課程詳情
重慶萬州初一語文補(bǔ)習(xí)學(xué)校大成教育初一語文培訓(xùn)班課堂風(fēng)格親切活潑，知識(shí)講解細(xì)致清晰，善于幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化理解，導(dǎo)圖助力，拓展視野，提升初一語文成績(jī)。重慶大成教育機(jī)構(gòu)成立多年以來，本著打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的知名品牌，已在主城區(qū)建立了13所直營(yíng)分校，方便學(xué)生就近入學(xué)就讀。
課程簡(jiǎn)介： 該課程適合于所有初中生報(bào)名學(xué)習(xí)，尤其是語文成績(jī)比較差的學(xué)生，本課程涵蓋所有學(xué)習(xí)階段的課程，包含有初一語文、初二語文、初三語文，學(xué)生可以根據(jù)自己實(shí)際學(xué)習(xí)情況選擇適合的課程，所有課程全程均是由資深老師親自授課，講解語文學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高語文學(xué)習(xí)成績(jī)。
教學(xué)模式： 1對(duì)1班、2-6人班或按學(xué)習(xí)需求排班
教學(xué)內(nèi)容：
初一語文：基礎(chǔ)訓(xùn)練，熟練掌握初?中階段重點(diǎn)課文中的知識(shí)點(diǎn)；識(shí)記常見的文言句型、文言虛詞、文言實(shí)詞句；能夠正確理解文段內(nèi)容；
初二語文：強(qiáng)化訓(xùn)練，通過讀書和搜集資料，讀懂課文內(nèi)容，從中感悟到人生的哲理，獲得人生的啟示；通過抓住重點(diǎn)語段，聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟蘊(yùn)含的哲理，積累語言，增強(qiáng)語感。
初三語文：沖刺階段，引導(dǎo)學(xué)生從階段性學(xué)習(xí)進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，適應(yīng)中考復(fù)習(xí)的節(jié)奏。熟悉中考試卷，透徹理解試題。
教學(xué)目標(biāo)： 初中語文科目基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通，查漏補(bǔ)缺，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)科培優(yōu)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。
1.個(gè)性化診斷測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)員的智力因素，非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)。
2.制定個(gè)性化教學(xué)方案
根據(jù)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，制定個(gè)性化教學(xué)方案。
3. 簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，建立學(xué)生檔案
根據(jù)家長(zhǎng)需求明確輔導(dǎo)協(xié)議內(nèi)容，建立詳細(xì)學(xué)生檔案。
4. 匹配老師、定制排課
根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的老師，按個(gè)性化需求合理排課。
5. 確定輔導(dǎo)計(jì)劃
定制個(gè)性化的課程時(shí)間表，可根據(jù)家長(zhǎng)要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。
6. 6對(duì)1全程跟蹤
專業(yè)咨詢老師的積極跟進(jìn)、班主任老師的全程管理、學(xué)科老師的個(gè)性化授課、心理咨詢師的輔導(dǎo)、個(gè)性化研究老師指導(dǎo)及陪讀教師的及時(shí)解答。
初中語文文言文翻譯題的考查，主要考查學(xué)生直譯的能力。因此，考生必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)詞、句，緊扣原文，弄懂原意，不能把翻譯弄成敘述大意或改寫故事。認(rèn)真地、嚴(yán)格地直譯，是落實(shí)文言文詞句的重要環(huán)節(jié)，是避免錯(cuò)誤的較好辦法。以下是翻譯文言文的技巧：
1、留：即保留原文中的專有名詞、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯。
2、直：即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞。
3、補(bǔ)：即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來。
4、刪：即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去。
5、調(diào)：即對(duì)文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時(shí)要進(jìn)行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。這種方法在古文翻譯中用得比較多，中考語文幾乎年年考到。
6、換：即對(duì)古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時(shí)都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達(dá)明快。
1.實(shí)力
品牌保障，實(shí)力彰顯
2.團(tuán)隊(duì)
嚴(yán)格選拔，定期培訓(xùn)
3.定制
每位學(xué)生按照個(gè)性化差異定制學(xué)習(xí)方案
4.服務(wù)
重視服務(wù)品質(zhì)，專注個(gè)性化服務(wù)
5.心理
注重素質(zhì)培養(yǎng)，心理健康疏導(dǎo)
6.管理
標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、嚴(yán)格管理
7.互動(dòng)
與家長(zhǎng)建立無縫銜接，協(xié)助家庭教育
8.靈活
匹配合適的班型，事半功倍
9.環(huán)境
舒適、安全的環(huán)境氛圍
學(xué)習(xí)咨詢師團(tuán)隊(duì)： 大成教育擁有專業(yè)的教育咨詢師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的雙重評(píng)估，并向家長(zhǎng)提供完整、詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告。
學(xué)習(xí)管理師團(tuán)隊(duì)： 大成教育的學(xué)習(xí)管理師團(tuán)隊(duì)，主要負(fù)責(zé)及時(shí)疏導(dǎo)和解決教學(xué)過程中學(xué)員出現(xiàn)的各種問題，詳細(xì)記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
專業(yè)學(xué)科老師團(tuán)隊(duì)： 大成教育匯聚數(shù)百位各類學(xué)科師資，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和帶班經(jīng)驗(yàn)，全程為學(xué)員提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員不同情況采用不同教學(xué)模式。
中高考資深老師團(tuán)隊(duì)： 大成教育特聘中高考資深教師授課，掌握歷屆中高考考點(diǎn)，針對(duì)學(xué)員情況量身打造提分方案，傳授考試技巧，考前精準(zhǔn)把握，直升理想院校。
重慶大成教育是一家以中小學(xué)教育為主，多元化經(jīng)營(yíng)發(fā)展的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)有小學(xué)、初中以及高中語、數(shù)、外、物、化等學(xué)科輔導(dǎo)，中高考集訓(xùn)以及藝術(shù)文化課輔導(dǎo)等課程。
重慶大成教育以搭建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)綜合體為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持服務(wù)至上、學(xué)生為本，本著合規(guī)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)導(dǎo)向、創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)社會(huì)的思想，秉承教育報(bào)國(guó)、追求卓越、服務(wù)客戶、成就員工的教育使命，以及一切為了孩子成長(zhǎng)和未來的理念，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，成就夢(mèng)想。
重慶大成教育吸引并聚集大批好教育人才，建設(shè)專業(yè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，提供教育教學(xué)的全方位服務(wù)。學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果、良好的教學(xué)服務(wù)，贏得優(yōu)質(zhì)社會(huì)口碑，并多次榮獲諸多榮譽(yù)，成為重慶知名教育培訓(xùn)品牌，并為教育行業(yè)的發(fā)展的推動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)重要力量。
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