個(gè)訓(xùn)課

（個(gè)別化訓(xùn)練，根據(jù)每個(gè)孩子的具體能力、針對(duì)每個(gè)兒童不同階段的不同需求、根據(jù)科學(xué)的評(píng)估來制定合理的教學(xué)計(jì)劃，由老師一對(duì)一實(shí)施完成，加強(qiáng)兒童的個(gè)人基本知識(shí)和能力(配合、注意力、模仿、語(yǔ)言、認(rèn)知等)，為融入集體環(huán)境奠定基礎(chǔ)）

課程形式:?一對(duì)一上課

課程時(shí)間：平日或者周末，需要排課，每節(jié)課45分鐘

課程內(nèi)容：認(rèn)知語(yǔ)言課（靜態(tài)）和感統(tǒng)訓(xùn)練課（動(dòng)態(tài)）

行為情緒訓(xùn)練（行為矯正訓(xùn)練）
分析兒童情緒問題原因，采取相應(yīng)處理措施，設(shè)置有效科學(xué)空間，令其在短時(shí)間內(nèi)減少或消除問題行為，學(xué)會(huì)自我控制、自我管理、參與配合方面大大促進(jìn)其發(fā)展