一、招生對(duì)象：
　　應(yīng)屆畢業(yè)生、初一轉(zhuǎn)學(xué)生
　　二、課程介紹：
　　上海楓葉學(xué)校實(shí)行“一個(gè)”、“三級(jí)課程”、“兩個(gè)目標(biāo)”模式。通過(guò)系列化的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律、開(kāi)朗自信的陽(yáng)光少年。
　　三、上海楓葉課程設(shè)置
　　1、楓葉英語(yǔ)課程體系：
　　英語(yǔ)基本課程包括：常態(tài)英語(yǔ)課程，外教課程，中方英語(yǔ)課，全英科學(xué)課程，外教口語(yǔ)交際課程。楓葉外教課選定了牛津教材《Everybody up》，交際課采用了國(guó)外引進(jìn)教材《English Zone》，而且為學(xué)生印制配套練習(xí)冊(cè)，外教可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展;開(kāi)設(shè)全英科學(xué)課，并把選定百科系列作為學(xué)生用書(shū)。
　　2、楓葉英語(yǔ)文化體系：
　　創(chuàng)建英語(yǔ)特長(zhǎng)班、社團(tuán)。根據(jù)學(xué)生人數(shù)及英語(yǔ)水平與教師自身特長(zhǎng)，確立英語(yǔ)特長(zhǎng)班及社團(tuán)的種類(lèi)。
　　英語(yǔ)特長(zhǎng)班計(jì)劃如下：
　　英語(yǔ)戲劇、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)電影配音、全英科學(xué)俱樂(lè)部、VOM
　　3、英語(yǔ)動(dòng)漫社：
　　a、教學(xué)目標(biāo)
　　為了孩子繪畫(huà)技能，提生語(yǔ)言組織能力和寫(xiě)作水平，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生觀察生活的能力，把平日的素材運(yùn)用到漫畫(huà)中，讓學(xué)生在平時(shí)生活中注意觀察每一件小事。讓學(xué)生熟悉不同的動(dòng)漫作品，讓學(xué)生真正愛(ài)上用繪畫(huà)創(chuàng)作。
　　b、教學(xué)任務(wù)
　　教學(xué)生表情、肢體動(dòng)作的不同畫(huà)法，從簡(jiǎn)筆畫(huà)教起。訓(xùn)練學(xué)生提取故事的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行繪畫(huà)，而不是每個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出來(lái)。對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生能用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。把漫畫(huà)和英語(yǔ)充分結(jié)合起來(lái)。
　　4、戲劇
　　英語(yǔ)戲劇俱樂(lè)部，是一個(gè)旨在讓學(xué)生更多地了解西方文化，培養(yǎng)學(xué)生們英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生們的表演潛能，給孩子們展示自我的課堂。英語(yǔ)戲劇俱樂(lè)部每周兩次課，由中加雙方老師搭檔上課。課堂上，通過(guò)中加雙方老師的指導(dǎo)和對(duì)戲劇的背景介紹，學(xué)生在完全了解故事背景的前提下，進(jìn)行對(duì)臺(tái)詞的熟悉和記憶，后發(fā)揮各自的想象力和表演才能，出色地完成一場(chǎng)精彩的戲劇演出。
　　四、上海楓葉入學(xué)：
　　申請(qǐng)入讀上海楓葉學(xué)校的學(xué)生，須參加學(xué)校的入學(xué)，合格并通過(guò)面試的學(xué)生可被錄取。
　?、倏颇浚河⒄Z(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)
　?、跁r(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)
　　③地點(diǎn)：上海楓葉學(xué)校招辦室
　?、茕浫?biāo)準(zhǔn)：三科200分，需達(dá)到160分以上。
　　五、報(bào)名所需材料：
　　1、填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)表(到校領(lǐng)取)，需由父母陪同并簽字;
　　2、戶口本/身份證/護(hù)照查驗(yàn)原件、提交復(fù)印件;
　　3、1寸近期彩色照片2張;
　　4、“課程”轉(zhuǎn)入學(xué)生需提交課程單和課程在讀證明。(*原課程學(xué)生)
　　六、上海楓葉學(xué)校入學(xué)流程：
　　1、報(bào)名、校園參觀。
　　2、提交入學(xué)申請(qǐng)表及其他申請(qǐng)材料。
　　3、安排入學(xué)及面試。
　　4、正式錄取及注冊(cè)。