杭州灣上元教育

會(huì)計(jì)培訓(xùn),電腦辦公培訓(xùn),平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn),服裝制版培訓(xùn)...

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17606813440574-82890922

慈溪杭州灣上元管理會(huì)計(jì)資格認(rèn)證培訓(xùn)

課程優(yōu)勢(shì):小組互動(dòng)學(xué)習(xí),課堂學(xué)習(xí),課后鞏固練習(xí),講練結(jié)合,學(xué)習(xí)效果更顯著
上課方式:面授
上課時(shí)段:白天班,晚班,周末班
管理會(huì)計(jì)是從傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)系統(tǒng)中分離出來(lái),與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)并列,著重為企業(yè)進(jìn)行較優(yōu)決策,改善經(jīng)營(yíng)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)的一個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)分支。為此,管理會(huì)計(jì)需要針對(duì)企業(yè)管理部門(mén)編制計(jì)劃、作出決策、控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需要,記錄和分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),“捕捉”和呈報(bào)管理信息,并直接參與決策控制過(guò)程。
01教學(xué)目標(biāo)
課程目標(biāo)

報(bào)表分析:掌握分析技巧,深入分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力

管控價(jià)格關(guān)鍵點(diǎn),提高利潤(rùn),編制預(yù)算體制,提供決策依據(jù)

洞悉稽查原因,掌握應(yīng)對(duì)技巧,掌握籌劃技巧,降低企業(yè)稅負(fù)

  • 內(nèi)部風(fēng)控,分享管控,管控企業(yè)流程,降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)



02特色教學(xué)服務(wù)
1
課前預(yù)習(xí)
在正式開(kāi)課之前老師直播預(yù)習(xí),幫助學(xué)生更加理解課程內(nèi)容
2
社群交流互動(dòng)
主要用于學(xué)員共同學(xué)習(xí)交流使用,老師在線(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)答疑
3
就業(yè)人才推薦
組建上元人才儲(chǔ)備池,幫助學(xué)員獲得更多就業(yè)機(jī)會(huì)及更多財(cái)政新訊息
4
教學(xué)管理系統(tǒng)
使用該系統(tǒng)及時(shí)準(zhǔn)確的了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和老師的授課情況


03精選教學(xué)內(nèi)容
財(cái)務(wù)報(bào)表分析
掌握三大財(cái)務(wù)報(bào)表分析要點(diǎn)及相互關(guān)系;熟練掌握財(cái)務(wù)分析指標(biāo)體系,并運(yùn)用指標(biāo)出具財(cái)務(wù)分析報(bào)告提供決策支持建議;熟練掌握不同主體對(duì)報(bào)表的需求
預(yù)算管理

學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)與規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn);讓企業(yè)有限的資金合理利用化;對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展提供可行性依據(jù)等

稅務(wù)稽查

洞悉稽查的原因及如何分析;熟練稽查的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)等工作及案例分析;掌握在稽查中自救的方法等

稅務(wù)籌劃

掌握稅種的籌劃思路及方法;針對(duì)企業(yè)的具體情況,設(shè)計(jì)籌劃方案;幫助企業(yè)減少稅負(fù)、改善經(jīng)營(yíng)等

內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制

財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)中的風(fēng)險(xiǎn)防范;控制企業(yè)資產(chǎn)流失;制定相關(guān)內(nèi)部控制流程及制度,做好風(fēng)險(xiǎn)防范準(zhǔn)備措施等



04核心教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01
實(shí)戰(zhàn)授課

有多年財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)老師,教授管理技巧方法,學(xué)完即可實(shí)踐!

02
案例教學(xué)

采用企業(yè)真實(shí)的案例,給學(xué)員講解財(cái)稅管控技巧,解決企業(yè)的難題!

03
小組互動(dòng)

小組互動(dòng)學(xué)習(xí),課堂學(xué)習(xí),課后鞏固練習(xí),講練結(jié)合,學(xué)習(xí)效果更顯著!

04
講練結(jié)合

以小組式學(xué)習(xí),學(xué)員之間更多互動(dòng),企業(yè)角色扮演,探討實(shí)際解決辦法。



05課程學(xué)習(xí)收益

學(xué)習(xí)能力

提高學(xué)習(xí)能力,掌握方法,觸類(lèi)旁通,學(xué)會(huì)舉一反三

邏輯思維

提升邏輯思維,學(xué)會(huì)多維度分析問(wèn)題,看事情更加多面

工作崗位

增加工作崗位,可勝任財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理等,提高晉升速度

從事行業(yè)

拓寬從事行業(yè),可從事,服務(wù)業(yè)、商貿(mào)業(yè),事業(yè)不單一



學(xué)校簡(jiǎn)介

當(dāng)前擁有1300多平方 米的教學(xué)面積,液晶顯示器高配電腦180多臺(tái),多媒體教學(xué)投影儀器10多部,還 擁有三菱PLC、西門(mén)子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實(shí)驗(yàn)箱多套 、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱多部、教學(xué)模具組合;教室20多間,畫(huà)室3套,全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)30多人,專(zhuān)副業(yè)教師團(tuán)隊(duì)450多人,當(dāng)前已為杭州地區(qū)培養(yǎng)人才累計(jì)達(dá)6000多人次 。
  常年開(kāi)設(shè)課程有:會(huì)計(jì)上崗證、做賬實(shí)操、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等財(cái)務(wù)培訓(xùn)課程;報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、單證員等外貿(mào)培訓(xùn)課程;平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;商務(wù)辦公文秘、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等電腦培訓(xùn)課程;機(jī)械、模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;單片機(jī)、PLC、建筑弱電等自動(dòng)一體化培訓(xùn)課程;造價(jià)員和造價(jià)員實(shí)操培訓(xùn)覆蓋了土建、安裝、裝飾、園林、市政等預(yù)算培訓(xùn)課程,建筑工程類(lèi)的課程還有一級(jí)建造師、二級(jí)建造師培訓(xùn);國(guó)家職業(yè)資格類(lèi)培訓(xùn)主打課程有企業(yè)人力資源管理師、公共營(yíng)養(yǎng)師、物流師、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電子商務(wù)師項(xiàng)目;外語(yǔ)開(kāi)設(shè)了商務(wù)與等級(jí)考試相結(jié)合的英、日、韓語(yǔ)培訓(xùn),特別推出了德、法、西班牙等小語(yǔ)種;此外還開(kāi)設(shè)了書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、插花等少兒、青少年及成人才藝培訓(xùn)系列課程,常年接受大專(zhuān)、本科學(xué)歷咨詢(xún)報(bào)名工作。


  上元教育 品優(yōu)圓滿(mǎn)
  上元教育是全國(guó)性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部設(shè)立在蘇州,由分布在江蘇、上海、浙江、安徽、山東等地的80多所校區(qū)組成。上元教育品牌在業(yè)內(nèi)享有高知名度和美譽(yù)度。學(xué)員遍布全國(guó)各地,遍及各個(gè)領(lǐng)域,為社會(huì)和企業(yè)輸出專(zhuān)業(yè)人才超過(guò)100萬(wàn)。
  上,取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意,上元教育只做高品質(zhì)課程;元,即“元首、元?jiǎng)?、狀?rdquo;之意,上元教育培養(yǎng)的都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員;上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿(mǎn)之意,即:上元以品優(yōu)圓滿(mǎn)教育為發(fā)展愿望。上元教育立足于“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才;人才需要什么技能,就開(kāi)發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)理念;以“培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才,解決社會(huì)需求”為辦學(xué)宗旨,倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來(lái)”、“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”,向社會(huì)呼吁全民就業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)。
  上元在10年的沉淀中已建立起一個(gè)、多功能、一體化的培訓(xùn)平臺(tái),足以滿(mǎn)足每年數(shù)十萬(wàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,努力讓每一位學(xué)員搭坐通向高技能、高薪酬、高職位的就業(yè)快車(chē),讓每一位學(xué)員都能成為復(fù)合型、技能型、專(zhuān)業(yè)型的實(shí)用人才,為社會(huì)、為國(guó)家、為自己創(chuàng)造財(cái)富。與此同時(shí),上元教育也以出色的辦學(xué)能力逐漸成為培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)桿,在中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域占有一席之地。
  上元鑄造八大員員員員品牌課程 為社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)的人才
  上元教育旗下共有八大員員員員品牌課程,涉及會(huì)計(jì)、建筑、電腦設(shè)計(jì)等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,每個(gè)子品牌在上元教育的強(qiáng)大實(shí)力和卓越平臺(tái)保障下,以蓬勃發(fā)展之勢(shì)在全國(guó)80多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域佼佼者。
  上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、登元建工培訓(xùn)、興元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、思元外語(yǔ)培訓(xùn)、鑫元自動(dòng)化培訓(xùn)、捷梯學(xué)歷教育、上元職業(yè)資格培訓(xùn)、綠孔雀美術(shù)教育八大員員員員子品牌,涉及10多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的崗位技能課程,提供一站式職業(yè)教育教學(xué)及服務(wù)。每個(gè)子品牌課程成立示范校區(qū),教學(xué)模式,編訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,成為所屬培訓(xùn)領(lǐng)域典范。
  品牌課程的建立和發(fā)展凝聚了上元教育總部教學(xué)研發(fā)老師和各領(lǐng)域?qū)I(yè)導(dǎo)師的心血,學(xué)員們的學(xué)習(xí)建議也是我們的研發(fā)驅(qū)動(dòng)力,上元以“質(zhì)量教學(xué)”為核心,以“學(xué)員所需”“企業(yè)所求”為出發(fā)點(diǎn),針對(duì)不同崗位的需求和目標(biāo)選用適合崗位需要的培訓(xùn)課程,在辦學(xué)多年教學(xué)的基礎(chǔ)上,聯(lián)手@出版社和教材開(kāi)發(fā)委員會(huì),研發(fā)發(fā)行上元專(zhuān)屬教材與習(xí)題,在教學(xué)大綱中,納入了老師們多年教學(xué)和工作的實(shí)際案例,毫無(wú)保留的與學(xué)員們共同分享,將具有實(shí)踐操作可行性的知識(shí)傳遞給學(xué)員,并為學(xué)員通關(guān)致勝提供強(qiáng)有力保障。
  專(zhuān)而精的子品牌運(yùn)營(yíng)成就專(zhuān)業(yè)化人才 上元教育在線(xiàn)來(lái)襲實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂
  上元擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、登元建工培訓(xùn)、興元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、思元外語(yǔ)培訓(xùn)、鑫元PLC培訓(xùn)、鑫元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、綠孔雀美術(shù)教育八大員員員員專(zhuān)而精的品牌課程。每個(gè)子品牌設(shè)置精品系列課程,學(xué)員可以享受品牌課程一站式學(xué)習(xí)體驗(yàn),從零基礎(chǔ)到技術(shù),從初級(jí)到高級(jí),成為課程行業(yè)領(lǐng)域的與骨干,企業(yè)和社會(huì)的急需人才。
  就在上元子品牌運(yùn)營(yíng)的同時(shí),上元教育在線(xiàn)的問(wèn)世,實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,網(wǎng)絡(luò)課程與面授課堂結(jié)合,顛覆常規(guī)職業(yè)教育的培訓(xùn)模式,成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)翻轉(zhuǎn)課堂。目前已開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)上崗證、會(huì)計(jì)職稱(chēng)、一\二建建造師、造價(jià)員實(shí)操、資格認(rèn)證等課程,共十余門(mén)課程供學(xué)員選擇,精講,考試在線(xiàn)系統(tǒng)測(cè)試,24小時(shí)客服在線(xiàn),解答學(xué)員疑問(wèn),大大提高學(xué)員學(xué)員效率,同步推出的上元學(xué)習(xí)APP,將成為學(xué)員碎片時(shí)間學(xué)習(xí)的搭檔,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),每時(shí)每刻提高。
  上元校區(qū)遍布全國(guó) 全力打造以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)
  校當(dāng)前已擁有上萬(wàn)平方米的辦公教學(xué)面積、與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專(zhuān)業(yè)配備;分布于全國(guó)的各個(gè)分校,在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)校的統(tǒng)一風(fēng)格與設(shè)施,根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進(jìn)行合理布局,做到限度的方便學(xué)員,并配備相應(yīng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),以“堅(jiān)持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務(wù)學(xué)員、義不容辭”為服務(wù)理念,為學(xué)員帶來(lái)專(zhuān)業(yè)化與人性化的服務(wù)。
  首先,上元教育各地校區(qū)分布與各優(yōu)勢(shì)地理區(qū)域,交通非常方便,可以滿(mǎn)足不同時(shí)間不同地點(diǎn)前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員們的需求。另外各校按課程類(lèi)別,配置對(duì)應(yīng)教室,根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格,教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學(xué)所需配置的教學(xué)用具、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、模具模型等,使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專(zhuān)業(yè)教育體系。學(xué)員需求是上元教育不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)的動(dòng)力,多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為華東地區(qū)有十足影響力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。未來(lái),上元將繼續(xù)精耕細(xì)作,成為華東地區(qū)乃至全國(guó)具有影響力的以職業(yè)教育培訓(xùn)為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
  上元練內(nèi)功夯實(shí)基礎(chǔ),高薪引進(jìn)管理精英,為教學(xué)服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)保障
  上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開(kāi)始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元工作過(guò)程的重中之重。上元以“沒(méi)有的,只有較適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念,從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作,堅(jiān)持把“較適合的老師”聘入課堂,“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實(shí)操課程優(yōu)選師資對(duì)象的條件。
  上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類(lèi)型,滿(mǎn)足不同課程和不同學(xué)員的需求。種是技能型師資,主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專(zhuān)業(yè)人士;第二種是雙師型師資,主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資,針對(duì)應(yīng)試型課程,為了提高學(xué)員的,獲得上崗資格,上元聘請(qǐng)了各院校具有多年講授應(yīng)試型課程的專(zhuān)業(yè)師資。
  上元教育風(fēng)雨兼程,一路走來(lái),已經(jīng)凝聚了一大批熱愛(ài)教育事業(yè),扎根職業(yè)教育,成熟而專(zhuān)注的管理團(tuán)隊(duì),以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才”為企業(yè)使命;以“成為中國(guó)的綜合性連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”為愿景;力爭(zhēng)成為百年企業(yè),讓員工和企業(yè)一起成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)理想!



特色:

1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂(yōu)。

2.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車(chē)方便,公交可直達(dá)校區(qū)。

課程安排時(shí)間:

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢(xún)顧問(wèn))

課程周期:

課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程:

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話(huà)+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話(huà)或短信通知學(xué)員。

我們竭誠(chéng)為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)聯(lián)系顧問(wèn),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話(huà)和您溝通介紹!


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