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勵學(xué)個性化高中輔導(dǎo)中心

高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班

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更新時間:2024-06-06 15:04:09

勵學(xué)高二政治一對一補習(xí)班口碑怎么樣

勵學(xué)高二政治一對一補習(xí)班學(xué)費貴不貴

授課機構(gòu) 勵學(xué)個性化高中輔導(dǎo)中心
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成交/評價 5.0分
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課程詳情

課程導(dǎo)讀
勵學(xué)高二政治一對一補習(xí)班,專為基礎(chǔ)不好的學(xué)生開設(shè),勵學(xué)個性化始終專注于高中一對一個性化教育,通過定制個性化學(xué)習(xí)計劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法,讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí),優(yōu)秀成長,在實現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。
勵學(xué)高二政治1對1輔導(dǎo)班價格
招生對象

高二學(xué)生

開設(shè)班型

一對一定制課程

授課方式

面對面授課

上課時間

報名即可上課

教學(xué)目的

掌握高二政治學(xué)科知識點,找出并解決政治學(xué)習(xí)問題與重難疑點等,針對性全面提升政治學(xué)習(xí)。

學(xué)好高中政治的方法有哪些

1、聯(lián)系實際生活學(xué)高中政治
高中政治的內(nèi)容實際上都與我們的日常學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),要廣泛聯(lián)系實際生活來理解記憶。例如人類社會發(fā)展的規(guī)律、商品價格的規(guī)律、人與自然的關(guān)系等等,這些都是平常我們接觸到的實實在在的實際內(nèi)容,在學(xué)習(xí)的時候一定不能割裂開來,要結(jié)合實際來理解記憶。這是加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解的較好辦法。
2、學(xué)高中政治要反復(fù)做題練習(xí)
把高中政治的知識體系通過做習(xí)題的方式來鞏固學(xué)習(xí),是提高學(xué)習(xí)效果的重要方式。雖然高中政治的內(nèi)容很多,但是考試的內(nèi)容卻是圍繞著大綱來出題,只要弄清楚其中的幾個類型或者幾種題型就可以很好地掌握其中的規(guī)律。然后再通過舉一反三,觸類旁通,高中政治就可以達(dá)到熟練學(xué)習(xí)的效果。
3、學(xué)高中政治要多背誦相關(guān)知識點
高中政治想要達(dá)到學(xué)以致用并且在考試當(dāng)中熟練運用的目標(biāo),就需要對高中政治的相關(guān)知識點進行背誦。大家都知道,內(nèi)容更新比較快是高中政治的一大特點,既需要與時俱進多關(guān)心時事政治來提高學(xué)習(xí)效果,更需要把相關(guān)知識點熟練背誦。
因為在具體考試的時候,高中政治答題需要有比較多的文字書寫內(nèi)容,如果沒有掌握知識點或者沒有熟悉相關(guān)的理論及概念,是很難在考試當(dāng)中正常發(fā)揮的。

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勵學(xué)五環(huán)循環(huán)教學(xué)法
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    教學(xué)討論會(集思廣益)

    1.參與人涵蓋學(xué)科分析師,教學(xué)校長,學(xué)科組長,班主任,學(xué)科老師
    2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研,結(jié)合學(xué)員性格特點,定目標(biāo)、找方向,確定初步教學(xué)方案
    3.教討會需學(xué)科分析師全程參加,需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格測評”結(jié)果與入學(xué)測試卷,講述學(xué)員性格特點、學(xué)習(xí)情況及喜好等

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    集體備課(量身定制)

    1.由學(xué)科組長主導(dǎo),根據(jù)教討會上確定的教學(xué)方案,集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容
    2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個性化講義

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    講義審核(精益求精)

    1.備好的講義交由學(xué)科組長進行嚴(yán)格地審核,審核通過后簽字或蓋章方可使用
    2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學(xué)科組內(nèi)進行試講,試講通過后方可正式上課

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    課堂互動(畫龍點睛)

    1.課堂要求因材施教,靈動有趣
    2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性
    3.教學(xué)校長、班主任及校區(qū)

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    學(xué)情反饋(追本溯源)

    1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況
    2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進行溝通,及時調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進度;有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長,可安排心理老師進行指導(dǎo)和幫助
    3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會,就孩子學(xué)習(xí)問題進行反饋交流,及時調(diào)整教學(xué)進度及教學(xué)方向

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選勵學(xué)的優(yōu)勢

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