勵(lì)學(xué)個(gè)性化高中輔導(dǎo)中心
高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
課程咨詢:
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南陽(yáng)勵(lì)學(xué)高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班好不好上課？勵(lì)學(xué)個(gè)性化的補(bǔ)習(xí)班在師資力量、教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容上都非常好的。勵(lì)學(xué)在南陽(yáng)是一家比較有名氣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，多年來(lái)也受到了學(xué)多家長(zhǎng)的信賴和認(rèn)可。其中高中輔導(dǎo)班也是勵(lì)學(xué)強(qiáng)推的課程之一，此課程主要針對(duì)高一、高二、高三學(xué)生，為其備戰(zhàn)高考助力。
為什么要去高中補(bǔ)習(xí)班
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?。然而，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生往往被動(dòng)地接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)。高中補(bǔ)習(xí)能夠?yàn)閷W(xué)生提供一種更為靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2、提前規(guī)劃未來(lái)，明確職業(yè)方向
高中時(shí)期不僅是知識(shí)的積累期，更是職業(yè)規(guī)劃的重要階段。通過(guò)高中補(bǔ)習(xí)，學(xué)生可以提前了解不同專業(yè)和職業(yè)的特點(diǎn)和要求，從而明確自己的職業(yè)方向，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。
高中學(xué)數(shù)學(xué)要注意：整理錯(cuò)題
這個(gè)其實(shí)真的挺重要，但我前面也說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)超懶的人，所以我沒(méi)有做 但是我在后期快三模的時(shí)候意識(shí)到了這個(gè)的重要性，所以把所有卷子集中起來(lái)把錯(cuò)題回顧了一遍，不一定動(dòng)筆（太懶）去做，在腦子里想一遍，一般只用不到一分鐘一道，這個(gè)時(shí)間什么時(shí)候都抽得出來(lái)的。高三后半年，把每一次考試的錯(cuò)題搜集起來(lái)，積累的就是考試精華。
班型及授課方式：
一對(duì)一面授課、集訓(xùn)沖刺班、報(bào)名即可上課
上課內(nèi)容：
LV1基 礎(chǔ)
1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體
3.幾何解析等基本概念
LV2進(jìn) 階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用常考公式
3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.高一高二對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解訓(xùn)練
5.各類習(xí)題答疑
LV3優(yōu) 化
1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾五大專題檢測(cè)，找出弱項(xiàng)
2.重要考點(diǎn)突破強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法舉一反三
4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
LV4拔 高
1.預(yù)習(xí)不等式平面幾何參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)
2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
3.單元易錯(cuò)題講解
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化
5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案
LV5超 越
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣
1.數(shù)學(xué)課堂上特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。
2.數(shù)學(xué)多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
3.數(shù)學(xué)對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。
4.在平時(shí)要養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入較佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，孩子所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)密切相關(guān)。
5.養(yǎng)成良好的改錯(cuò)習(xí)慣。改錯(cuò)題時(shí)用紅筆改寫(xiě)，較好前面寫(xiě)一個(gè)“改”字。方便我們復(fù)習(xí)的時(shí)候有方向性地復(fù)習(xí)。改錯(cuò)時(shí)在題目旁邊寫(xiě)上題型、這種題型的解題方法以及運(yùn)用到的公式和知識(shí)點(diǎn)。
