《志行天下》上海青少年觀塑造冬夏令營(yíng)
世界觀與志向養(yǎng)成訓(xùn)練營(yíng) 10年青春期教育領(lǐng)域深耕 200余名導(dǎo)師團(tuán)隊(duì) 300+場(chǎng)次大型營(yíng)地成功經(jīng)驗(yàn)
| 授課機(jī)構(gòu) | 上海卓育英才青少年青春期教育 |
| 上課地點(diǎn) | 上海徐匯漕河涇|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-888-4856 |
|
|
|
課程詳情
報(bào)名即送
動(dòng)力激發(fā)課程《天生驕傲》
能量無(wú)限 共享成長(zhǎng)
《志行天下》
觀與志向養(yǎng)成訓(xùn)練營(yíng)
10年青春期教育領(lǐng)域深耕
200余名導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
300+場(chǎng)次大型營(yíng)地經(jīng)驗(yàn)
1
一、課程新體驗(yàn) 增長(zhǎng)技能一覽無(wú)遺
五大信念系統(tǒng) 助推青春成長(zhǎng)
夢(mèng)想信念 規(guī)則信念 身體信念 成長(zhǎng)信念 超越信念
四大心理課 修煉內(nèi)在品質(zhì)
學(xué)會(huì)信任 團(tuán)隊(duì)合作 自我 珍惜當(dāng)下
三大儀式體驗(yàn) 升華精神內(nèi)涵
營(yíng)前歡迎儀式、開(kāi)營(yíng)慶祝儀式、結(jié)營(yíng)祈福儀式
兩大藝術(shù)形式 激發(fā)內(nèi)在涵養(yǎng)
靈魂舞動(dòng)、朗誦經(jīng)典
一段美好旅程 志行天下 由心開(kāi)始
1
《志行天下》——孤島探秘
樹(shù)立志向-培養(yǎng)獨(dú)立思考力
成就自我-鍛煉堅(jiān)韌意志力
情景體驗(yàn)-用腳步丈量繽紛
重拾自信-行動(dòng)中找到自我確認(rèn)
學(xué)會(huì)感恩-觀念轉(zhuǎn)變與心理成長(zhǎng)
收獲友誼-對(duì)社會(huì)恐懼說(shuō)NO
思想蛻變-埋下希望的種子
《志行天下》——麗江雪山行
茶馬古道-復(fù)原歷史的頑強(qiáng)
走進(jìn)納西-感受古老民族的堅(jiān)韌
玉龍雪山-敬畏生命的意義
原始森林-呼吸來(lái)自高原的清新
漫步麗江-回歸古城的寧?kù)o淳樸
對(duì)話杰出-樹(shù)立榜樣的力量
別致大課-自然與人文結(jié)合
《志行天下》——林海雪原行
徒步雪山-邁出人生獨(dú)立思考的腳步
探秘木屋-體驗(yàn)朝鮮族式過(guò)大年
長(zhǎng)白山-感受自然界的浩瀚
原始森林-呼吸來(lái)自高原的清新
滑冰滑雪-在白色海洋里沖浪
心靈成長(zhǎng)-在林海雪原里升華
動(dòng)力青春導(dǎo)師教學(xué)理念
我們對(duì)導(dǎo)師的選擇極其嚴(yán)苛，每位導(dǎo)師正式上崗搜課前均經(jīng)歷層層篩選和專業(yè)培訓(xùn)。半數(shù)以上導(dǎo)師具備二級(jí)心理咨詢師資質(zhì).部分導(dǎo)師具備教育學(xué)碩士、認(rèn)證NLP執(zhí)行師、認(rèn)證生涯現(xiàn)劃師、美國(guó)正面管教CPDPE講師等專業(yè)資質(zhì)。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)王富，在青春期
素質(zhì)教育領(lǐng)域深耕多年，擅長(zhǎng)根據(jù)青少年的特性、需求進(jìn)行個(gè)性化教育疏導(dǎo)，在多個(gè)維度陪伴青少年成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子擁有更加璀璨美好的未來(lái)。
曹暢 PP導(dǎo)師
熱衷于青春期教育近10余年，專研中國(guó)孩子特性，親自幫助上萬(wàn)名孩子重新塑造人生、，被家長(zhǎng)們譽(yù)為“青春期魔術(shù)師””。
馬金庫(kù) 金庫(kù)導(dǎo)師
擅長(zhǎng)采用情景體驗(yàn)式教學(xué)技巧，孩子們強(qiáng)大的自信能量，幫助孩子獲得多樣化學(xué)習(xí)樂(lè)趣和堅(jiān)毅性格
張婧 簡(jiǎn)愛(ài)導(dǎo)師
游學(xué)歐美多年，潛心研究青春期家庭教育，結(jié)合親子教子經(jīng)驗(yàn)，幫助眾多家庭打破親子溝通障礙，實(shí)現(xiàn)幸福家庭能量場(chǎng)
王加華 清花導(dǎo)師
卓育英才核心課程研發(fā)人，多年專注于中華傳統(tǒng)文化研究與教育實(shí)踐，成果頗豐
相關(guān)課程查看更多 >
