課程詳情
重慶鐵路中學附近補習初三中考英語,大成教育值得選擇。大成教育初三英語補習提分班針對學生基礎,將初中英語新舊知識進行梳理,鞏固基礎知識,歸納中考重難點,幫助學生查漏補缺,主攻英語薄弱點,精講精練。重慶大成教育依托對社會各界大量的師資整合,已建立起一支業(yè)務能力過硬,教學質量有保障的教研團隊和教學團隊。
適合對象: 七年級——九年級學生
課程名稱: 初一英語、初二英語、初三英語
教學計劃:
1、對初中學生的英語成績進行培訓前考核,分析其薄弱環(huán)節(jié)及其提供應對學習方案;
2、幫助學生從音標,單詞的發(fā)音,拼寫和翻譯方面引導學生加強對單詞和句子的理解與記憶;
3、通過一對一的輔導或分班分層教學,做到師生之間的互動,幫助學生熟練英語基礎口語,提高聽力和寫作能力。
課程內容:
1、習慣培養(yǎng):通過針對性訓練,助力學生修正不良學習習慣,如注意力不集中、學習馬虎等。
2、狀態(tài)調整:針對心理方面進行調整,輔助學員摒棄一些不利于學習的想法、樹立學習信心。
3、查漏補缺:針對舊的英語知識進行查漏補缺,為下一階段做好準備,同時打好英語基礎。
4、知識銜接:梳理上學期英語知識體系,鞏固基礎,復習重難點,培養(yǎng)新的思維方式和學習方法。
5、方法過渡:通過教學,助力學生認識到年級之間的教學差異以及學習方法差異,做好準備。
1、教學優(yōu)
定制個性化輔導方案、針對性輔導
2、管理優(yōu)
6V1教學模式、管理模式
3、課堂優(yōu)
難題演練,實時檢測學生情況,及時調整策略
4、服務優(yōu)
課堂上抓落實,課后全程輔導答疑
5、環(huán)境優(yōu)
環(huán)境優(yōu)美舒適,適宜學習
重慶大成教育是多元化教育服務機構,把家庭教育、素質教育、應試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養(yǎng)中,提供小學學科輔導、初中學科輔導、高中學科輔導、中考輔導、高考輔導、藝考生文化課集訓、高考復讀等全學科、高品質教育產品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報等多元化的教育服務為一體。
重慶大成教育在重慶主城各區(qū),沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、渝北區(qū)、江北區(qū)、兩江新區(qū)等設立多個教學中心,開設一對一、2-6人精品小班課程,為6-18歲青少年提供高品質、多樣化的教育服務。
重慶大成教育憑借著強大的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊和完善的管理模式,不斷整合教育資源,創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進完備的教育平臺,為學生提供專業(yè)化、全方位的教育服務,全力以赴為學生發(fā)展保駕護航。
1.豐富的教輔經驗
依托雄厚師資,提供專業(yè)的小初高學科輔導及素質教育,學生遍及全市各區(qū),至今已幫助數萬余名學子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級院校。
2.強大的教研支持
學校已成為中高考教學研究中心、中學個性化學習教育基地等,由教研專?家、一線骨干教師組成的師資團隊,全力支持教學工作。
3.優(yōu) 秀的管理服務體系
實行管家式班主任管理體系,架起學生與家長的橋梁,成為家長信賴的好幫手,定期心理疏導及學員活動,促進身心健康,豐富課外生活。
4.先進的教學理念
結合多元智能、思維導圖、心理輔導等綜合元素,學習過程中充分調動學員積極性,讓孩子在有限的時間內掌握更多的知識。
5.學習效果及時反饋
班主任和任課老師及時反饋學生學情,讓學生進步情況一目了然,讓家長清楚明白,放心。
陳老師:語文學科帶頭人、語文組組長,從事語文教育事業(yè)10多年,擁有豐富的教學經驗,對語文考點把握精準。在語文教學過程中,善于寓教于樂,深受家長和學生的信任。
徐老師:擁有十年數學教學經驗,畢業(yè)于重師大,授課善于與學生溝通,從教學中抓住學生學習的問題,是學生學習生活中的良師益友,課堂氛圍既嚴肅又幽默。數學很枯燥,但跟徐老師學數學,課堂不會寂寞。
向老師:英語專業(yè)八級,任教高中英語六年,秉承語言是一門藝術,學生應該在快樂的氛圍中學習,在享受課堂的同時得到提高的教學理念,嚴格要求、嚴謹治學、嚴于律己。課堂深得學生喜愛。
潘老師:從事物理教育工作八年,擅長物理知識系統(tǒng)化、方法化,讓學生在短時間內提高。能針對每位學生特點針對性的制定科學的教學方案,培養(yǎng)學生的學習能力和能動性。
朱老師:畢業(yè)于重點院校本科專業(yè),五年初高中化學教學經驗,課堂幽默,教法多元,教學精準;思維靈活,啟發(fā)性強,教學體系系統(tǒng),善于從不同角度管教學生。
初中英語培養(yǎng)聽、說、讀、寫運用英語的能力既是目的,又是使知識轉化為能力的重要基本功訓練手法。
1、英語聽力方面:通過不斷地聽標準的英語,進行模仿;認真聽老師的課堂用語及掌握有關聽力技巧;經常去英語角,多聽英文歌、英文電臺或收看英文節(jié)目;
2、英語口語方面:經常大聲、清晰地朗讀英語,以增強語感;盡可能多地開口說英語,如參加英語角、英文詩歌朗誦比賽、講英語小故事、一分鐘演講等活動;一個人時可采用獨白,兩人對話,三四人表演小品的形式練習英語;
3、英語閱讀方面:克服不良的閱讀習慣,如音讀、心讀、指讀,回視、復視等,掌握段落和篇章的閱讀技巧;大膽根據上下文的線索、構詞法、普通常識等去推測詞義;運用略讀、尋讀方法進行快速閱讀;課外多閱讀英語報刊和雜志;并堅持做讀報筆記。
4、英語寫作方面:按句子、段落、和文章的順序循序漸進練筆;多改寫句子;運用信件、日記、周記的形式練筆;經常閱讀或背誦范文,進行看圖寫話練習。
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