給孩子一個快樂的暑假

　　隨著7月份的到來，國內(nèi)學校開始陸陸續(xù)續(xù)放假，漫長的暑假開始了，很多的家長為孩子報名了各種的班、興趣班，把暑假變成了另一地學校，天津奧德曼夏令營認為我們應(yīng)該給孩子一個快樂的暑假而不是充滿了各種班、興趣班的暑假。
　　陶行知先生說，生活無時不含有教育的意義。今天的，社會知識總量迅猛增長，知識更新速度不斷加快，職業(yè)形態(tài)也在推陳出新，僅靠學校里的知識學習，已很難適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，在開放的社會環(huán)境中不斷學習，是孩子們必備的能力。
　　不僅如此，良好的社會教育，對孩子的思想品德培養(yǎng)和能力發(fā)展，對豐富孩子們的精神生活等，都有著極其重要的作用，有些方面甚至超過家庭和學校教育。各位家長可以鼓勵孩子們從自己居住的社區(qū)和鄉(xiāng)村開始，多參加公益性活動，或者通過旅行和社交活動，廣泛接觸和觀察社會的方方面面，通過知識性學習獲得的抽象概念，從某些方面打通學校教育和社會教育內(nèi)在關(guān)系，獲得復(fù)合的成長機會和體驗。
　　當然，社會教育的質(zhì)量，有賴于法治環(huán)境和社會風氣的不斷改良，需要全社會的共同努力。
　　因此，在假期里，無論是讓孩子自主成長，還是為孩子創(chuàng)造生活教育和社會教育的機會，家長責任重大。我們期待，家長也在學習中成長，轉(zhuǎn)變教育觀念，教育能力，才能教育引導(dǎo)好自己的孩子。家庭教育關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到和民族的未來。我國正處在建成小康社會的關(guān)鍵階段，家長素質(zhì)，育人水平，是每一位家長為了孩子健康成長所要完成的“蛻變”。這一過程也需要付出艱辛的努力——這一切，不妨就從現(xiàn)在開始，給孩子一個有質(zhì)量的暑假。
　　我們不難發(fā)現(xiàn)，當前的許多亦或是校園里的，他們都是德智體美勞樣樣全能，不再是人們印象中的書呆子。這是歷史的蛻變，新型人才培養(yǎng)的結(jié)果。是的，真正有質(zhì)量的成長，是在德智體美各方面都獲得均衡發(fā)展，而不是突出某個方面而不顧其余。有時候，人們會發(fā)出這樣的贊嘆，“別人家的孩子為何做到這般？”只有想不到，沒有做不到！
　　暑期那樣長卻又稍縱即逝。平常里家長習慣給孩子安排得滿滿當當，能留給孩子的自我成長機會并不是很多。事實上，每個孩子都有自我成長的愿望和能力，都希望自主生活技能，發(fā)展自己的興趣愛好，在不斷的自我成長中建立更大自信。從某個角度看，人生就是一個自我成長的過程，無論是知識的學習，還是德行的養(yǎng)成，較終都要通過孩子內(nèi)在的自我塑造才能獲得真正的成長。
　　孩子們的適應(yīng)能力超出我們的想象，沒有哭泣、沒有傷感，從陌生到熟悉也許就是一個微笑或者眼神的交流。學習安全知識、分配活動任務(wù)的時候，孩子們?nèi)褙炞?，像課堂上那樣認真，做活動玩游戲的時候，孩子們完全釋放天性，全身心投入活動中去。我們相信，在這個夏天，每一個孩子都能在夏令營中收獲屬于自己的成長勛章。
　　天津奧德曼夏令營開設(shè)了各種有趣的夏令營，讓孩子在玩樂習知識增長見識開闊視野，讓您的孩子擁有一個難忘的假期。