武漢康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心
語(yǔ)言發(fā)育障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、自閉癥康復(fù)、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練
不管大人還是孩子,相比于父母師長(zhǎng)的說(shuō)教,我們往往更愿意聽取年齡相仿、知識(shí)背景、興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議。在教育方式的分類中,這被稱為同伴教育。
發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象,發(fā)病率在6-8%之間。
對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩尤其是口肌能力較差的孩子來(lái)說(shuō),堅(jiān)持練習(xí)口部操是行之有效的康復(fù)方法。
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