秦學(xué)一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)
秦學(xué)初二歷史一對一輔導(dǎo)精品課程培訓(xùn),歷史在中國這個國家,承載著更多的作用,這是在為全體中國人找到一個共同的特征,依靠這種特征來形成中華民族的凝聚力。所以,歷史課
授課機(jī)構(gòu) | 杭州課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心 |
上課地點(diǎn) | 杭州解放路校區(qū)|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
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歷史在中國這個,承載著更多的作用,這是在為全體中國人找到一個共同的特征,依靠這種特征來形成中華民族的凝聚力。所以,歷史課本那么厚,實際上想表達(dá)的是:自黃帝至舜禹,皆同姓而異其國號,以明其德。都是一家人,都是中華民族,都在歷史上為中華民族的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。
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1、基礎(chǔ)知識查漏補(bǔ)缺2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法3、考取,
針對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,私人定制一對一輔導(dǎo)課,更具針對性。
多人互動學(xué)習(xí),減少學(xué)習(xí)壓力,費(fèi)用較低,性價比相對較高。
三層教研體系? 集團(tuán)總部教研中心百人團(tuán)隊,投入各省各類教師,研究中高考政策、、變化;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動組織,形成自上而下的三層教研體系。
五大教材體系? ?個性化系列教材+班組系列教材+藝考系列教材+系列教材+全科護(hù)航系列教材
打造服務(wù)?? 通過對教研和科技的持續(xù)投入,打造區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心,在國內(nèi)北京、陜西、浙江、江蘇、云南、廣西、四川、河南、內(nèi)蒙古等建立分公司或辦事處,為學(xué)生和家長提供“線上+線下”自由切換、智能化、定制的個性化教育服務(wù)。
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學(xué)員如需參加體驗課程,至少需一周和顧問預(yù)約體驗課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗課程,預(yù)約后顧問會通過電話或短信及時通知學(xué)員。
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