重慶康語兒童啟智認(rèn)知訓(xùn)練班
康語啟智認(rèn)知訓(xùn)練課程針對孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
| 授課機構(gòu) | 重慶康語兒童智能康復(fù)中心 |
| 上課地點 | 大坪康語 楊家坪康語 紅旗河溝康語 沙坪壩康語 龍洲灣康語 回興康語 萬州康語 永川康語|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
認(rèn)知包括感覺、知覺、記憶、注意、理解、推理和判斷、語言和思維能力。如果孩子出現(xiàn)認(rèn)知邏輯障礙，需要對語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織等進行專業(yè)訓(xùn)練，分階段提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
兒童認(rèn)知邏輯障礙主要表現(xiàn)在思維、記憶、感知、語言等方面，如記憶力下降、感覺遲鈍、語言減少等。
1.思維方面:包括思維邏輯障礙、妄想等。當(dāng)思維能力受損時，兒童不能理解某一概念或靈活應(yīng)用，所以在學(xué)習(xí)與解決問題時，思維模式相對固定且無法運用邏輯思維分析問題，缺乏靈活性。
2.記憶方面:主要表現(xiàn)為記憶障礙，即無法記住某件事情、詞句、信息等。
3.感知方面:如感覺敏感或遲鈍，錯覺、幻覺以及出現(xiàn)沮喪情緒，對周圍事情不感興趣。當(dāng)感知方面障礙時，易伴隨多動癥表現(xiàn)，患兒不能靜心、專注于完成某件事情。
4.語言障礙:言語減少且聽不懂別人話語、不能準(zhǔn)確表達自己思想等。
授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：一對一
科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果：
①前備技能促進學(xué)習(xí)技能
②認(rèn)知理解促進聽者反應(yīng)技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力
課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
重慶康語兒童康復(fù)機構(gòu)是康語全國連鎖機構(gòu)分校，福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。
康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專 家建立緊密合作。
康語在福建、陜西、重慶、貴州、湖北、湖南、河北、浙江、江蘇、江西、廣西、東東、山東、安徽、四川等省市開設(shè)有分校，目前分校機構(gòu)數(shù)量已有88家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8433人。
為什么選擇重慶康語？
選擇康語的理由
1.完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
2.一對一訂制教學(xué)
評估體系, 直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程。
3.家校強強聯(lián)合
家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
4.專業(yè)師資團隊
國 際專 家特訓(xùn)體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步前沿教學(xué)技術(shù)。
以上是由重慶康語兒童康復(fù)機構(gòu)提供的關(guān)于“重慶康語兒童啟智認(rèn)知訓(xùn)練班”的內(nèi)容，更多康語簡介、兒童康復(fù)課程（語言康復(fù)治療、感統(tǒng)訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、社交溝通訓(xùn)練、學(xué)前預(yù)備班）、分校地址、師資團隊、教學(xué)環(huán)境以及行業(yè)資訊等詳情，點擊重慶康語兒童智能康復(fù)中心了解或撥打頁面電話咨詢。
