成都顧連芒果兒童注意力訓(xùn)練班
成都兒童注意力訓(xùn)練機構(gòu)那個比較好
授課機構(gòu) | 成都顧連芒果兒童康復(fù)訓(xùn)練中心 |
上課地點 | 成都武侯中心、成都高新中心、成都錦江中心、成都青羊中心|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
我們要知道,了解并領(lǐng)會孩子能夠維持注意力的較長時間對訓(xùn)練是非常有幫助的。因為如果我們過多的要求孩子,他們會失去興趣變的挫敗感,并停止嘗試。特殊兒童的受挫能力和容忍度通常較低,如果他們嘗試第二次或第三次還沒有成功,通常就會放棄。智力高的孩子更是如此,因為他們知道自己想要做什么,但由于不能充分控制自己的運動去完成,缺乏成就感會很快導(dǎo)致厭倦,孩子會回到先前了解的玩具和游戲,這樣就剝奪了學(xué)習(xí)和獲取新經(jīng)驗的機會。
課程概述
芒果一直秉持受到認可的“全人康復(fù)”治療理念(Holistic Rehabilitation Treatment? HRT)以系統(tǒng)理論研究為基礎(chǔ)、關(guān)注兒童發(fā)展的康復(fù)理念,讓孩子在游戲中康復(fù),在快樂中康復(fù)。同時,引導(dǎo)兒童以功能任務(wù)游戲為導(dǎo)向進行訓(xùn)練,幫助兒童改善學(xué)習(xí)行為,提高注意力,控制情緒能力。
課程特色
通過篩查、診斷、評估、治療一整套康復(fù)干預(yù)內(nèi)容,系統(tǒng)地改善孩子的注意缺陷與多動障礙的問題。
教學(xué)特點
教學(xué)方式:一對一
教學(xué)內(nèi)容:
行為矯正療法:即行為療法,是根據(jù)學(xué)習(xí)的理論,對個體進行反復(fù)訓(xùn)練以達到糾正不良行為的心理治療方法。行為療法發(fā)展了各種治療多動癥的方法,這類行為療法基本上都是運用操作性條件反射原理通過對兒童的某種目標行為相聯(lián)系的事件進行適當(dāng)?shù)沫h(huán)境控制以增加那些我們所期望的行為,同時減少我們所不期望的行為。
家庭指導(dǎo):指導(dǎo)家長以正確的理念對待患兒的非故意的不當(dāng)行為,提高自身素質(zhì)做好榜樣,與患兒形成良好溝通以了解其困難,維護其自尊心,增強其信心。
經(jīng)顱磁治療:經(jīng)顱磁刺激是一種非系統(tǒng)性(不經(jīng)過全身血液循環(huán)的)、非侵入性的神經(jīng)調(diào)節(jié)療法,通過把相當(dāng)于核磁共振強度的磁脈沖高度聚焦于大腦有關(guān)部位刺激神經(jīng)細胞來達到治療疾病的作用,rTMS具有無創(chuàng)、無痛、不良反應(yīng)少等優(yōu)勢。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系,而不只是一種生理上的功能訓(xùn)練,兒童在訓(xùn)練過程中獲得熟練的感覺,增強自信心和自我控制的能力,并在指導(dǎo)下感覺到自己對軀體的控制,由原來焦慮的情緒變?yōu)橛淇?,在積極積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,敢于對意志想象進行挑戰(zhàn)。
作業(yè)治療:是根據(jù)患者的功能障礙和康復(fù)目標,采用有針對性的日常生活活動、娛樂活動、職業(yè)勞動、認知活動,對患者進行反復(fù)訓(xùn)練,以緩解癥狀,改善軀體和心理功能,提高生活質(zhì)量,較大限度地恢復(fù)正常的家庭和社會生活。
課程安排
根據(jù)小朋友的情況每天會有1-2個小時的課程安排,充分考慮各家長的時間需求安排課程。
課程價值
每個孩子都有自己的個別化康復(fù)教學(xué)檔案(IREP)
每個階段都有明確目標,夯實基礎(chǔ),發(fā)展,能力提升
循序漸進,逐步成長
有規(guī)劃,有反饋,有療效
以實現(xiàn)兒童行為改善、能力提升、注意力的改善、社會融入性提升為目標,幫助小朋友更好地融入學(xué)校、家庭、社會
"團隊負責(zé):
推行主診??漆t(yī)生負責(zé)制,由來自香港協(xié)康會、北京中日友好、四川@華西第二、成都市較好人民、成都市婦女兒童及德陽市婦幼保健院的兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童康復(fù)科及兒童保健科專業(yè)醫(yī)生每周實地參與疑難會診和精神評估,全程負責(zé)診療質(zhì)量。
資深治療師領(lǐng)銜:
治療師團隊擁有數(shù)十年的兒童康復(fù)工作經(jīng)驗,由前三甲資深治療師長和成都私立兒童康復(fù)工作室中心創(chuàng)始人領(lǐng)銜組建。
多元化成員助力:
經(jīng)驗豐富的多元化成員加入,包括具備認證的注冊行為分析師BCBA、具有豐富一線教育經(jīng)驗的特教老師、熟練掌握小兒中醫(yī)辨證治療的中醫(yī)醫(yī)生等。"