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珠??嫡Z兒童語言康復(fù)中心

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

咨詢本校課程:
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更新時間:2022-10-25 11:13:31

珠??嫡Z兒童言語開發(fā)訓(xùn)練班

珠海兒童言語開發(fā)訓(xùn)練機構(gòu)那個比較好

授課機構(gòu) 珠海康語兒童語言康復(fù)中心
上課地點 廣東省珠海市香洲區(qū)前山翠前北路244號。|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 17358506921

課程詳情

導(dǎo)語概要兒童言語發(fā)育緩慢的原因許多,如智力發(fā)育緩慢、其他感覺障礙、兒童自閉癥、構(gòu)內(nèi)音器官反常、言語環(huán)境不適容當?shù)取R虼讼胍纳粕賰貉哉Z開發(fā)問題,需要選正規(guī)機構(gòu)進行訓(xùn)練,珠海康語少兒言語開發(fā)訓(xùn)練班便針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
兒童語言發(fā)育遲緩因素

01.聽力障礙
聽力是語言發(fā)展的基礎(chǔ),是兒童語言習(xí)得的重要途徑。
如果聽力受損,孩子無法完全接受語言刺激,“聽-語言練習(xí)-語言運用”的鏈條被切斷,語言發(fā)展很難合格。
02.智力遲緩
智力障礙在語言障礙中占很大比例。這樣的孩子不僅表現(xiàn)出相對緩慢的語言發(fā)展狀態(tài),還會出現(xiàn)適應(yīng)性行為障礙,伴有多動和注意力不集中。

兒童言語開發(fā)課程介紹

★?授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

★?課程模式:一對一

★?科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)

★?課程內(nèi)容:

①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練

②氣息訓(xùn)練

③20組音系開發(fā)

★?課程效果:

①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進表達能力

★?課程教具:引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

康語師資介紹
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    楊老師
    楊老師

    主研領(lǐng)域:兒童孤獨癥康復(fù)、兒童語言障礙康復(fù)、兒童行為分析干預(yù)等

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    陳老師
    陳老師

    主研領(lǐng)域:兒童構(gòu)音治療、口部運動治療、兒童行為分析、家庭康復(fù)指

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    占老師

    主研擅長:兒童構(gòu)音治療、口部運動治療、家庭康復(fù)指導(dǎo)
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康語品牌服務(wù)

康語倍數(shù)成長課程
情景化教學(xué)環(huán)境中,用40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進行一對一個別化訓(xùn)練,幫助孩子改善口部感覺,解決語音語調(diào)障礙,科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運動、語言與認知、社會與情緒能力,激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。
康語服務(wù)
針對2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童,康語形成了以課程、產(chǎn)品、服務(wù)為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺。針對不同受眾提供如下服務(wù):
(1)服務(wù)終端顧客:特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評
(2)服務(wù)中小創(chuàng)業(yè)者:提供完整課程、產(chǎn)品體系,以特許合作方式共享康語成熟的商業(yè)模式和品牌價值。
(3)服務(wù)科研機構(gòu):通過不斷“走出去,引進來”,創(chuàng)造并有機轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā),推動中國特殊教育的發(fā)展。
(4)服務(wù)特教從業(yè)者:康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機構(gòu),在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù),為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

課程小結(jié)
以上就是:珠海康語兒童言語訓(xùn)練班的全部內(nèi)容,希望能給您帶來幫助。如果想了解更多內(nèi)容可點擊在線客服咨詢,也可撥打頁面電話了解更多。
課程評價
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