溪校區(qū)位于重慶市北部新區(qū)湖影街2號，金溪八中對面。
招生對象： 小學一年級-六年級
教學模式： 一對一或2-6人班線下面授
教師團隊： 資深奧數(shù)老師
教學教材： 內(nèi)編奧數(shù)專用教材
教學目的： 為學生提供專題式奧數(shù)輔導，進行系統(tǒng)的訓練，培養(yǎng)學生學會思考的能力，在快樂奧數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步提升數(shù)學和奧數(shù)學習能力，一定程度上實現(xiàn)超前教學；
通過系統(tǒng)的奧數(shù)學習，開發(fā)學生智力水平，拓展思維廣度，培養(yǎng)思維嚴謹和靈活性，為升學做準備。
教學理念： 從學生角度出發(fā)，以數(shù)學課本和奧數(shù)教材為藍本，實行一對一或小班分層教學，充分體現(xiàn)教學互動，以保證教學質(zhì)量為前提，從根本上提高學生的數(shù)學和奧數(shù)學習能力水平。
上課地點： 大成教育欣陽廣場校區(qū)、大成教育重慶一實校區(qū)、大成教育南坪步行街校區(qū)、大成教育融僑三中校區(qū)、大成教育重慶二外校區(qū)、大成教育楊家坪步行街校區(qū)、大成教育育才校區(qū)、大成教育重慶一外校區(qū)、大成教育渝北八中校區(qū)、大成教育渝北一中校區(qū)、大成教育魯能巴蜀校區(qū)、大成教育十八中校區(qū)、大成教育宏帆八中校區(qū)均開設(shè)小 學各年級奧數(shù)培訓課程
1、教學優(yōu)
定制個性化輔導方案、針對性輔導
2、管理優(yōu)
6V1教學模式、管理模式
3、課堂優(yōu)
難題演練，實時檢測學生情況，及時調(diào)整策略
4、服務(wù)優(yōu)
課堂上抓落實，課后全程輔導答疑
5、環(huán)境優(yōu)
環(huán)境優(yōu)美舒適，適宜學習
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強大的師資團隊
大成教育具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學校的教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色，相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動，這些都是優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)的基礎(chǔ)。
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獨有的教學特色
根據(jù)教學組織形式的不同，大成教育的模式包括1對1、小班教學和班級串講等教學形式； 根據(jù)個性化教學對學生發(fā)展的要求，個性化教學計劃，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的計劃。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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多對一服務(wù)模式
根據(jù)以學生學習為中心的服務(wù)理念，大成教育提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學生提供全 方位的個性化教學輔導服務(wù)，包括專業(yè)的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任（學習管理師）、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育專 家。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
吳老師：畢業(yè)于重點本科院校，八年奧數(shù)教學，教學經(jīng)驗豐富，教學風格風趣幽默，具有極強的親和力與邏輯思維，化繁為簡。在課堂中，知識與方法相輔相成，讓學生重新認識奧數(shù)，喜歡數(shù)學。
周老師：數(shù)學師范本科學歷，課堂生動有趣，親和力強。善于發(fā)掘?qū)W生的學習潛力，利用事例幫助學生理解難點，注重知識點的前后聯(lián)系，側(cè)重培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W探究精神和活躍的發(fā)散性思維。
張老師：數(shù)學及奧數(shù)六年教齡，本科學歷，授課重邏輯，重步驟，重學科整合。以學科邏輯為骨，思維引導為肌，以學生樂見且易接受的方式進行奧數(shù)教學。
關(guān)于機構(gòu)
重慶大成教育是整合優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術(shù)，專注于中小學課外文化輔導的培訓機構(gòu)。學校一直致力于提高學生學習能力，開發(fā)學生智力潛能，豐富學生知識積累，激發(fā)學生學習興趣，讓學生掌握知識，學會思考，學會學習。
重慶大成教育的大部分教師來自重點高校，擁有豐富的教學、升學經(jīng)驗；同時，學校凝聚了行業(yè)內(nèi)一大批教師，專門針對學生特點制定個性化學習計劃，開設(shè)多種班型，如1對1、小班2-6人，精心配置師資，因材施教，教技巧教方法，突破學習瓶頸。
重慶大成教育對不同年齡段的孩子設(shè)有各類特色課程，針對思維數(shù)學、學科輔導等課程，老師用圖文并茂的教材，以夸張的肢體語言，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的學習習慣；針對初高中開設(shè)有中考全科輔導、高考全科輔導、藝考生文化課輔導等課程，以中高考考綱為藍本，同步學校教材加特色教材，根據(jù)學生成績分層教學，針對性強，后進生補差、中等生突破、優(yōu)等生拔高成效顯著。
學習奧數(shù)，主要的是理解概念、公式、定理這三項。那么對于這些基本內(nèi)容，該如何進行有效的學習呢?
一、奧數(shù)概念的學習
數(shù)學概念是反映數(shù)學對象本質(zhì)屬性的思維形式，它的定義方式有描述性的，有指明外延的，有種概念加類差等方式。一個數(shù)學概念需要記住名稱，敘述出本質(zhì)屬性，體會出所涉及的范圍，并應(yīng)用概念準確進行判斷。
數(shù)學概念的學習方法：
1、閱讀概論，記住名稱或符號。
2、背誦定義，掌握特性。
3、舉出正反實例，體會概念反映的范圍。
4、進行練習，準確地判斷。
與其它概念進行比較，弄清概念間的關(guān)系。
二、奧數(shù)公式的學習
奧數(shù)公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無窮多個數(shù)。有的學生在學習公式時，可以在短時間內(nèi)掌握，而有的學生卻要反來復去地體會，才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關(guān)系的泥堆里。
奧數(shù)公式的學習方法是：
1、書寫公式，記住公式中字母間的關(guān)系。
2、懂得公式的來龍去脈，掌握推導過程。
3、用數(shù)字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的規(guī)律。
4、將公式進行各種變換，了解其不同的變化形式。
5、將公式中的字母想象成抽象的框架，達到自如地應(yīng)用公式。
三、奧數(shù)定理的學習
一個定理包含條件和結(jié)論兩部分，定理必須進行證明，證明過程是連接條件和結(jié)論的橋梁，而學習定理是為了更好地應(yīng)用它解決各種問題。
奧數(shù)定理的學習方法：
1、背誦定理。
2、分清定理的條件和結(jié)論。
3、理解定理的證明過程。
4、應(yīng)用定理證明有關(guān)問題。
5、體會定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系。
以上是重慶大成教育提供的關(guān)于“重慶渝北金溪奧數(shù)培訓班”的相關(guān)內(nèi)容，更多大成教育介紹、 輔導課程 、教學團隊、 校區(qū)分布 、開班時間、學校環(huán)境等詳情，請點擊 大成教育 了解、 留言或撥打頁面電話咨詢，我們會及時為您服務(wù)并預約體驗課程。
