杭州課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心
杭州中小學(xué)輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)班,一對(duì)一輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)、藝考文化課、自招、中高考培訓(xùn)
查漏補(bǔ)缺前后;優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
|
雙基培養(yǎng)目標(biāo) |
創(chuàng)新能力培養(yǎng) |
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) |
一、識(shí)字與寫字 |
1、學(xué)會(huì)漢語拼音,能正確拼讀音節(jié)。 2、認(rèn)識(shí)漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和常用的偏旁部首。 3、認(rèn)識(shí)常用漢字1500個(gè)。 4、能用音序和部首查字法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。 |
1、能在生活環(huán)境中認(rèn)字。 2、能用自己獨(dú)特的方法識(shí)記生字,培養(yǎng)創(chuàng)造性識(shí)字的能力。 |
1、養(yǎng)成借助漢語拼音認(rèn)讀生字的習(xí)慣。 2、培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。 3、養(yǎng)成不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)查字典的習(xí)慣。 |
二、閱讀 |
1、用普通話誦讀課文,回答問題,進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語交際。 2、認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同,并能體會(huì)標(biāo)點(diǎn)表述的不同語氣。 3、積累并背誦文中的好詞好句。 |
1、開展想像把課文中的故事接著往下編,培養(yǎng)想象能力。 2、誦讀兒歌和古詩,展開想象獲得初步的情感體驗(yàn),感受語文的優(yōu)美。 |
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,邊看邊想,邊看邊做記錄。 2、積累文中的好詞好句,并能合理運(yùn)用。 |
三、寫話 |
1、能按要求寫一句或幾句話。 2、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)等。 |
1、在寫話中能運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句。 2、能模仿文中兒歌,自編淺顯的兒歌。 |
1、養(yǎng)成觀察周圍事物的好習(xí)慣。 2、每天寫一句話。 |
四、口語 交際 |
1、能聽清楚別人講話的內(nèi)容。 2、用普通話和別人交談。 |
1、聽人說話時(shí)注意力集中。 2、養(yǎng)成邊聽邊想、邊聽邊記的習(xí)慣。 |
一對(duì)一輔導(dǎo)的
課程安排時(shí)間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問)
課程周期:
課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。
課程收費(fèi):
因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長短等客觀因素不等,我們開設(shè)有不同的班級(jí),費(fèi)用有所區(qū)別,費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班,如有疑問請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。
不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng),詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
我們竭誠為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問,顧問會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹!