課程詳情
本課程適合高一、高二、高三學生，通過小班授課模式，針對學生的具體情況進行評估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定方案，在掌握學生知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學習方法等，下面有更詳細的課程介紹。
1.辦學標準條件
關鍵是是否有標準的教學場所。教學樓是否安全規(guī)范，是否有獨立安靜的校園和活動場所，學生的生活條件是否健全、標準，是考生和家長應注意的問題。
2.課程是按不同層次的學生安排的嗎
不同班級的學生應安排不同的風格和基礎。因此，我們應該關注是否采用班級制。不同的學生有不同的接受能力，不同時期應采取不同的教學方法。與其把目標放在學生的接受上，不如把所有的學生放在一起，以共同的方式教學。
高一、高二、高三學生
小班授課
1、海量學習資料
提供考試干貨，經(jīng)典練習題、備考資料、知識拓展資料、歷年題型解析，應有盡有，讓你的科目分數(shù)暢行無阻；
2、特色專項，邊學邊練課程
練真題、做模擬、功專項、減量增效，針對性更強；及時鞏固，注重復習效果提升；
3、考前點睛
考試題型拆解，把脈出題規(guī)律，臨陣突擊妙招演繹
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1.更有針對性，學生參加1對1補習班，可以有針對性地給學生及時查漏補缺。導師均為本土教師，具有豐富的一線教學經(jīng)驗。可以根據(jù)不同學生的學習情況和考試情況，分析學生目前存在的問題和不足，然后針對學生不掌握的知識點制定針對性的指導計劃，加強指導，大部分學生都能看到自己的進步。他們在短時間內(nèi)的學習成績。
2、能促使學生快速集中注意力，調(diào)整準備的學習階段。許多學生無法在大班級環(huán)境中獨立學習。他們經(jīng)常邊玩邊做作業(yè)?；氐郊液螅行W生會邊看電視邊學習，等等。學習效率極低。根本原因是這些學生沒有形成良好的學習習慣，注意力不夠。
3.老師更用心，多年教學經(jīng)驗的老師可以給學生更合理有效的輔導。精心輔導，學生的學習成績會大大提高，家長可以放心。
