重慶專業(yè)靠譜的兒童感統(tǒng)失調感統(tǒng)訓練機構：感覺統(tǒng)合失調對孩子學習生活有哪些影響？重慶博愛兒童康復中心溫馨提醒：感統(tǒng)失調對孩子的學習和生活會產生多方面的顯著影響：

一、對學習的影響

注意力不集中：感統(tǒng)失調的孩子在學習過程中難以長時間保持專注，容易被周圍的事物所干擾。表現(xiàn)為上課走神、做作業(yè)時容易分心，導致學習效率低下。

記憶力表現(xiàn)欠佳：這類孩子對知識的記憶存在困難，難以準確記住重要的信息。這會影響學習成績的提升，特別是在需要大量記憶和理解的學科上。

學習能力下降：由于感統(tǒng)失調導致的注意力分散和記憶力減退，孩子的學習能力整體下降。他們在理解和掌握新知識時可能會遇到更多困難。

思維受限：感統(tǒng)失調的孩子在理解和解決復雜問題時可能會遇到挑戰(zhàn)。他們的思維靈活性和邏輯性不足，這會影響他們的解題能力和創(chuàng)造力。

二、對生活的影響

動作不協(xié)調：感統(tǒng)失調的孩子在進行一些需要身體協(xié)調性的活動時可能顯得笨拙。這會影響他們的日常生活技能，如穿衣、吃飯等。

觸覺敏感或遲鈍：觸覺敏感的孩子可能對某些物體的觸感反應過度，如不喜歡被他人觸碰。觸覺遲鈍的孩子則可能對疼痛不敏感，容易受傷而不自知。

視覺空間感知能力差：這類孩子在閱讀時可能會出現(xiàn)跳行、漏字的現(xiàn)象。在書寫時字體大小不一、間距不當，影響書寫美觀和閱讀速度。

社交障礙：感統(tǒng)失調可能導致孩子出現(xiàn)不合群、社交退縮等現(xiàn)象。他們可能不懂得如何與小伙伴合作，不理解他人的情感和意圖，導致在人際關系中出現(xiàn)問題。

三、應對措施

針對感統(tǒng)失調的孩子，家長可以采取以下措施來幫助他們：

早期干預：通過專業(yè)的感統(tǒng)訓練，有針對性地改善孩子的感統(tǒng)失調問題。訓練可以包括平衡訓練、觸覺訓練、視覺訓練等，以提高孩子的身體協(xié)調性和感知能力。

家長和老師的理解與支持：營造溫暖、包容的環(huán)境，幫助孩子建立自信。鼓勵孩子積極參與各種活動，提高他們的社交能力和自我認知。

培養(yǎng)興趣愛好：發(fā)掘孩子的特長和興趣，讓他們在自己喜歡的領域中獲得成就感。這有助于提升孩子的自信心和自我認知，促進他們的全面發(fā)展。

感統(tǒng)失調對孩子的學習和生活產生了多方面的影響。然而，通過早期的專業(yè)干預和感統(tǒng)訓練，以及家長支持和理解，這些影響是可以得到減輕的。因此，家長應密切關注孩子的感統(tǒng)發(fā)展情況，及時尋求專業(yè)幫助。

重慶專業(yè)靠譜的兒童感統(tǒng)失調感統(tǒng)訓練機構——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構，主要針對語言發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、構音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。

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