課程詳情
重慶大學(xué)城西路培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)哪里找-重慶大成教育小學(xué)數(shù)學(xué)補習(xí)課程有效為孩子構(gòu)建完整的數(shù)學(xué)知識圖譜，幫助孩子實現(xiàn)各階段目標(biāo)，并為未來更高目標(biāo)打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，同時更好地為考試做準(zhǔn)備。重慶大成教育專注于中小學(xué)課后輔導(dǎo)服務(wù)、素質(zhì)和家庭教育提升,采用三維一體管理模式,全方位培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀,讓孩子德才兼?zhèn)?全面發(fā)展。
適用對象：
小學(xué)一年級至六年級
培訓(xùn)學(xué)科：
小學(xué)數(shù)學(xué)、小升初數(shù)學(xué)
課程要求：
1、分析數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)短板，量身定制輔導(dǎo)方案等
2、面授數(shù)學(xué)學(xué)科知識點、解題技巧、學(xué)習(xí)方法等
3、數(shù)學(xué)答疑解惑與查漏補缺等
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識點，找出并解決小?學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點等，針對性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，含部分小?學(xué)奧數(shù)知識點延伸拓展。
課程內(nèi)容：
小學(xué)數(shù)學(xué)授課內(nèi)容主要涵蓋：加減乘除四則運算、小數(shù)及分?jǐn)?shù)運算、應(yīng)用題解題、幾何知識的初步簡單的方程運算、常見數(shù)學(xué)定律及公式等，小?學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)重在奠定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、啟蒙思維能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小升初做準(zhǔn)備。
課程時間：
常規(guī)一次課程時長為2小時；也可根據(jù)每一位學(xué)員實際情況而單獨定制。
課程特色：
個性化1對1針對輔導(dǎo)或小班分層教學(xué)，根據(jù)每位學(xué)員的實際學(xué)習(xí)問題，量身定制個性化輔導(dǎo)方案，因材施教。
授課地點：
沙坪壩、大學(xué)城、楊家坪步行街、謝家灣、華巖、中央公園、魯能星城、觀音橋步行街、空港、宏帆、南坪步行街、融僑城、南山、回興等都開設(shè)小 學(xué)各年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
1、當(dāng)堂講清
設(shè)計反饋矯正環(huán)節(jié)、不把問題留到課后
2、全程跟蹤
跟蹤輔導(dǎo)、解決遺留問題、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容
3、驗收成果
檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況、找出存在問題并解決
4、調(diào)整方案
對學(xué)生考試情況及學(xué)習(xí)效率進行測定、調(diào)整制定措施
小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，既要關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，也要關(guān)注學(xué)生的經(jīng)歷、體驗、探索等不同層次的發(fā)展目標(biāo)。
1、對數(shù)學(xué)有好奇心及求知欲，了解數(shù)學(xué)的價值和特點，在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)過程中，體驗解決問題、獲得成功的樂趣，形成勤奮、思考、反思、合作、交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉克服困難的意志品質(zhì)。
2、學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出、發(fā)現(xiàn)問題，能運用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實踐問題，學(xué)會分析與解決問題的一些方法，學(xué)會與他人交流合作，形成評價與反思意識。
3、建立數(shù)感、符號意識、空間觀念，形成幾何直觀和運算能力，發(fā)展形象思維和抽象思維，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念，發(fā)展推理能力，體會數(shù)學(xué)的基本思想與思維方式。
4、掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；掌握圖形與幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能；掌握統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)知識和基本技能；能夠運用數(shù)學(xué)知識、技能與方法在實踐中解決簡單的問題。
學(xué)校實力保障
1、強大的專業(yè)師資團隊：教師團隊是重點院校科班畢業(yè)、綜合素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富優(yōu)質(zhì)的老師。老師有專業(yè)的教學(xué)方法和教學(xué)計劃，針對性教學(xué)特色，注重因材施教。
2、規(guī)?；膶W(xué)校運作：校區(qū)遍布范圍多而廣，從外到內(nèi)的教育一體化學(xué)習(xí)，完善的教育管理制度是教學(xué)設(shè)施是教學(xué)效果的保障。
3、貼心的服務(wù)與管理：注重孩子的個人成長，讓孩子在快樂中提高自己的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力等綜合學(xué)習(xí)能力。
4、優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)理念：堅持服務(wù)至上、學(xué)生為本，高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)化正能量的服務(wù)行業(yè)宗旨，給孩子及家長優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
田老師：本科學(xué)歷，課堂生動形象，善于從生活中發(fā)現(xiàn)語文。文學(xué)功底深厚，講課思路清晰，感染力強，在教學(xué)中更多地以“授之以漁”的方式培養(yǎng)學(xué)生的語感和興趣；寓教于樂，學(xué)以致用，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，實現(xiàn)學(xué)習(xí)生活一體化。
王老師：漢語言師范本科畢業(yè)，專業(yè)過硬，熟悉考綱考情，重視因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，從而通過學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和運用提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，真正幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
杜老師：英語專業(yè)八級，科班出身。幽默的授課方式；生動形象的舉例；嚴(yán)謹(jǐn)踏實的態(tài)度；快樂的氛圍；授課邏輯強，主次分明，有連貫銜接緊密的教學(xué)體系和對學(xué)生的階段規(guī)劃。同時注重講練測環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)思考和興趣，改變學(xué)生習(xí)慣。
趙老師：研究生學(xué)歷，多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。負(fù)責(zé)化學(xué)教學(xué)，先后任教研組長、教學(xué)主任等職。教學(xué)成績優(yōu)異，學(xué)生成績大幅度提高，得到學(xué)生和家長的一致認(rèn)可，與家長和學(xué)生建立了深厚的友誼。
譚老師：物理教育本科學(xué)歷，扎根課外輔導(dǎo)多年，一直從事初高中物理畢業(yè)班教學(xué)工作，專業(yè)過硬，教學(xué)有方。擅長興趣導(dǎo)入，因材施教，課堂生動、活潑、高?效。
重慶大成教育以雄厚的師資力量與先進的教學(xué)理念和完善的教學(xué)體系，為孩子們提供專業(yè)、高 效的輔導(dǎo)課程。學(xué)校根據(jù)孩子的基礎(chǔ)情況制定合適的輔導(dǎo)計劃，為未來人生成就的取得奠定扎實的基礎(chǔ)。
重慶大成教育成立了專職教師隊伍，創(chuàng)立專職教師標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為個性化教育樹立了規(guī)范化的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，堅持以人為本的教育思想，以的專業(yè)師資團隊、先進的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式更好地服務(wù)社會。
學(xué)校集合優(yōu)質(zhì)教育資源，建立教育研究院，專注于個性化教育的課程體系、教學(xué)方法、教材產(chǎn)品的研發(fā)工作。由學(xué)業(yè)分析師借助科學(xué)的測評系統(tǒng)，輔以問卷、訪談等形式對學(xué)生進行分析診斷，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生量身定做一對一個性化輔導(dǎo)方案。組織專業(yè)教師采用針對性的教學(xué)方法、教學(xué)策略，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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