上海排名前十的高三培訓班
上海排名前十的高三培訓班，學大教育高三文化補習根據(jù)高考大綱要求、學生學情及時做出調(diào)整，制定適合學生實際的輔導方案，針對性提高高考學科成績。學大教育致力于為孩子提供個性化輔導，開設個性化一對一、在線一對一、3-6人精品班等，專注于學生學習能力的培養(yǎng)，給孩子解答學習遇到的各種困難疑惑。學大教育擁有包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內(nèi)容的資源共享平臺，可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
適合對象：
高三藝考、體考、文化生、復讀生
教學目標：
幫學生掌握高考易錯點失分點、解題難點，抓住答題要點，真題模擬強化訓練，鞏固復習效果，強化做題技巧，短時間內(nèi)有效突破。
學習目標：
1、掌握高考高頻考點的得分規(guī)律。
2、對高考重點題型的解題方法深刻理解并熟練運用。
3、面對難題能通過合理方法，爭取得到更高的分數(shù)。
課程內(nèi)容：
1、定位分析階段
依據(jù)學生成績數(shù)據(jù)，分析目標差距，準確定位各科薄弱環(huán)節(jié)，制定并實施針對性學習計劃。
2、強化鞏固階段
通過專題訓練的形式強化和鞏固重點內(nèi)容，提煉重、難點，對學生進行新題型的訓練，讓學生能熟悉高考改革題型的規(guī)律。
3、查漏補缺階段
通過考試進行查漏補缺，彌補各科知識漏洞，集中進行過手訓練。
4、考前階段
學大高考中心組織模擬考試、梳理學員心理壓力，減少焦躁，自信備考。
課程優(yōu)勢：
- 1、專業(yè)性教學體系
診斷學科癥結，規(guī)劃提升目標，定制學習方案，匹配優(yōu)質(zhì)教師，全程跟蹤輔導，體驗實時反饋。
- 2、高素質(zhì)師資團隊
一線教學高考命題老師把關教學質(zhì)量。學科教師歷經(jīng)2輪面試、多輪試講才能成為任課教師。
- 3、多樣化課程形式
按照不同學員的上課要求，美博靈活安排上課時間及班級模式，提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
- 4、個性化學習方案
針對性教學方式讓學員掌握每個學科知識點，保障各科全 面發(fā)展。
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全程陪伴 高 效監(jiān)督
班主任24時陪伴，監(jiān)管過程保障效果
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多維分析 有序提升
各科學情定期評估，科學分析穩(wěn)步提升
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過濾檢測 拒絕積弱
學習內(nèi)容每日落實，避免拖延保證進度
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家校溝通 合力助學
多維全方家校溝通，定期反饋學習情況?
學大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學科輔導、中考輔導、高考輔導、藝考文化課輔導、高考復讀以及全日制中職教育。
學大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。是學生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學大教育各校區(qū)嚴格落實保障學員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標。得到了家長，學員的高度認可。
學大教育將全力追求教學卓越，始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學員在學習生活中，上學道路上保駕護航。
1、永遠堅守誠信和正直。
2、永遠視教育質(zhì)量為生命，確?？蛻魸M意是第 一要素，用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應客戶的要求，提供遠超客戶預期的服務。
4、尊重制度，勇于行動，敢于承擔責任，不斷提升執(zhí)行力。
5、以服務的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領和參與創(chuàng)新和變革。
學大全托封閉式環(huán)境
1、語文：首先選讀、背、默
多讀方能形成語感;多背才能積少成多;多默就能長久不忘。久而久之，由量變到質(zhì)變，循序漸進，留心看過的新聞和文章，注意從身邊的事情中獲得感悟，隨時搜集作文素材。
2、數(shù)學：重基礎、少取巧
一般而言，試卷都有難易比例?；A一般的考生不要在難度較大的題上糾纏，應該先保證會做的都做對再攻克難題。選擇題避免投機取巧，要把每道選擇題都當作大題來做，把一步步的原理與推理弄清楚，確保不會做錯丟分。
3、英語：主動補差、內(nèi)外有別
英語試題分很多類題型，要抓住自己的弱項有針對性地去提高。課內(nèi)學習要按部就班，跟隨老師的節(jié)奏，充分有效地利用課堂，提高聽課的效率;課外注重延伸拓展，適量閱讀英語期刊，通過結合高考考點進行針對性訓練，提高復習效率。
3、文綜（史地政）：知識系統(tǒng)化
文綜可以根據(jù)專題或者邏輯有意識地把知識點串聯(lián)在一起，把知識系統(tǒng)化，這點對于學習歷史和政治是很有用的。地理學習要習慣看圖，每天抽出時間有目的、有計劃地熟悉地圖，并在理解的基礎上把知識點融匯在一起。要學會自己去歸納總結，找重點。
4、理綜（物化生）：避免題海戰(zhàn)術
很多同學做理綜題有一個誤區(qū)，知道自己哪差就特意去做很多題。其實要想提高比較弱的項目，重點是要把一些沒有想清楚的原理想明白，花時間想清楚原理，比做十幾道甚至幾十道題目更有用。另外，要重視錯題本，到了考試復習時翻一翻錯題本或者把錯題當成新題再做一遍，都對自己學習很有幫助。