思維導(dǎo)圖啟蒙班 - 課程詳情

適合對(duì)象：9-15歲孩子

使用教材：北京卓育英才海豚導(dǎo)圖團(tuán)隊(duì)教學(xué)法

教學(xué)師資：北京卓育英才在思維導(dǎo)圖領(lǐng)域的老師

教學(xué)目的：教授孩子的思維導(dǎo)圖，幫助其擁有核心競爭力 

如今，思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)和工作等領(lǐng)域被廣泛使用，將其嵌入規(guī)劃工作、分析問題、頭腦風(fēng)暴等場景，會(huì)多維度解約成本，效率?；诖?，北京卓育英才教育匠心打造了思維導(dǎo)圖啟蒙課，可以讓你擁有學(xué)習(xí)、工作的秘訣。

卓育英才思維導(dǎo)圖啟蒙課于2017年創(chuàng)立，由海豚導(dǎo)圖團(tuán)隊(duì)研發(fā)而成，團(tuán)隊(duì)老師在多年的教學(xué)實(shí)踐中，精心研制出這套科學(xué)的導(dǎo)圖課程體系，導(dǎo)師幫你深度開發(fā)大腦。課程以培養(yǎng)和訓(xùn)練青少年的素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，圍繞邏輯力、創(chuàng)造力、想象力、和藝術(shù)領(lǐng)悟等方面，讓每個(gè)青少年都可以多維度自我，從而擁有核心競爭力。

海豚導(dǎo)圖團(tuán)隊(duì)部分導(dǎo)師具備英國東尼·博贊閱讀授權(quán)認(rèn)證講師 TBLI，英國東尼·博贊思維導(dǎo)圖授權(quán)認(rèn)證講師 TBLI，中國講師網(wǎng)認(rèn)證講師， 中央電化教育館中華傳統(tǒng)文化教師等資質(zhì)。

該課程通過思維的形象化呈現(xiàn)，協(xié)助大腦平衡理性與感性思考，從而開啟大腦的無限潛能。

1、跨界教育踐行者，用熱情和專業(yè)度點(diǎn)燃課堂的白馬老師；

2、擁有思維導(dǎo)圖授權(quán)、閱讀授權(quán)、記憶授權(quán)的特邀明星導(dǎo)師尹麗芳；

3、只用實(shí)力說話的老師海鷗；

4、懷揣一顆赤子之心，授課風(fēng)格靈動(dòng)有趣，深受孩子喜愛的玉匠老師；

5、原香港衛(wèi)視主持人，播音主持專業(yè)化推動(dòng)者，有著多年演講主持經(jīng)驗(yàn)的晴子老師；

6、擁有豐富的青少年全腦教育經(jīng)驗(yàn)，熱情充沛，極具感染力的派老師。

的思維導(dǎo)圖啟蒙課，用3小時(shí)的時(shí)間教會(huì)你影響持續(xù)一生的思維導(dǎo)圖工具。針對(duì)9-15歲孩子在閱讀、邏輯、思維、技巧等四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)，著重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，厘清內(nèi)容的邏輯關(guān)系，讓其捕捉，形成自我獨(dú)特的思維體系。

教學(xué)分為四大精制模塊：

1、首先認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖，讓孩子走出未知；

2、然后運(yùn)用思維導(dǎo)圖，孩子的思考能力；

3、讓孩子走近思維導(dǎo)圖領(lǐng)域的模范榜樣，與其交流溝通，收獲的思維錦囊；

4、后復(fù)刻記憶，獲得優(yōu)越的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，成長為思維精英。

海豚導(dǎo)圖團(tuán)隊(duì)部分導(dǎo)師具備英國東尼·博贊閱讀授權(quán)認(rèn)證講師TBLI，英國東尼`博贊思維導(dǎo)圖授權(quán)認(rèn)證講師TBLI，中國講師網(wǎng)認(rèn)證講師，中央電化教育館中華傳統(tǒng)文化教師等資質(zhì)。

海豚導(dǎo)圖團(tuán)隊(duì)根據(jù)中國青少年學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維特性研發(fā)出針對(duì)性課程體系，幫助青少年深度開發(fā)大腦，在學(xué)習(xí)能力、邏輯力、記憶力、想象力等方面提供養(yǎng)分和能量，提生綜合素質(zhì)。