成都思訓家青少年演講口才特訓班師資如何，培訓多久
該課程是素質(zhì)教育的重要訓練內(nèi)容之一，目前承擔著教育部“十五”重點課題“口才藝術課與中小學生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務。
| 授課機構 | 成都思訓家口才培訓學校 |
| 上課地點 | 成都市錦江區(qū)紅星路三段、武侯區(qū)盛和一路88號|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
思訓家【青少年口才特訓課程】具有嚴謹?shù)目茖W性，生動的趣味性，教學的程序性等特點，經(jīng)長期教學實踐，呈現(xiàn)易學、易懂、易的特性，尤其對于中生具有學時少、變化快的功效。?
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1
孩子內(nèi)向不自信，不敢說話
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2
否發(fā)音準確，吐字清晰
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3
陌生場合是否能落落大方的介紹自己
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4
入學面試中孩子能通過口才脫穎而出嗎？
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5
孩子會逃避在宴會上說段祝?；虮硌莨?jié)目嗎？
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6
朗誦、主持、演講的技巧孩子會嗎？
Q1:我基礎比較差，學習了有效果嗎？
演講、口才，是一種身體記憶能力，因此只能通過訓練完成， 用傳知型教育無法達到效果，就像游泳，騎車，開車一樣。看視頻看文章是根本無法學會的，須通過實踐訓練完成， 一旦學會，您將掌握這項技能，從而輕松的應對任何場合發(fā)言，學習完老師還會對學員進行考核，考核不通過是要繼續(xù)學習的，直到學員達到考核的要求合格為止。
Q2:缺了課怎么辦？
學員基本都是已經(jīng)參加工作的，平時出差、有應酬都是正常的，我們在安排班期時考慮到了這點，課程都是全年循環(huán)開班的，幾乎達到每周都有新開班，這周缺的課程下周或者下下周就可以進行補課， 會有專業(yè)的助教老師提前通知您補課。
Q3:我是外地的，怎么報名呢？
我們針對外地學員專門開設了集訓班：國家法定假日連續(xù)集中學習，如勞動節(jié)，國慶節(jié)等假日都有集訓班開班，您可以選擇思訓家離您最近的省份學區(qū)進行學習，如果您希望提升演講口才，歡迎咨詢。
2.青少年演講說話聲音小、內(nèi)向、不自信；
3.青少年朗誦愛表現(xiàn)，但不會生動形象、不注意講求方法的孩子；
4.青少年口才課程沒有勇氣參加班內(nèi)、校內(nèi)活動的孩子；
5.想表達、敢表達，但說話沒有條理性的孩子；
6.說話語速過快或過慢、發(fā)音不準確的孩子；
7.坐姿、站姿、走姿不正確的孩子；
8.想掌握科學記憶方法的孩子；
9.朋友較少，不善于與別人打交道的孩子。
1.語音語調(diào)朗誦；2.說話抑揚頓挫訓練
3.畫面介紹法；4.畫面3X法則
5.敘述故事訓練；6.故事重點標簽法
7.條理公式訓練；8.祝賀語結構訓練
9.感謝詞結構訓練；10.引語總結訓練
1.克服演講緊張；2.5J信心建立系統(tǒng)
3.肢體展現(xiàn)訓練；4.即興發(fā)言結構表達
5.即興發(fā)言挑戰(zhàn)訓練；6.即興發(fā)言PK賽
7.主持開場訓練；8.上臺演講PK賽
1.用游戲激發(fā)勇敢和自信的信念；2.形體臺風塑造打造
3.誠信、謙卑故事分享及總結；4.號召性發(fā)言訓練
5.承擔、責任故事分享及總結；6.號召說服綜合訓練
7.眼神、節(jié)奏、身體語言訓練；8.號召力通關比賽
1.語言理解能力確認；2.激活發(fā)散性思維
3.圖像和詞匯的結合運用；4.創(chuàng)造性思維運用
5.思維導圖制作演講稿；6.捕捉詞匯并歸納運用
7.演講形式現(xiàn)場呈現(xiàn)思維導圖
1.聯(lián)想記憶訓練法；2.記憶編碼掌握練習
3.抽象詞記憶；4.天罡36變記憶
5.數(shù)字編碼掌握練習；6.口訣/歌訣記憶法
7.歸納記憶法；8.快速記錄快速閱讀
9.空間定位記憶法；10.中國歷朝皇帝記憶
11.撲克牌記憶技巧應用；12.聯(lián)想力練習法則
13.記憶力綜合訓練PK賽
*此處僅展示部分課程大綱，詳細內(nèi)容見訓練手冊
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