惠州江北輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)哪個(gè)教學(xué)好
惠州江北輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)哪個(gè)教學(xué)好,學(xué)大教育幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。建校以來,學(xué)大教育一直秉持“教育是影響,不是說服”,“教育不是改變一個(gè)人,而是幫助一個(gè)人”的辦學(xué)理念來服務(wù)學(xué)生。學(xué)大教育是一對一個(gè)性化輔導(dǎo)的專業(yè)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),創(chuàng)辦以來,堅(jiān)持把客戶滿意度放在第 一位,已服務(wù)數(shù)千家長和學(xué)生,深受廣大家長及學(xué)生好評。
學(xué)大小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課
適用學(xué)生:小學(xué)1-6年級
教學(xué)模式:一對一或3-6人小班
課程內(nèi)容:
1、一年級數(shù)學(xué)內(nèi)容:
數(shù)的認(rèn)識、比較;數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù);位置;圖形拼組;人民幣;鐘表;進(jìn)位加法、退位減法;分類整理等。
2、二年級數(shù)學(xué)內(nèi)容:
乘法及口訣、角;觀察物體;長度;平均分、除法、求商、倍的認(rèn)識;萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識;認(rèn)識千米和毫米;三位數(shù)的加法減法;認(rèn)識圖形;有余數(shù)的除法;認(rèn)識時(shí)間;分類收集和整理數(shù)據(jù)等。
3、三年級數(shù)學(xué)內(nèi)容:
重量單位;辨認(rèn)東方位;四則混合運(yùn)算;24時(shí)記時(shí)法;認(rèn)識周長;分?jǐn)?shù)認(rèn)識、簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法;兩位數(shù)乘兩位數(shù);面積和面積單位、長方形和正方形面積的計(jì)算、面積單位的換算;小數(shù);統(tǒng)計(jì)活動(dòng)等。
4、四年級數(shù)學(xué)內(nèi)容:
萬以上數(shù)的讀寫、用計(jì)算器計(jì)算;加減法的關(guān)系、加法運(yùn)算律;角的度量;三位數(shù)的乘除法;相交與平行;條形統(tǒng)計(jì)圖;乘法運(yùn)算;確定行、列;三角形分類;小數(shù);平行四邊形、梯形;小數(shù)的加減法;平均數(shù)、條形統(tǒng)計(jì)圖等。
5、五年級數(shù)學(xué)內(nèi)容:
小數(shù)的運(yùn)算、積的近似值;圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱圖形;小數(shù)混合運(yùn)算;平行四邊形、三角形、梯形的面積;倍數(shù)、因數(shù)、合數(shù)、質(zhì)數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù);分?jǐn)?shù)、約分、通分、分?jǐn)?shù)與小數(shù);長方體正方體表面積、體積;分?jǐn)?shù)加減法;等式、認(rèn)識方程、解方程、折線統(tǒng)計(jì)圖等。
6、六年級數(shù)學(xué)內(nèi)容:
分?jǐn)?shù)乘法;圓的周長及面積;分?jǐn)?shù)除法;比和按比例分配;圖形放大或縮小、比例尺、確定物體的位置;分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算;負(fù)數(shù)認(rèn)識;百 分?jǐn)?shù)數(shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化;圓柱和圓錐;比例、正比例和反比例;扇形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用;總復(fù)習(xí)等。
學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,已擁有4000多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)員超過100萬。
學(xué)大教育校區(qū),標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
為了滿足不同家長需求,學(xué)大教育從各個(gè)年級不同的要求出發(fā),校區(qū)目前除了個(gè)性化一對一輔導(dǎo)外,還開辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會,提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過對學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。
學(xué)大教育個(gè)性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)” 獨(dú)特新穎;摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式,采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)”模式,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心
6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
思維方式點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成
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思想工作溝通,教育方案的制定
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精心授課,答疑解惑
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前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評估
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組織學(xué)習(xí)會議,關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量
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心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志
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上課環(huán)境
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