重慶自閉癥孤獨癥評估測評哪家機構(gòu)能做：自閉癥譜系孩子與性格內(nèi)向孩子的區(qū)別？重慶博愛兒童康復(fù)中心溫馨提醒：從外表上看，自閉癥與性格內(nèi)向有很多相似之處，很容易將二者混淆。一些家長朋友也是因此而將自閉癥孩子誤認為性格內(nèi)向，而延誤了孩子的黃金干預(yù)康復(fù)期。那么，自閉癥與性格內(nèi)向的區(qū)別有哪些呢？

自閉癥孩子不喜歡與其他孩子玩，喜歡自娛自樂，跟人交流時不喜歡看別人的眼睛，常表現(xiàn)為“視而不見”。而性格內(nèi)向的孩子只是在面對陌生人時害羞，可能會表現(xiàn)為“不敢看”，但在熟悉的人面前還是正常的。

自閉癥孩子缺乏恰當?shù)闹w動作，不會對感興趣的東西提出請求。比如渴了想喝水，但拿不到杯子時，他會牽著熟人的手去拿，而不是用食指指著杯子說“我要喝水”。相反，性格內(nèi)向的孩子僅管有些膽怯，仍然會開口提出要求。

自閉癥孩子對別人叫他的名字，以及周圍的事物沒什么反應(yīng)。比如父母指著洋娃娃說“看洋娃娃在跳舞哦”，自閉癥孩子會“充耳不聞”；而性格內(nèi)向的孩子可能不會表現(xiàn)得太興奮，但眼睛卻會一直盯著娃娃。

自閉癥孩子常存在語言延遲現(xiàn)象，表現(xiàn)出不喜歡和父母交流、寡言少語、自言自語、語言表達能力差、條理不清晰等問題。而性格內(nèi)向的孩子可能也會寡言少語，但通常是在陌生人面前，跟熟悉的人還是會有較多的交流。

自閉癥孩子可能從1歲起就會表現(xiàn)出對物品的不恰當使用現(xiàn)象，如將積木排成一排后，將其弄亂，再重新排過，反復(fù)以上動作，而且喜歡獨自一個人玩或不厭其煩的玩一件物品。而性格內(nèi)向的孩子也會喜歡一個人玩，但他們每次玩積木都會有所變化，碰到喜歡的小伙伴，也能一起玩。

 

以上就是自閉癥與性格內(nèi)向的區(qū)別，家長朋友們別再傻傻分不清楚了。如果孩子出現(xiàn)以上的自閉癥癥狀，一定要早評估、早干預(yù)。自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動和溝通能力。如果不進行干預(yù)，自閉癥的癥狀可能會隨著時間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

 

重慶自閉癥孤獨癥評估測評哪家機構(gòu)能做：自閉癥譜系孩子與性格內(nèi)向孩子的區(qū)別——博愛兒康自然療法采用一對一的教學(xué)模式，尊重兒童身心發(fā)展的自然規(guī)律，從社交、語言、認知、精細、運動和自理六大技能出發(fā)，利用中心周邊的自然生活環(huán)境，由一名康復(fù)老師全程帶領(lǐng)兒童到公園、超市、餐館、理發(fā)店等自然和社區(qū)場所，進行多場景主題式教學(xué)，以真實的社會場景培養(yǎng)孩子日常社會交往能力及生活自理能力。擴展兒童興趣，建立對周圍環(huán)境的關(guān)注和探索；夯實基礎(chǔ)能力，讓孩子技能穩(wěn)步提升，將干預(yù)訓(xùn)練融入孩子日常生活的每時每刻。

 

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