根據(jù)往年經(jīng)驗

2023年中考報名工作

預計在11月底或12月初進行

那么不同戶籍、不同區(qū)域

如何報名、在哪里報名

和志愿填報時可以報考哪些學校

有著密不可分的關(guān)系

一起來看看吧

“三區(qū)一地”戶籍學生

小李同學戶籍是南明區(qū)的，-是在觀山湖區(qū)就讀的，那么，中考報名時，他是否需要回戶籍所在地報名呢？答案是：不用。

根據(jù)2022年的招生政策，具有南明區(qū)、云巖區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河區(qū)（以下簡稱“三區(qū)一地”）正式戶籍并在上述轄區(qū)學校就讀的應屆-畢業(yè)生，由就讀學校集體到學校所在轄區(qū)招辦報名，不再返回戶籍所在轄區(qū)報名。

“三區(qū)一地”為一個招生區(qū)域，所以南明區(qū)、云巖區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河區(qū)的戶籍生，在“三區(qū)一地”內(nèi)跨區(qū)就讀的，不影響考生享受本區(qū)域的招生政策，即該類考生可享受“三區(qū)一地”普通高中招生政策，如統(tǒng)招生、特長生、“六區(qū)統(tǒng)籌”定向生等；如果考生連續(xù)在轄區(qū)內(nèi)同一-學校就讀-、-年級的，還可享受配額生政策。

貴陽戶籍跨區(qū)就讀學生

小劉同學的戶籍是云巖區(qū)的，-連續(xù)三年都是在烏當區(qū)同一-學校就讀，根據(jù)政策，像他這樣具有貴陽市正式戶籍跨區(qū)（市、縣）就讀的應屆-畢業(yè)生，若在就讀校有三年正式學籍，可根據(jù)本人情況選擇在有三年正式學籍的就讀-學校參加中考報名，享受就讀學校轄區(qū)所在地考生同等待遇；也可憑本人戶口冊和就讀學校及就讀學校所在地教育局學籍證明到戶籍所在地區(qū)（市、縣）招辦單獨報名。

此時該如何選擇報名地，主要取決于小劉的成績在全校、全區(qū)的排位，如果排位位次靠前，可選擇在就讀學校報名參加中考，享受就讀所在區(qū)域的配額生、定向生、統(tǒng)招生等政策。如果成績排位位次中等，可選擇回戶籍所在地參加中考并就讀高中階段學校，除不能享受戶籍所在地招生區(qū)域內(nèi)的配額生、定向生外，其他政策與招生區(qū)域戶籍生相同。

但值得一提的是，有貴陽市戶籍跨區(qū)域就讀未滿三年學籍的學生，在就讀區(qū)域參加中考并就讀高中階段學校的，可以選擇報考普通高中特長生、省級示范性普通高中學校-項目班、一般普通高中學校(配額生除外)、中等職業(yè)學校和五年制大專；回戶籍所在地參加中考并就讀高中階段學校的，除不能享戶籍所在地招生區(qū)域內(nèi)的配額生、定向生外，其他政策與本招生區(qū)域戶籍生相同。

非貴陽戶籍學生

小陳同學是非貴陽戶籍，在貴陽市連續(xù)就讀并完成九年義務(wù)教育，且-在同一所學校連續(xù)就讀三年，并有該校三年正式學籍，中考報名時該怎么報？

根據(jù)政策，具有貴陽市正式學籍但無貴陽市正式戶籍的-畢業(yè)應屆生應回戶籍所在地報考升學。對在貴陽市連續(xù)就讀并完成九年義務(wù)教育，且-在同一所學校連續(xù)就讀三年，并有該校三年正式學籍的考生需在我市升入高中階段就讀的，可在現(xiàn)就讀-學校參加中考報名，享受學校轄區(qū)所在地考生同等待遇（以下簡稱：同城待遇）。

小陳報名時，須提供-學籍材料、-義務(wù)教育證、-學籍材料和-三年在同一所學校就讀證明材料等。同時，小陳可享受學校轄區(qū)所在地考生同等待遇，如，報考省級示范性高中、享受配額生政策等。

小馬同學也是非貴陽戶籍，他-三年級的時候轉(zhuǎn)學到貴陽，想繼續(xù)在貴陽就讀高中，根據(jù)政策，特殊情況不能回戶籍所在地報考的有貴陽市正式學籍、有意愿在貴陽升學的，非同城待遇考生中考報名由其就讀的-學校統(tǒng)一到當?shù)卣修k經(jīng)批準辦理“非同城待遇”報考升學手續(xù)后方可報名。（注：沒有-就讀學校學籍的不能申請辦理報考升學手續(xù)）

故，小馬想要報名參加中考，須由學校統(tǒng)一到當?shù)卣修k經(jīng)批準辦理“非同城待遇”報考升學手續(xù)后方可報名。但小馬不享受配額生政策，填報志愿時，可報考省級示范性普通高中學校-項目班、一般普通高中學校、中等職業(yè)學校和五年制大專。

其他類型

小王的戶籍在貴陽市白云區(qū)，但-和-都是在遵義上的，如果他想要回貴陽報名參加中考，該去哪里報名呢？

根據(jù)政策，具有貴陽市正式戶籍在貴陽市以外學校就讀的應屆-畢業(yè)生，憑本人戶口冊和就讀學校及就讀學校所在地教育局學籍證明到戶籍所在地的區(qū)（市、縣）招辦單獨報名。除不能作為省級示范性普通高中、優(yōu)質(zhì)一般普通高中的配額生、定向生錄-取外，其他政策與本區(qū)(市、縣)戶籍學生相同。

小曹是修文戶籍，-在觀山湖區(qū)某民辦中學復讀了一年，中考報名時他是否可在就讀學校報名呢？

根據(jù)政策，小曹屬于往屆生，他需要帶著本人戶口冊和-畢業(yè)證書到戶籍所在地招辦單獨報名。往屆生錄-取，學業(yè)水平考試總成績減10分后投檔。

不可報名的考生

-、-在校生和高中階段學校在校生不能參加中考報名；在貴陽市-學校就讀的無貴陽市正式學籍的-應屆生不能參加中考報名；無貴陽市戶籍的-往屆生不能在貴陽參加中考報名。

新學年，新起點。備戰(zhàn)2023年中考的序幕已經(jīng)拉開，作為新-的家長，吃透中考政策是幫助孩子備考的重要助力，對于中考政策中常見的一些“專有名詞”，有必要提前了解一下哦～

小編參照《貴陽市2022年高中階段學?？荚囌猩?取辦法》，根據(jù)文件為大家進行了梳理匯總，請往下戳圖片圖片圖片

“三區(qū)一地”

貴陽市云巖區(qū)、南明區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河區(qū)，稱為“三區(qū)一地”。

同城待遇

指在貴陽市連續(xù)就讀并完成九年義務(wù)教育，且-在同一所學校連續(xù)就讀六年并有該校六年正式學籍，-在同一所學校連續(xù)就讀三年并有該校三年正式學籍，需在我市升入高中階段就讀的學生，可在現(xiàn)就讀-學校參加中考報名，享受學校轄區(qū)所在地學生同等待遇。如，報考省級示范性高中、享受配額生政策等。但該類學生報名時，須提供-學籍材料、-義務(wù)教育證、-學籍材料和-三年在同一所學校就讀證明材料等。

具有我市-正式學籍，有意愿在我市升學的外國國籍學生、香港戶籍學生、*戶籍學生、臺灣戶籍學生可由就讀-學校組織在本轄區(qū)招辦報名參加中考，享受-學校所在區(qū)（市、縣）戶籍人口同等待遇。

舉個例子，李同學是外省戶籍，-在貴陽的同一所-就讀并有該校正式六年學籍，-三年也在貴陽同一所中學就讀，并有該校三年正式學籍。李同學可以享受同城待遇。

非同城待遇

指特殊情況不能回戶籍所在地報考的有貴陽市正式學籍、有意愿在貴陽升學的，但不具備同城待遇資格的學生，可參加中考報名考試。填報時，可以選擇報考省級示范性普通高中學校-項目班、一般普通高中學校、中等職業(yè)學校和五年制大專。非同城待遇學生不享受配額生政策。

舉個例子，郭同學是外省戶籍，-三年級跟隨父母轉(zhuǎn)到貴陽某-上學，-也在該區(qū)的-學校就讀，并具有該校的三年正式學籍，但因不滿足連續(xù)九年在貴陽就讀的條件，如果郭同學想要在貴陽報考高中學校，報考時將按照非同城待遇政策的條件填報。

配額生、“六區(qū)統(tǒng)籌”……貴陽這些中考政策名詞你懂嗎?

圖片

配額生

公辦省級示范性普通高中和部分公辦優(yōu)質(zhì)一般高中招生計劃按一定比例向各-學校分配錄-取名額，并在校內(nèi)（配額單元）按中考總成績擇優(yōu)錄-取。

2022年，按照省級示范性普通高中和部分一般普通高中面向貴陽市招生計劃的50%下達配額生計劃。全市共劃分為八個招生區(qū)域，云巖區(qū)、南明區(qū)、觀山湖區(qū)及原小河區(qū)為一個招生區(qū)域，簡稱為“三區(qū)一地”；其余花溪區(qū)、烏當區(qū)、白云區(qū)、清鎮(zhèn)市、修文縣、開陽縣、息烽縣每個行政區(qū)域為獨立的招生區(qū)域。承擔配額生招生任務(wù)的普通高中學校主要面向本招生區(qū)域內(nèi)各-學校招收配額生。

可以參加配額生錄-取的學生應是，具有就讀-學校的正式學籍，同時具有就讀-學校所在轄區(qū)正式戶籍或享受本轄區(qū)同城待遇的學生。未在-本校連續(xù)就讀-、-年級的學生不能參與分配給該校的配額生錄-取。

統(tǒng)招生

根據(jù)全市統(tǒng)一組織的普通高中招生考試，計分科目語文、數(shù)學、英語、綜合理科、綜合文科、體育6門考試的總成績（含加分）作為高中階段學校招生錄-取的基本依據(jù)。

而非計分科目生物、地理、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)的等級，物理、化學、生物的實驗操作等級則作為普通高中學校招生錄-取的資格條件。

也就是說，學校按照招生名額，對綜合素質(zhì)評價、非計分科目考評達到升學資格的學生，依次錄-取分數(shù)從高到低的學生。

配額轉(zhuǎn)統(tǒng)招

若某省級示范性普通高中配額生招生計劃未錄滿，剩余計劃轉(zhuǎn)為該校的統(tǒng)招生計劃。

定向生

定向生分為三類，一是“六區(qū)統(tǒng)籌”定向，二是面向“三縣一市”和貴安新區(qū)定向，三是區(qū)內(nèi)定向。

“六區(qū)統(tǒng)籌”定向：即云巖區(qū)、南明區(qū)、觀山湖區(qū)、花溪區(qū)、烏當區(qū)、白云區(qū)六個城區(qū)的招生統(tǒng)籌；2022年花溪區(qū)、烏當區(qū)、白云區(qū)各區(qū)屬公辦省級示范性普通高中將統(tǒng)招生招生計劃的30%，面向本招生區(qū)域以外的“三區(qū)一地”和另兩個招生區(qū)域招生；“三區(qū)一地”有配額生招生計劃的普通高中學校和另兩個招生區(qū)域內(nèi)的公辦省級示范性普通高中，劃出等額的招生計劃面向該區(qū)招生。

面向“三縣一市”和貴安新區(qū)定向：指貴陽市較好中學、貴陽市第三實驗中學和貴陽市第六中學將面向貴陽市招生計劃的2%用于“三縣一市”和貴安新區(qū)招生；“三縣一市”省級示范性普通高中學校，劃出等額招生計劃招收本縣（市）以外的學生。

舉個例子，2022年貴陽市第三實驗中學面向“三縣一市”（修文縣、開陽縣、息烽縣、清鎮(zhèn)市）和貴安新區(qū)分別招2人、2人、2人、2人、1人；清鎮(zhèn)市較好中學面向全市招12人；修文中學面向全市招9人。

區(qū)內(nèi)定向：北京師范@貴陽附屬中學、觀山湖區(qū)較好-中學和觀山湖區(qū)第十一中學面向觀山湖區(qū)定向招收具有觀山湖戶籍并在觀山湖區(qū)內(nèi)-學校連續(xù)實際就讀三年的學生；清華中學面向原小河區(qū)定向招收當?shù)貞艏蛳硎芡谴龅目忌?/span>

特長生

特長生分為兩類，一是在招生計劃中列出5%招收的特長生，即項目計劃特長生；二是特色學校招收的特長生，即特色學校特長生。

項目計劃特長生：由學校制定招生方案，在中考結(jié)束至成績公布前，由學校組織學生報名測試，按招生方案規(guī)定的考核錄-取標準和程序?qū)竺麑W生進行統(tǒng)一測試，擇優(yōu)預錄-取考生，并進行公示。中考成績公布后，對于達到招生方案規(guī)定控制線的預錄-取考生，履行上報審核程序后予以錄-取。項目計劃特長生為提前批次錄-取，特長生招生計劃未錄滿，剩余計劃轉(zhuǎn)為統(tǒng)招生計劃。

項目計劃特長生具體分為：科技創(chuàng)新類主要包括信息技術(shù)、機器人、創(chuàng)客和創(chuàng)新發(fā)明等項目；藝術(shù)類主要包括聲樂、民族器樂、西洋樂器、舞蹈、美術(shù)、戲劇、播音主持等項目；體育類主要包括足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、田徑、游泳、射擊、健美操、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動、跳繩等項目。如2022年貴陽一中招收的特長生包含了足球、聲樂、民樂、信息技術(shù)、機器人等5個項目共計33人。

特色學校特長生：由學校制定特長生專業(yè)測試方案，在中考結(jié)束至成績公布前，由學校組織學生報名測試，按特長生專業(yè)測試方案規(guī)定的專業(yè)測試標準和程序?qū)竺麑W生進行統(tǒng)一測試，確定達到專業(yè)標準的學生。達到專業(yè)標準的學生可填報對應特色學校特長生志愿，并以中考總成績?yōu)橐罁?jù)，擇優(yōu)錄-取。未參加學校特長生測試或測試未達到標準的學生不得填報特色學校特長生志愿。

特色學校特長生招生類別及項目以省教育廳批復的特色學校支持計劃名稱為準，含藝術(shù)類、小語種類、傳統(tǒng)文化類和信息技術(shù)類四類。如貴陽市第五中學2022年招收藝術(shù)特長生250人，含美術(shù)、書法、聲樂、器樂、舞蹈、傳媒等項目。

政策生

政策生包含民族生和春風班兩類。

民族生指貴陽市較好中學、貴陽市第三實驗中學在貴陽貴安的18個少數(shù)民族鄉(xiāng)定向招收具有本鄉(xiāng)正式戶籍、并在該鄉(xiāng)劃片-學校連續(xù)就讀三年的少數(shù)民族應屆--畢業(yè)生。

春風班指經(jīng)市教育局批準，北京師范@貴陽附屬中學、觀山湖區(qū)較好-中學按《觀山湖區(qū)區(qū)屬高中“春風班”招生工作實施方案》，面向觀山湖區(qū)定向招收的家庭經(jīng)濟困難的應屆-畢業(yè)生。

面向全省招生

經(jīng)省教育廳批準可以面向全省招生的學校，由學校在招生計劃內(nèi)自主招生，招收學生的中考總成績必須達到生源地同類招生學校的錄-取控制線。具體招生學?？蓞⒖肌顿F陽市2022年高中階段學?？荚囌猩?取辦法》。

雙師班

貴陽市第二中學、貴陽市第六中學、貴陽市第八中學、貴陽市第九中學、貴陽市民族中學、中央民族@附屬中學貴陽學校、貴州師范@附屬中學和貴州省實驗中學分別開設(shè)1個雙師班，納入提前批次招生，單獨編班。填報雙師班志愿須滿足“三區(qū)一地”較好批次省級示范性高中學校報考條件。

振興班

根據(jù)縣域高中振興行動計劃相關(guān)要求，市級教育發(fā)展聯(lián)盟龍頭校在本聯(lián)盟內(nèi)各成員校分別開設(shè)1個縣域高中振興班，面向成員校所在招生區(qū)域招生，單獨編班，提升縣域高中質(zhì)量。

中高考從來都不是一個人的戰(zhàn)斗

中高考也絕不是一種短時瞬間的勞作

雕塑自己的過程

必定伴隨著疼痛與辛苦

一錘一鑿的自我敲打

就是在塑造更好的自己