課程詳情
北京言居易開設(shè)的少兒口才演講培訓(xùn)班是采用階梯式教學(xué)體系，貼合不同年齡層次孩子的特點(diǎn)，從易到難；讓孩子們的表達(dá)更有感染力，聲情并茂；提高孩子情商，鍛煉社交能力，培養(yǎng)自信心。讓孩子當(dāng)眾演講冷靜不怯場(chǎng)，做到聲音沉穩(wěn)有力，打開想象空間，能對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)造，讓孩子擁有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力，樂于挑戰(zhàn)新事物，參加活動(dòng)，輕松掌控全場(chǎng)。
課程內(nèi)容：
語音發(fā)聲+表達(dá)技巧
細(xì)致學(xué)習(xí)聲母、韻母的發(fā)音規(guī)范；初步進(jìn)行舞臺(tái)表演的禮儀、體態(tài)訓(xùn)練；學(xué)習(xí)表演童謠、古詩文、三句半、快板等傳統(tǒng)語言藝術(shù)
學(xué)會(huì)正確的發(fā)音方式，吐音清晰、自然；學(xué)習(xí)口部操，打開口腔，助于發(fā)聲；掌握基本體態(tài)、禮儀要求，提升舞臺(tái)展現(xiàn)力；學(xué)會(huì)控制音調(diào)、音量、快慢、輕重音等；了解朗誦、三句半、快板等傳統(tǒng)語言藝術(shù)形式；進(jìn)行常見舞臺(tái)語言藝術(shù)表演實(shí)踐
表達(dá)能力訓(xùn)練：
學(xué)習(xí)看圖說話和主題演講等，并進(jìn)行觀察邏輯、想象等能力訓(xùn)練，重點(diǎn)提升表達(dá)能力
進(jìn)行演講體態(tài)、禮儀綜合訓(xùn)練，演講大方自然；進(jìn)行氣息、呼吸等訓(xùn)練，使語音發(fā)聲自然并富有變化；訓(xùn)練觀察、邏輯和想象能力，提升語言表達(dá)能力，做到有話可說；進(jìn)行聲音模仿、肢體語言等訓(xùn)練，提：升舞臺(tái)表現(xiàn)力；進(jìn)行講故事、主題演講、角色扮演等實(shí)踐演練，學(xué)習(xí)適應(yīng)并享受舞臺(tái)
綜合技巧訓(xùn)練
學(xué)習(xí)主持、相聲、雙簧、童話劇等重要語言藝術(shù)表演形式，活學(xué)活用
學(xué)習(xí)主持儀態(tài)及用語，進(jìn)行模擬主持實(shí)踐；了解相聲的表演形式，學(xué)會(huì)幽默表達(dá)，進(jìn)行相聲表演；了解雙簧的表演形式，進(jìn)行語言及肢體訓(xùn)練，進(jìn)行雙簧表演；了解童話劇構(gòu)成要素，進(jìn)行表演基本功及角色語言訓(xùn)練，公開表演經(jīng)典劇目
教學(xué)安排：
揭開“聲音”密碼：
訓(xùn)練語音發(fā)聲基礎(chǔ)，讓孩子掌握科學(xué)發(fā)聲的技巧，做到口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)會(huì)加入“感情”：
學(xué)會(huì)在講話中加入肢體語言，通過語調(diào)變化融入感情，感染觀眾，展現(xiàn)力量。
綜合能力訓(xùn)練：
規(guī)范孩子演講時(shí)的體態(tài)、眼神、表情；傳授孩子“引發(fā)共鳴／即興表達(dá)”等技巧。
實(shí)戰(zhàn)鞏固提升：
提供豐富的表演機(jī)會(huì)；覆蓋朗誦、演講、主持等方向；讓孩子敢于當(dāng)眾講話。
課程亮點(diǎn)：
1、成為陽光自信、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子；
2、掌握為人處事的方法，成為受人歡迎的好孩子；
3、通過實(shí)戰(zhàn)掌握全腦記憶，讓考試更輕松，學(xué)習(xí)更有效。
課程目標(biāo)：
學(xué)習(xí)力＋表達(dá)力：
培養(yǎng)孩子的求知欲與好奇心，讓孩子可以洞察細(xì)節(jié)、語言表達(dá)有涵養(yǎng)，看待問題有深度。
自信心＋創(chuàng)造力：
讓孩子當(dāng)眾演講冷靜不怯場(chǎng)，做到聲音沉穩(wěn)有力；打開想象空間，能對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)造。
思維力＋邏輯能力：
讓孩子能獨(dú)立完成思考、語言的轉(zhuǎn)化和輸出；擁有臨場(chǎng)應(yīng)變能力，輕松應(yīng)對(duì)即興演講。
合作力＋交往力：
讓孩子善于與人交往，能清晰完整表達(dá)自己的想法；擁有良好的關(guān)系，成為受歡迎的孩子。
力＋感染力：
讓孩子擁有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力，樂于挑戰(zhàn)新事物；參加活動(dòng)，輕松掌控全場(chǎng)。
