廣州新塘高二補習選哪家好，為什么選擇
| 授課機構(gòu) | 廣州學大高中輔導(dǎo) |
| 上課地點 | 就近|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
?
?
課程簡介
高三語文一對一輔導(dǎo)課程，學大老師為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式供選擇，幫助學生復(fù)習鞏固高三語文知識，夯實語文知識基礎(chǔ)。
課程特色
學大老師為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式供選擇。
課程定位
高三語文1對1輔導(dǎo)課程
?
適用學員
高三學生
授課內(nèi)容
包括語音、字形、成語、病句、選詞填空、排序、標點、說明文/文言文/現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞、語言運用和作文等的內(nèi)容。備注：高三語文一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)學生掌握高三語文知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
典型實用
篩選典型習題，突出實用，按照先一般后特殊，先簡易后復(fù)雜，先基礎(chǔ)后綜合的順序排列，有利于循序漸進地掌握各種解題方法。
?
思維升華
在訓練過程中，適時總結(jié)方法規(guī)律，優(yōu)化思維模式，跨越思維誤區(qū)，并科學地配以試題訓練，經(jīng)過完整的答案和縝密的解析，提升思維的高度和應(yīng)用知識的能力，形成正確而巧妙的解題思路。
?
?
教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點，具有本科以上的學歷，認真教學，具有獨特的教學特色。
?
自由選擇老師
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。
?
面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄取率造就雄厚的師資團隊。
?
完善的培訓體系
崗前集中培訓，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
?
豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學經(jīng)驗，大部分老師有多年教學經(jīng)驗，分析學生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
?
靈活的授課時間
根據(jù)學生時間，隨時預(yù)約上課時間。
?
1、學科分析師對學員進行學科分析及摸底診斷，為學員量身定制個性化輔導(dǎo)方案。
?
2、報名后為學員匹配完整的學習成長管理團隊，建立家校交流群實時互動，溝通解決學習事宜。
3、學習成長管理團隊及時針對學員召開教學討論會，制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向。
4、每次課前至少一日定制好個性化輔導(dǎo)講義交由教學主管審核確認，審核通過蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時，不滿意可更換老師或調(diào)整教學；每節(jié)課前打印課時票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學員留存。
6、課后學科教師或班主任每周及時在交流群反饋學員當周學習，教師發(fā)送課程詳細情況，助家長把控學習過程。
7、每位學員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設(shè)專職教師進行陪讀管理，助力學員養(yǎng)成自覺主動學習習慣。
8、三次課后學習成長管理團隊根據(jù)實際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案，并由班主任發(fā)起召開學情分析家長會，詳細溝通學員學習。
9、班主任每季度定期組織家長溝通分析會，及時做到家校間的反饋與溝通，助力學員學習等成長。
10、學科教師結(jié)合學習實際，每6-8次課階段測試，出具分析報告并及時反饋至家長，實時分析學生學習成長，及時針對調(diào)整教學計劃及進度。
?
?
xx1-2年級
興趣培養(yǎng)、奠定基礎(chǔ)
激發(fā)學生學習興趣，使之形成主動學習的良好習慣。
?
xx3-4年級
提高應(yīng)試能力訓練
加強應(yīng)考訓練，歸納整理學習體系。
?
xx5-6年級
學習計劃 自學能力雙養(yǎng)成
著重啟發(fā)孩子思維，培養(yǎng)獨立思考習慣，為初高中學習奠定基礎(chǔ)。
?
以上就是關(guān)于廣州新塘高二補習選哪家好，為什么選擇的全部內(nèi)容，其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解！
?
