丹東文化課學(xué)習(xí)班
學(xué)大藝考課程，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗、強大的教學(xué)師資、完善的課程體系，歷年學(xué)生均有較為不錯的提升效果，市場上的口碑一直保持在極高的水準(zhǔn)，有著很高的認(rèn)可度。
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1文化課教師
點撥重點難點，培養(yǎng)好習(xí)慣
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2學(xué)科管理師
定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進度
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3陪讀班主任
全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實時答疑解惑
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4教育咨詢師
針對考生學(xué)情、科學(xué)評測
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5教研團隊
把握趨勢動向，保障教學(xué)質(zhì)量
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6心理疏導(dǎo)師
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
藝考生如何提高文化課分?jǐn)?shù)？
藝考生缺乏考場應(yīng)試經(jīng)驗，常常缺席期中考試，期末考試等大型考試，在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時，考生就應(yīng)該把握考試應(yīng)試技巧，包含解題技巧，遇到難題該怎樣應(yīng)對技巧等等。在文化課備考階段，考生有必要強化考試重點，把握命題規(guī)則，專項練習(xí)做題能力，同時強化練習(xí)高考真題，從做題中找出知識盲點，查漏補缺。
| 班型設(shè)置 | 班型優(yōu)勢 |
|---|---|
| 全日制封閉式 | 班型：1對1 精品小班課 獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時答疑解惑。 |
| 全日制走讀式 | 班型：1對1 精品小班課 通過PPTS系統(tǒng)，從多個維度測評分析藝考生文化課各科目學(xué)情，剖析文化課薄弱點以及優(yōu)劣勢。 |
通過PPTS系統(tǒng)，從多個維度測評分析藝考生文化課學(xué)情，剖析文化課薄弱點及優(yōu)劣勢
根據(jù)測評結(jié)果、學(xué)生個性特點、實際學(xué)習(xí)情況，定制專屬提升方案，幫助學(xué)生查缺補漏
針對藝考生學(xué)情以及自身意愿，匹配適合孩子的優(yōu)質(zhì)師資授課。擁有豐富藝考生教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，懂得藝考生心理，對于藝考動向把握清晰
學(xué)大藝考文化課使用教材，均為其教研團隊精心編撰，結(jié)合多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗和藝考生學(xué)習(xí)特點，是極為適合藝考生的經(jīng)典教材
結(jié)合學(xué)生各科模考表現(xiàn)、目標(biāo)歷年文化課報錄比數(shù)據(jù)、學(xué)生自身優(yōu)勢及感興趣科目，幫助學(xué)生科學(xué)選科，搶占先機
高考成績公布后，結(jié)合學(xué)生專業(yè)課和文化課成績、報考意愿、藝考錄取數(shù)據(jù)等方面因素，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)填報志愿
藝考生為什么要選擇文化課補習(xí)？
藝考生高考成績是由自身特長和文化課兩部分組成，但是對于文化課的要求會比較低一點，不過很多的藝考生由于專注于自身的特長，對于文化課程的陌生致使他們的成績無法達到自己理想的要求，因此會**參加補習(xí)班進行沖刺。
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教室寬敞明亮
學(xué)大藝考文化課授課教室寬敞明亮，干凈整潔，隔音效果良好 -
住宿條件良好
學(xué)大藝考全日制擁有一個良好的住宿環(huán)境，空間寬敞，獨立衛(wèi)浴一應(yīng)俱全 -
食堂環(huán)境優(yōu)雅
學(xué)大藝考全日制校區(qū)食堂環(huán)境優(yōu)雅，飲食營養(yǎng)豐富為學(xué)生學(xué)提供完善營養(yǎng)保障
學(xué)大教育高考復(fù)讀全日制課程 
