課程詳情
前言：孩子們，你們爬過山嗎?無論是陡峭險峻的高山，還是綠草涓涓的小山，你們一定爬過。但是你們爬的只是自然界中的山，還有一種山，你們可能沒有爬過，那就是你們自己心中的“山”。
課程簡介
課程目標：培養(yǎng)學生能力、夯實史學基礎、提升解題能力、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的應用(唯物史觀、時空觀念、歷史解釋、史料實證、家國情懷)、形成高考考綱要求的能力。
課程特色
學生可以構(gòu)建準確的時空觀念，掌握和理解重大歷史結(jié)論，形成論從史出、史論結(jié)合的歷史術(shù)語，形成符合高考標準的答題模式，并進一步提升答題速度。
課程定位
高二歷史輔導課
適用學員
高二學生
授課內(nèi)容
高二歷史輔導班課程大綱：1、先秦時期的政治制度 2、秦漢時期的政治制度 3、唐、宋、元政治制度的演變 4、明清君主專制制度的加強 5、高考經(jīng)典選擇題技巧突破(一) 6、1840—1900年列強對中國的侵略 7、辛亥革命 8、國民大革命和國共十年對峙 9、抗日戰(zhàn)爭 10、高考經(jīng)典選擇題技巧突破(二) 11、商鞅變法 12、高考歷史主觀題—材料分析題專項突破 13、王安石變法 14、高考歷史主觀題—論述題專項突破 15、戊戌變法
線上線下自由轉(zhuǎn)換
線上線下自由轉(zhuǎn)換經(jīng)驗豐富的教師老師，具有合格資質(zhì)和實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師。
透明課堂可監(jiān)控
手機、平板、電腦等設備多方面跟蹤孩子學習進度，隨時了解孩子學習情況。
系統(tǒng)評測
1對1分析學習情況，做階段式學習計劃，明確學習方向，掌握學習節(jié)奏。
課堂回播反復學
回播系統(tǒng)將每次課堂內(nèi)容時刻記錄，隨時隨地回顧課堂中的重點知識點。
AI加持助力提升
涵蓋全年級，全科目，全知識點，通過AI記錄孩子上課狀態(tài)，反饋數(shù)據(jù)化報告，調(diào)整學習節(jié)奏。
學習答疑群
學習群定期更新新課程資料，隨時答疑，反饋課堂學習情況。
中高考本地教研 更懂孩子學
堅守教育初心 無障礙退余費
10萬 學員 品質(zhì)信賴 放心之選
教育特色：科技
互動式教學APP：為老師、學生和家長提供基于互聯(lián)學歷學互動、專項應試練習。
智慧化系統(tǒng)平臺：幫助教師輸出品質(zhì)教學服務，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。
互動課程：精雕細課通過ITS授課 校區(qū)教師授課進行教學，覆蓋教學過程，涵蓋小初高各年級、科目。
依托研發(fā)的手寫板和科技系統(tǒng)，形成常態(tài)化、趣味化智慧教學應用。
貪玩厭學型
喜歡做小動作，缺乏耐力與毅力，不能靜心寫作業(yè)，學習有惰性，缺乏自我控制能力。
目標缺失型
學習上不清楚自己要做什么，缺乏自主意識，沒有明確目的，學習無計劃，很少能完成學習任務。
瓶頸難破型
學習成績達到一定水平后，長時間沒進步，逐漸懷疑自己是否方法不對或不夠聰明，影響學習信心。
情緒波動型
情緒變化不定，考了高分后，驕傲自滿，考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫、自怨自艾。
粗心大意型
做題閱讀時馬馬乎乎，敷衍了事，經(jīng)常是大錯不犯，小錯不斷，考試時焦慮急躁，經(jīng)常漏題、做錯題。
成績偏科型
一科或幾科突出，其他科成績平平，或文理科中一方面較強，另一方面較弱。
基礎薄弱型
對知識一知半解，背誦、記憶時出錯率多，經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆。
苦學無效型
對知識生搬硬套，不能變通運用，課外花功夫不少，但分數(shù)始終不上不。
以上就是關(guān)于廣州鳳凰城高二培訓有效果嗎的全部內(nèi)容，其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解！
