課程詳情
重慶鴛鴦高考藝術生文化課培訓哪些地方有-重慶大成教育以高度負責的教學態(tài)度為根本、以科學的教育管理為基石、以探索先進的教學方法為己任，為廣大高考藝體學生提供優(yōu)質的教學服務。針對藝考生文化成績薄弱，定制化輔導教學方案，面對基礎差、偏科等學習問題，一對一解決學習難題，面對藝考文化成績，定位準、效率高，直擊各大院校錄取線。
適合對象： 高三各類高考藝體學生
教學目標： 擁有N對1的服務團隊，包含規(guī)劃師、班主任、各學科授課老師、心理輔導師、生活老師等進行協(xié)助輔導，靈活調(diào)整學生的學習狀態(tài)，心理狀態(tài)，能夠確保學生的成績可以穩(wěn)步改善。
課程內(nèi)容：
一階段：完善知識結構、理清思路；帶領學生再次篩選課本，把各知識點連成線并成面，使學生頭腦中對知識層次結構的了解盡量清楚。立足課本，把握難點，總結規(guī)律，建立知識樹，便于系統(tǒng)掌握并隨時提取使用。學校從基礎著手，幫助學生掌握基礎知識，學習成績更上一層樓。
二階段：主要是要熟悉解題方法;通過習題來加強對書中原理的理解。這一階段重在總結、歸納。通過做大量的習題，尋找規(guī)律。
三階段：組織模擬高考考試，虛設高考氣氛，使學生能夠適應它并承受它的巨大壓力，發(fā)揮自己的水平。
四階段：心理輔導，高考是人生的一件大事，很多都忽視了學生的心理輔導，針對高三借讀、高考復讀和藝考文化補習學生，由專職心理輔導教師提供貫穿全程的心理疏導，幫助化解學生厭學、棄學、焦慮，不自信的考前心理，讓學生更多精力投入學習。臨考前后一堂心理課，幫助學生更自信的面對高考。
大成教育科學系統(tǒng)、專業(yè)老師授課：
1、優(yōu)質的教學課件
老師每一次準備的課件，都經(jīng)過專業(yè)的教研團隊嚴格審查，保障教學成果。
2、高?效方法論
教學教研團隊傾力研發(fā)，并對每位老師嚴格培訓，保證讓孩子掌握高?效學習方法。
3、合理上課節(jié)奏
根據(jù)孩子實際情況，合理規(guī)劃課程及排課節(jié)奏，保證有效上課。
1、高考試題中，基礎知識占80%，難題偏題只占少部分。而大多數(shù)藝考生主要的薄弱點就是基礎知識掌握比較差。對此藝考生在平時的復習中，要學會取舍，要抓基礎，少做偏題難題。由于藝術生學習時間有限，在備考的過程中一定要學會取舍，分清主次，主抓重點和基礎知識，對于自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當?shù)亩嗷ㄙM些時間，不會制定復習計劃的考生，可以直接借鑒成績比較好的同學的學習計劃和方案，然后結合自身情況制定合理的復習計劃，后根據(jù)制定好的計劃復習，規(guī)避漫無目的的復習。
2、有的學生學習能力很強，但藝考結束后，學習進度跟不上，無法完全吸收理解知識內(nèi)容，導致知識點構架不完整，缺乏應試技巧，解題方法。對此進行專門的應試能力和技巧的訓練也是必須要做的，不但可以在考試中節(jié)約時間還可以幫助自己成竹在胸。所以在復習得過程中建議緊扣課本和考試大綱，從高考的熱點、重點內(nèi)容入手，盡快得讓自己在練中學、學中會、會中悟，比較系統(tǒng)得把握高考中的思維方法，以不變應萬變。
3、藝術生文化課補習重點應該是強化基礎知識和解題方法，很多學生也知道這一點，但要面臨是回到原高中補習還是有針對性的專門輔導的選擇。對此建議考生如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導。如果條件不允許，在自己文化課成績比較不錯的情況下，可以回到原高中插班，并且加倍付出和努力。
4、很多藝考生學習無計劃，且追求面面俱到，尤其是在后期的文化課突擊時期，應該做到有條不紊。鑒于藝考生在復習中容易缺乏詳細并科學的學習計劃，希望考生在制定學習計劃時，要結合自身實際情況多聽取老師的意見，將詳細的學習計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在顯眼的地方督促自己。
5、藝考生文化課補習能早就早，不要拖延，有條件的家長一定要幫孩子選擇適合孩子的上課形式，專業(yè)考試結束之后，要靜下心，父母和孩子一起分析一下孩子的文化基礎，找出差距和問題，盡快確定今后文化課補習的上課形式。因為每個學生文化課基礎不同，專業(yè)課考試成績不同，對文化課的分數(shù)要求不同。因此父母要和孩子一起要根據(jù)所報院校的具體要求制定相應的文化課學習計劃。文化課基礎較好的學生可以采取回原高中上課，文化課基礎差的學生，可以去專門的藝術生文化課輔導班上課，學習氛圍好，孩子壓力小，學習進度也能跟上，效果自然會更好。
重慶大成教育是中小學輔導品牌，為6-18歲青少兒提供語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科輔導、藝體文化培訓、家庭教育指導以及心理輔導服務。學校嚴格按照學歷高、能力強、師德好的標準選聘老師，對學生進行針對性培養(yǎng)，讓學生更加出類拔萃。
對于報讀大成的學生，依據(jù)學生學習進度和學習水平，科學匹配適合的班型，以便進行更細致、更有針對性的教學培養(yǎng)。
重慶大成教育教研人員和授課教師均畢業(yè)于國內(nèi)知名985、211高校，所有老師經(jīng)過嚴格的面試培訓、教師技能培訓和教師崗前素質培訓，考核合格才能正式授課。
目前，學校已經(jīng)在江北、渝北、沙坪壩、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)等開設分校，未來將在更多區(qū)域發(fā)展課外輔導業(yè)務，為更多的家長和學生提供高質量的教育產(chǎn)品與教學服務。
1.專業(yè)師資
大成教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學經(jīng)驗，和突出的教學成果，深受學生好評。
2.教學獨特
大成教育自主研發(fā)的教學法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學法至始至終都貫穿教育輔導的整個教學過程，效果突出，備受推崇。
3.課程齊全
大成教育專注補習多年，目前已形成包括小學課程、初中課程、高中課程、高考沖刺、志愿填報指導等等。
4.班型豐富
大成教育長期開設VIP一對一、2-6人精品小班等班型，為不同學習需求的學生，制定個性課程，滾動開班。
5.教學點眾多
大成教育開辦至今，教學點眾多,遍及主城各區(qū)，且大多處于各大商圈，交通便利，為學員節(jié)約來回時間成本，方便有學習需求的學員，就近入讀。
6.四位一體
大成教育的授課老師、心理輔導師、班主任老師、家長，形成一個環(huán)形結構，為學生處于被服務的中心，形成四位一體，為學生提供全 方位的幫助。
專 家團隊： 學校的專 家團隊均是教育領域中的精英，他們多年來一直工作在教育線，經(jīng)驗豐富。深研歷屆教學大綱，通曉歷屆考試方案，精析歷屆考試試卷，精準把握教育方向，對教學有深入的研究，對學生有客觀的判斷。
教師團隊： 學校的教師團隊均是教育領域中的新銳，鉆研教學大綱，編纂各科習題?；邮浇虒W，使他們與學生之間溝通緊密，交流順暢。他們與學生亦師亦友，給予學生學習方法，幫助學生提高學習成績。
心理輔導團隊： 心理咨詢師團隊均受過專業(yè)的培訓，且長期從事與學生和家長相關的心理課題研究。關注學生心理成長，對學生不良或偏執(zhí)心理進行深入分析，并及時疏導。幫助學生克服焦慮與不安的情緒。同時關注家長心理健康，指導家長們正確面對孩子的問題。
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