重慶大成教育

小學(xué)補(bǔ)習(xí)、初中補(bǔ)習(xí)、高中補(bǔ)習(xí)、全日制高考補(bǔ)習(xí)、藝體文化集訓(xùn)、中考沖刺、小升初補(bǔ)習(xí)

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更新時(shí)間:2024-12-11 10:28:20

重慶初三化學(xué)1對(duì)1補(bǔ)習(xí)

重慶初三中考化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu) 重慶大成教育
上課地點(diǎn) 渝北 沙坪壩 江北 渝中 南岸 巴南 九龍坡 大渡口 北碚 江津|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 023-88632811

課程詳情

導(dǎo) 讀

重慶大成教育初三化學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)班由化學(xué)專業(yè)學(xué)科老輔導(dǎo),針對(duì)初三化學(xué)年級(jí)階段學(xué)習(xí)特征,結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、接受程度等多方面為學(xué)生量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡大限度提升學(xué)生化學(xué)成績。大成教育作為重慶教培行業(yè)的先行者,一直以客戶為中心,以提升學(xué)生成績和綜合能力為己任,務(wù)實(shí)篤行、勵(lì)學(xué)創(chuàng)新。

大成初三化學(xué)1對(duì)1班

適合對(duì)象: 初三學(xué)生、中考學(xué)生

培訓(xùn)課程: 初三九年級(jí)化學(xué)

教學(xué)目標(biāo): 掌握初中化學(xué)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決化學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性初中化學(xué)學(xué)習(xí),備考中考,為高中階段的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

課程安排:

第 一階段:夯實(shí)基礎(chǔ)

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;3.化學(xué)方程式書寫;4.基礎(chǔ)知識(shí)梳理;5.基礎(chǔ)習(xí)題答疑。

第二階段:同步進(jìn)階

1.鞏固無機(jī)、有機(jī)、實(shí)驗(yàn)等基礎(chǔ)知識(shí);2.??嫉湫屠}歸類及解析方法;3.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)技巧;4.構(gòu)建化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò);5.培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。

第三階段:專項(xiàng)優(yōu)化

1.基礎(chǔ)知識(shí)全 面檢測;2.查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案;3.化工原理與實(shí)驗(yàn)等重難點(diǎn)專項(xiàng)突破;4.高頻考點(diǎn)歸納與應(yīng)對(duì)方法;5.計(jì)算技巧專項(xiàng)訓(xùn)練。

第四階段:拓展拔高

1.中考試題選講;2.化學(xué)計(jì)算能力突破;3.歷年易錯(cuò)題原因歸納;4.答題策略與限時(shí)訓(xùn)練;5.化學(xué)思維拓展與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。

第五階段:飛速超越

1.階段性測試卷試題訓(xùn)練;2.基礎(chǔ)題不失分法則;3.高考?jí)狠S題講解;4.一題多解拓展,變式訓(xùn)練。

教學(xué)特色

1、當(dāng)堂講清

設(shè)計(jì)反饋矯正環(huán)節(jié)、不把問題留到課后

2、全程跟蹤

跟蹤輔導(dǎo)、解決遺留問題、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容

3、驗(yàn)收成果

檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、找出存在問題并解決

4、調(diào)整方案

對(duì)學(xué)生考試情況及學(xué)習(xí)效率進(jìn)行測定、調(diào)整制定措施

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重慶大成教育是中小學(xué)輔導(dǎo)品牌,為6-18歲青少兒提供語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科輔導(dǎo)、藝體文化培訓(xùn)、家庭教育指導(dǎo)以及心理輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)歷高、能力強(qiáng)、師德好的標(biāo)準(zhǔn)選聘老師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng),讓學(xué)生更加出類拔萃。
對(duì)于報(bào)讀大成的學(xué)生,依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平,科學(xué)匹配適合的班型,以便進(jìn)行更細(xì)致、更有針對(duì)性的教學(xué)培養(yǎng)。
重慶大成教育教研人員和授課教師均畢業(yè)于國內(nèi)知名985、211高校,所有老師經(jīng)過嚴(yán)格的面試培訓(xùn)、教師技能培訓(xùn)和教師崗前素質(zhì)培訓(xùn),考核合格才能正式授課。
目前,學(xué)校已經(jīng)在江北、渝北、沙坪壩、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)等開設(shè)分校,未來將在更多區(qū)域發(fā)展課外輔導(dǎo)業(yè)務(wù),為更多的家長和學(xué)生提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品與教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1.豐富的教輔經(jīng)驗(yàn)

依托雄厚師資,提供專業(yè)的小初高學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育,學(xué)生遍及全市各區(qū),至今已幫助數(shù)萬余名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級(jí)院校。

2.強(qiáng)大的教研支持

學(xué)校已成為中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地等,由教研專?家、一線骨干教師組成的師資團(tuán)隊(duì),全力支持教學(xué)工作。

3.優(yōu) 秀的管理服務(wù)體系

實(shí)行管家式班主任管理體系,架起學(xué)生與家長的橋梁,成為家長信賴的好幫手,定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動(dòng),促進(jìn)身心健康,豐富課外生活。

4.先進(jìn)的教學(xué)理念

結(jié)合多元智能、思維導(dǎo)圖、心理輔導(dǎo)等綜合元素,學(xué)習(xí)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,讓孩子在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。

5.學(xué)習(xí)效果及時(shí)反饋

班主任和任課老師及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)情,讓學(xué)生進(jìn)步情況一目了然,讓家長清楚明白,放心。

化學(xué)師資團(tuán)隊(duì)

趙老師

輔導(dǎo)學(xué)科:高中化學(xué)

教學(xué)特點(diǎn):畢業(yè)于北師大,擁有高級(jí)中學(xué)教師資格證書。有豐富的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注于解題方法和技巧的應(yīng)用。采用啟發(fā)引導(dǎo)式方法教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和獨(dú)立分析問題的能力。

蔣老師

輔導(dǎo)學(xué)科:初中化學(xué)

教學(xué)特點(diǎn):畢業(yè)于重點(diǎn)院?;瘜W(xué)專業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,多年初 中畢業(yè)班教研經(jīng)驗(yàn)。善于利用歸納總結(jié)的教學(xué)方法幫助學(xué)生理清知識(shí)框架及重難點(diǎn),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成了自己較為獨(dú)特的化學(xué)教學(xué)方法。

尹老師

輔導(dǎo)學(xué)科:初高中化學(xué)

化學(xué)學(xué)科教育碩士研究生,從事化學(xué)教學(xué)8 年,教學(xué)風(fēng)趣,堅(jiān)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)與技巧結(jié)合,知識(shí)與生活學(xué)習(xí)習(xí)慣相貫通。喜歡培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)造低進(jìn)高出的教學(xué)理念,曾幫助上本科線困難的學(xué)生將化學(xué)成績提高幾十分。

中考化學(xué)如何復(fù)習(xí)

1、復(fù)習(xí)計(jì)劃要有針對(duì)性。要針對(duì)化學(xué)課本,狠抓雙基,基本知識(shí)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),復(fù)習(xí)階段就不能只滿足會(huì)背誦,而應(yīng)當(dāng)通過分析、研究后,挖掘、推理出知識(shí)間內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系,將分散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)串聯(lián),整理歸納出完整的知識(shí)體系。例如在復(fù)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)這一問題時(shí),用圖表展示知識(shí)結(jié)構(gòu),就能將各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系充分暴露,起到固本拓新的作用。

2、復(fù)習(xí)典型問題要體現(xiàn)技能性。要仔細(xì)研究書中的例題和精心推理習(xí)題,它們是具體地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的方法所現(xiàn),又能充分體現(xiàn)對(duì)知識(shí)和能力的基本要求,有利于我們與中考接軌。做題切記不能泛泛地重演一遍,而是要通過思考探究轉(zhuǎn)化的過程,總結(jié)出轉(zhuǎn)化用到的基本知識(shí)、基本方法,然后歸納出一般性質(zhì)規(guī)律。

3、復(fù)習(xí)全過程要體現(xiàn)實(shí)效性。要抓住自己在復(fù)習(xí)中認(rèn)識(shí)到的問題不放,直至解決。要做到這一點(diǎn),必須在復(fù)習(xí)時(shí)通過平日的練題、測試,找出自己的病根,找出產(chǎn)生病根的原因,再認(rèn)真加以反復(fù)練習(xí),有針對(duì)性地練習(xí)。還要在復(fù)習(xí)中狠抓重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)方法的理解和掌握情況,因?yàn)檫@些內(nèi)容往往能起到龍頭的作用,抓住了前后左右的知識(shí)可牽動(dòng)一片。

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