?社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為"Master of Social Work",英文縮寫為MSW。 社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是:具有"以人為本、助人自助、公平公正"的專業(yè)價(jià)值觀，掌握社會(huì)工作的理論和方法，熟悉我國社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

??????在上,在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,社會(huì)工作早已成為一門獨(dú)立的學(xué)科和專業(yè),它同社會(huì)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),心理學(xué),政治學(xué)等具有同等的學(xué)科地位,并已形成比較成熟和完備的社會(huì)工作專業(yè)教育體系.美國,英國,日本等發(fā)達(dá)國家以及印度,巴西等發(fā)展中國家,不但招收大量的社會(huì)工作本科生,而且都設(shè)有社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位來培養(yǎng)實(shí)務(wù)導(dǎo)向的社會(huì)工作高層次人才.各國還通過設(shè)置社會(huì)工作博士(DSW)和社會(huì)福利博士(PHD)學(xué)位來培養(yǎng)應(yīng)用取向,應(yīng)用與學(xué)術(shù)相結(jié)合的研究人才,從而形成由本科生-碩士研究生-博士研究生三個(gè)層次組成的學(xué)科教育體系.在這三個(gè)層次中,本科是基礎(chǔ)教育,碩士研究生教育分為兩個(gè)取向:一是偏重實(shí)務(wù)取向的社會(huì)工作碩士(MSW),另一個(gè)是偏重學(xué)術(shù)取向的哲學(xué)(社會(huì)工作方向)碩士(M.Phil);而博士研究生基本上是研究和學(xué)術(shù)型的.在發(fā)達(dá)國家,許多重要的大學(xué)(如美國的密西根大學(xué),哥倫比亞大學(xué),加州大學(xué)柏克利分校,英國的牛津大學(xué)等)都把培養(yǎng)社會(huì)工作碩士作為自己教育體系的重要組成部分

??????社會(huì)工作碩士培養(yǎng)具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，熟練掌握社會(huì)工作的理論和方法，熟悉我國國情和社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。畢業(yè)后能夠勝任國家相關(guān)部委以及其它社會(huì)福利部門、社會(huì)團(tuán)體、NGO、NPO和基層社區(qū)的管理工作，可在教學(xué)科研單位從事相關(guān)教學(xué)與研究，也可以到企事業(yè)單位從事社會(huì)工作實(shí)務(wù)。