課程詳情
戴氏教育藝考中心助你 成就夢
作為中國大型中連鎖，戴氏遍布中國20多個(gè)省（直轄市），上百個(gè)教學(xué)點(diǎn)。多年的驕人教育業(yè)績，2010年入選首批中國民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)副理事長單位。
戴氏高考研究中心根據(jù)25年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、以及多年對高考藝體生的研究，開發(fā)出一整套適應(yīng)高考的教研體系，無論是計(jì)劃管理、教研、還是高考研究，均按照高考的政策和方向制定，結(jié)合藝考生的特點(diǎn)，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃！多年來收到夢圓的家長和學(xué)員的感謝與認(rèn)可，我們意識到責(zé)任與榮譽(yù)并存，我們將不斷自己，為學(xué)生、家長提供更專業(yè)、舒心的教學(xué)服務(wù)！
藝考生的窘境
| 時(shí)間緊 | 專業(yè)結(jié)束后我們實(shí)際能利用的復(fù)習(xí)文化的總和時(shí)間約40天 | 任務(wù)重 | 用40天的時(shí)間完成三年課程的復(fù)習(xí)，我該如何計(jì)劃 |
| 基礎(chǔ)差 | 部分學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，找不到方法 | 效率低 | 藝術(shù)學(xué)生實(shí)際不足30 ，如何殺出重圍 |
戴氏教育藝體生文化集訓(xùn)中心 精品班型
成就夢想
| 班型 | 上課時(shí)間 | 文理科 | 特色課程 |
| VIP 1對1私人訂制文化課 | 隨到隨學(xué) | 文科班、理科班 | 戴氏教育精品堂針對文化課設(shè)置專屬課程：1、堅(jiān)持過手訓(xùn)練。2、貼合大綱講解，隨時(shí)答疑輔導(dǎo)。3、全托班為每天9節(jié)課，一節(jié)早讀，四節(jié)正課，兩節(jié)答疑，兩節(jié)自習(xí) |
| 2-8人文化課 | 根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開班 | 文科班 | |
| 2-8人文化課 | 根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開班 | 理科班 | |
| 7-15人文化課精品 | 根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開班 | 文科班 | |
| 7-15人文化課精品 | 根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開班 | 理科班 | |
| 20-30人文化課精品 | 根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開班 | 文科班 | |
| 20-30人文化課精品 | 根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開班 | 理科班 |
藝體生可能出現(xiàn)的 8大狀況
文化課如何 短時(shí)
要行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃
幾十個(gè)人用一套復(fù)習(xí)方案與一個(gè)人用一套復(fù)習(xí)方案所達(dá)到的有著云泥之別。戴氏教育通過輔前，為每一個(gè)學(xué)生量身定制了適合的復(fù)習(xí)方案：從薄弱知識點(diǎn)鞏固到知識運(yùn)用拓展，從到解題思維模式，從課上知識點(diǎn)講解到課后作業(yè)落實(shí)是契合學(xué)生個(gè)人情況的！
要明顯的復(fù)習(xí)模式
一個(gè)老師給幾個(gè)學(xué)生上課的課堂效率是一個(gè)老師給幾十個(gè)學(xué)生上課的幾倍甚至幾十倍。而對基礎(chǔ)薄弱的藝考生來說，時(shí)間緊且任務(wù)重，課堂效率非常重要。而戴氏教育專為藝考生打造的一對一文化課輔導(dǎo)以及2-6人全托小班輔導(dǎo)，是能在短時(shí)間內(nèi)大化課堂效率的兩種復(fù)習(xí)模式！
要專業(yè)負(fù)責(zé)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
面對復(fù)習(xí)困惑，學(xué)校的老師是否能夠給你有用的建議：各個(gè)學(xué)科到底該怎么去復(fù)習(xí)？遇到不熟練的知識點(diǎn)只能死記硬背？除了刷題，還有沒有更加有效的方法？......現(xiàn)在，藝考生們需要的不是“這個(gè)知識點(diǎn)你必須掌握”，而是“這個(gè)知識點(diǎn)你可以這樣去掌握”。
要管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)
戴氏教育不僅能幫助學(xué)生漲，更重要的是能夠幫助學(xué)生變得更好。每位學(xué)生在戴氏的課上和課后都有專門的老師管理，絕不會(huì)出現(xiàn)孩子無人管的情況！真正為藝考生著想的，從來不怕被比較和質(zhì)疑！
戴氏教育 中心助你解決
高三藝考生文化課解決之道
文化課單科多科目查缺補(bǔ)漏
針對情況
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，沒有完全吸收理解知識內(nèi)容，知識點(diǎn)構(gòu)架不完整，后期學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，缺乏、，較差。
解決策略
采用1對1輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解與夯實(shí)基礎(chǔ)知識，構(gòu)架知識體系，開展綜合性題型訓(xùn)練，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力，技巧，并促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真正做到“講一、練一、會(huì)一”進(jìn)而能夠舉一反三，專項(xiàng)指導(dǎo)專項(xiàng)訓(xùn)練，盡快實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程，從而使學(xué)習(xí)穩(wěn)步向上并實(shí)現(xiàn)后。
文化課全托管
針對情況
家住地址遠(yuǎn)；基礎(chǔ)薄弱，沒掌握，沒有完整學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃，個(gè)別科目瘸腿現(xiàn)象，普遍低下，學(xué)習(xí)吃力，自主能力差，學(xué)習(xí)興趣低落；平時(shí)家長比較忙顧不上孩子學(xué)習(xí)。
解決策略
解決策略： 采取全托管教學(xué)，大綱主要是幫助學(xué)生理解與掌握各科基礎(chǔ)知識，夯實(shí)每一個(gè)基礎(chǔ)知識點(diǎn)，構(gòu)架知識框架，教授典型題型，授課過程培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、監(jiān)督、，以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，拓展學(xué)生知識，訓(xùn)練學(xué)生能利用基礎(chǔ)知識解決典型題目和綜合題型的能力。使學(xué)生在短期內(nèi)掌握知識從容應(yīng)對、得以。
戴氏教育集訓(xùn) 8大
管理篇之“時(shí)間管理”
7:50-8:20早課時(shí)間
同學(xué)們在7:45鈴聲響起前進(jìn)入教室，整理好書籍資料，上交各科作業(yè)，開始大聲晨讀
8:30-12:00上午課程
每天早上四節(jié)正課，“2+2”的學(xué)科組合科學(xué)合理安排上午時(shí)間
13:00-13:50午間輔導(dǎo)
同學(xué)們在12:55鈴聲結(jié)束，進(jìn)入班級安靜學(xué)習(xí)或到辦公室進(jìn)行答
14:00-17:30下午課程
每天下午四節(jié)正課，“2+2”的學(xué)科組合科學(xué)合理安排下午時(shí)間
18:25-18:40班會(huì)時(shí)間
班會(huì)15分鐘左右，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。對學(xué)習(xí)更加有興趣
18:30-21:30晚課時(shí)間
同學(xué)們在班會(huì)以后開始進(jìn)入晚課時(shí)間，當(dāng)天知識的復(fù)習(xí)和鞏固立刻就可以完成
22:00-凌晨歸寢時(shí)間
回到寢室以后，宿管老師會(huì)不定時(shí)檢查每個(gè)寢室，并一一簽字確認(rèn)
管理篇之“課業(yè)管理”
學(xué)科答疑
每天在學(xué)校，不管是教重、走廊還是辦公室，隨處可見老師們給同學(xué)答疑的身影
分層輔導(dǎo)
針對有不同需求的同學(xué)，老師們利用自己的休息時(shí)間單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，做到精細(xì)化教學(xué)
雙色筆記
在老師的要求下，每個(gè)網(wǎng)學(xué)必須準(zhǔn)備各科筆記本，并用雙色筆標(biāo)記
高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
每天早課，各科科代表會(huì)將作業(yè)收齊，交由科任老師枇改，個(gè)別同學(xué)還會(huì)面批哦
知識過關(guān)
每人一張知識過關(guān)單，在老師幫助下完成每日，每周，每月目標(biāo)，做到日清、周清、月清
班科分析會(huì)
各班老師定期進(jìn)行學(xué)情分析，總結(jié)前期學(xué)習(xí)情況，制定后期教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)決定成效
考考考老師的法寶
隨堂、周考、、大考小考，在中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題、解決問題
管理篇之“心態(tài)管理”
校長親臨各班開展主題班會(huì)，協(xié)助老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)有專業(yè)老師們的陪伴，這場戰(zhàn)爭你不會(huì)孤單
每周周一早上固定晨會(huì)，回校后的節(jié)收心課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)心靈激勵(lì)
每周末固定作業(yè)-周記，同學(xué)們對本周學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，這也是老師們了解每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)困惑的必備途徑哦
學(xué)習(xí)教練定期和同學(xué)們進(jìn)行一對一談話，深入了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑，竭盡全力幫助大家解決問題
管理篇之“教學(xué)管理”
步 進(jìn)門測
老師、同學(xué)根據(jù)文化目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科基礎(chǔ)，做好每一科規(guī)劃
第二步 授新課
從學(xué)生聽課效率的角度出發(fā)，做到三點(diǎn): 剌激學(xué)習(xí)欲望、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)行為改變
第三步 一課堂落實(shí)
在老師的要求下，每個(gè)同學(xué)必須準(zhǔn)備各科筆記本，并用雙色筆標(biāo)記
第四步 查漏補(bǔ)缺
針對大多數(shù)同學(xué)的共性問題，再次進(jìn)行講授
第五步 出門測
每節(jié)課結(jié)束，檢驗(yàn)學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度
第六步 課后落實(shí)
課后過手過關(guān)， 知識堂堂清、知識天天清、知識周周清
第七步 結(jié)果公示
緊盯細(xì)摳每一個(gè)知識板塊，死抓過關(guān)，，規(guī)劃落實(shí)
管理篇之“課余生活”
除了室內(nèi)健身外，周末定期開展適度的籃球、乒乓球、羽毛球等室外體力去。
適當(dāng)開展意志力訓(xùn)練，進(jìn)行室外拓展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、拼搏、吃苦耐勞的精神。
班級課余組織大家聚餐，關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)習(xí)之余讓同學(xué)能夠勞逸結(jié)合，合理放松心情，比挑燈夜戰(zhàn)更能讓學(xué)生發(fā)揮實(shí)力。
每個(gè)班級都會(huì)給當(dāng)天生日的同學(xué)舉行溫馨的生日party,我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)大家庭，讓同學(xué)們感受到家的溫暖。
嚴(yán)選師資 團(tuán)隊(duì)，把脈
成就夢想
戴氏教育藝體高考中心專業(yè)輔導(dǎo)和勵(lì)志教育
