天津卓眾教育
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一、審核的準(zhǔn)備:
1-1 擬定年度審核計劃。
1-2 組成審核組,安排實施計劃。
1-3 收集有關(guān)文件并審核,編寫檢查表。
二、審核的實施:
2-1 會議:
2-1-1 說明審核的范圍和目的?!?/p>
2-1-2 介紹實施審核所采用的方法和程序。
2-2 現(xiàn)場審核:
現(xiàn)場審核的正確方法:醫(yī)者診斷:望、聞、問、切。
2-3 面談時要注意:
2-3-1 選擇正確的面談對象,提問應(yīng)向相關(guān)及主要負(fù)責(zé)人提出,而不是無關(guān)人員。
2-3-2 正確提問:單刀直入,直截了當(dāng)?shù)孛鞔_提問,不要含糊其詞,正確掌握提問的一般技巧,如5W1H,封閉式問題和開啟式問題相結(jié)合,盡量多提開啟式問題。
2-4 聽的技巧:
聽的時間應(yīng)較多,審核員應(yīng)真誠、耐心、專心地聆聽受審者談話,同時使用鼓勵語言或點頭等體態(tài)語言給予反饋,鼓勵對方談下去。
2-5 觀察:
審核員在現(xiàn)場要細(xì)入觀察,并且?guī)е鴨栴}去觀察,對于有懷疑的地方,不要輕意放過。
2-6 查閱文件和記錄:
審核員要細(xì)心查閱文件,特別對質(zhì)量記錄要細(xì)心查看,是否按文件要求去做。
2-7 現(xiàn)場審核中的注意事項:
2-7-1 控制審核進度,按計劃及檢查表進行,不要拖延,如有意外發(fā)生,設(shè)法補救。
2-7-2 控制審核氣氛及紀(jì)律。
2-7-3 要相信樣本,審核員尋找的是客觀證據(jù)。而不是不合格。
2-7-4 樣品有代表性,隨機抽樣,從問題的表面,去找真實的不符合項。
2-7-5 發(fā)現(xiàn)不符合項時,要深入追究,可加大抽樣數(shù)。
2-7-6 與被審核方負(fù)責(zé)人,共同確認(rèn)事實。
2-8 客觀證據(jù):
2-8-1 建立在通過觀察、測量、試驗或其他所獲事實的基礎(chǔ)上,證明是真實的信息。存在的客觀事實可以成為客觀證據(jù),而不是主觀臆測。
2-8-2 與質(zhì)量活動負(fù)有責(zé)任的相關(guān)人員的談話,可以作為客觀證據(jù),而其他無關(guān)人員談話,不能作為客觀證據(jù),但必要時,可以去追究證明。
2-8-3 質(zhì)量記錄和現(xiàn)行有效文件可以作為客觀證據(jù)。
2-9 不符合項分三類:
嚴(yán)重不符合項、一般不符合項、觀察項。
2-10 不符合項報告的確定:
沒有滿足某個規(guī)定的要求,指有關(guān)法律、法規(guī)、質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量手冊、程序文件、有關(guān)工作文件等。
2-11 不符合項描述:
事項內(nèi)容應(yīng)描述清楚具體,問題的性質(zhì)要明確點明。
違反哪條標(biāo)準(zhǔn)或哪個具體條款,應(yīng)力求判定得比較確切。
三、末次會議:
3-1 總結(jié)審核過程,總結(jié)不符合項的數(shù)量和分類。
3-2 宣讀不符合項報告,并要求各部門提出改善措施。
3-3 解釋回答各部門提出的問題。
四、糾正措施跟蹤:
4-1 計劃是否按規(guī)定日期完成?
4-2 計劃中各項措施是否都已完成?
4-3 完成如何?是否還有類似不合格項發(fā)生?
4-4 實施情況是否有記錄?
當(dāng)然除以上知識是不夠的,平時需要進行不斷的充電,學(xué)習(xí)更多質(zhì)量審核新知識,在專業(yè)方面持續(xù)實踐和總結(jié)經(jīng)驗,才能和保持自己的能力水平,成為一個更加的內(nèi)審員。
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