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安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心義烏城校區(qū)

中小學(xué)輔導(dǎo)(小學(xué)輔導(dǎo),初中輔導(dǎo),高中輔導(dǎo)),升學(xué)輔導(dǎo)(中考沖刺,高考沖刺),藝...

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
更新時(shí)間:2021-04-28 15:40:57

安陽(yáng)義烏城校區(qū)高三高考語(yǔ)文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)好不好_勵(lì)學(xué)教育

安陽(yáng)義烏城校區(qū)高三高考語(yǔ)文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)效果好不好_勵(lì)學(xué)教育

授課機(jī)構(gòu) 安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心義烏城校區(qū)
上課地點(diǎn) 安陽(yáng)文峰|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

比別人多一點(diǎn)努力、多一點(diǎn)自律、多一點(diǎn)決心、多一點(diǎn)反省、多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)實(shí)踐、多一點(diǎn)瘋狂,多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡!

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高三高考語(yǔ)文輔導(dǎo)課程介紹

主要授課模式

1對(duì)1


適用學(xué)員

高三高考學(xué)生


學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握高中各年級(jí)階段的語(yǔ)文學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性高中語(yǔ)文學(xué)習(xí),。


課程內(nèi)容
高一年級(jí)是從簡(jiǎn)單的語(yǔ)文知識(shí)向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識(shí)點(diǎn)并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。
高二年級(jí)需學(xué)科分析,同時(shí)高一知識(shí),現(xiàn)學(xué)知識(shí)點(diǎn),注重閱讀與詩(shī)歌鑒賞和寫(xiě)作的深度,為高三做好鋪墊。
高三年級(jí)則基礎(chǔ)知識(shí)分類(lèi),綜合性文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時(shí)訓(xùn)練話題作文技巧等。

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五環(huán)循環(huán) 環(huán)環(huán)相扣 教學(xué)相長(zhǎng)

教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師,教學(xué)校長(zhǎng),學(xué)科組長(zhǎng),班主任,學(xué)科老師。

2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開(kāi)教研,結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn),定目標(biāo)、找方向,確定初步教學(xué)方案。

3.教討會(huì)需學(xué)科分析師參加,需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格”結(jié)果與入學(xué)卷,講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等。

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集體備課(量身定制)
1.由學(xué)科組長(zhǎng)主導(dǎo),根據(jù)教討會(huì)上確定的教學(xué)方案,集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容。

2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會(huì)上確定的備課方向和內(nèi)容備寫(xiě)個(gè)性化講義。

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講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)格地審核,審核通過(guò)后簽字或蓋章方可使用。

2. 新生前三次課程的講義審核通過(guò)后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講,試講通過(guò)后方可正式上課。

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課堂互動(dòng)(畫(huà)龍點(diǎn)睛)
1.課堂要求因材施教,靈動(dòng)有趣。

2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性。

3.教學(xué)校長(zhǎng)、班主任及校區(qū)。

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學(xué)情反饋(追本溯源)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況。

2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通,及時(shí)調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度;有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長(zhǎng),可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會(huì),就孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行反饋交流,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向。

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全力以赴

開(kāi)學(xué)調(diào)整:回歸教材課本,夯實(shí)基礎(chǔ)

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一輪扎實(shí)復(fù)習(xí):課本教材為主,解讀

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二輪專(zhuān)題模塊:,高考精講

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藝考生文化課:集訓(xùn)輔導(dǎo)

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三輪:梳理,技巧心理調(diào)整

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更多詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師進(jìn)行了解。

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請(qǐng)咨詢: 400-600-5330
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