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昆明昌宏西路初一全科春季補課班

導(dǎo)  語

昆明昌宏西路初一全科春季補課班-學(xué)大教育初一學(xué)科補習(xí)課程注重初一學(xué)生的全面發(fā)展,不僅關(guān)注學(xué)科成績,還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),如溝通能力、團隊協(xié)作能力等,讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人才。學(xué)大教育課程包括語數(shù)外等全科目輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定專屬輔導(dǎo)方案,為幫助學(xué)生構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育及成長環(huán)境而努力。學(xué)大教育憑借著優(yōu)秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評,口口相傳,成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。

初中提分培訓(xùn)班
 

適用學(xué)生:

欲提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績的初中生

輔導(dǎo)科目:

初一、初二、初三各年級數(shù)學(xué)、物理、英語、語文、化學(xué)

課程內(nèi)容:

1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:根據(jù)每個學(xué)生不同的特點進行輔導(dǎo),對于薄弱環(huán)節(jié)重點輔導(dǎo),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力:通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練、心理素質(zhì)輔導(dǎo)等,增強交往能力、表達(dá)能力、挫折應(yīng)對力等。這些內(nèi)容及保證足夠的學(xué)習(xí)時間,又可以讓孩子充分享受學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)以外的快樂。

3、監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè):幫助和監(jiān)督學(xué)生按時、按質(zhì)、按量完成老師布置的當(dāng)天作業(yè),明確作業(yè)要求,解決作業(yè)中的疑難,教授正確的學(xué)習(xí)方法。

班型設(shè)置:

春季班、秋季班、寒假班、暑假班、中考沖刺班、1對1、精品小班

學(xué)大機構(gòu)簡介

學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20余年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。

學(xué)大教育是專注一對一輔導(dǎo),一對一補習(xí),一對一家教,一對一補課等家教培訓(xùn)中心,可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn),春季高考輔導(dǎo),全日制復(fù)讀輔導(dǎo),高中輔導(dǎo),高中家教,高中補習(xí),高中補課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo),補習(xí)補課服務(wù),能有效的提升高中生的認(rèn)知能力,學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。

學(xué)大教育實力
Advantage

學(xué)大解決常見八問題

線下面對面輔導(dǎo)上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。

解決學(xué)習(xí)常見八問題:

不同學(xué)習(xí)問題不同應(yīng)對策略 因材施教

1.基礎(chǔ)薄弱型

加強訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系

2.動力不足型

從興趣著手,深淺出,培養(yǎng)興趣

3.情緒波動型

由易到難,由簡到繁,重拾自信

4.學(xué)習(xí)無效型

分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用

5.缺少思路型

加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維

6.一做就錯型

集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通

7.粗心大意型

心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣

8.知識生疏型

多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧

學(xué)大教育師資教研

豐富多彩的教研活動,只為激勵教師團隊不斷進步

01 聽、說、評課式

授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計、重難點及方法等,評課教師實事求是進行點評,較終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計方案。

02 經(jīng)驗交流式

學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗交流會,促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步。

03 學(xué)情分析式

各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素,提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案,真切做到因材施教。

04 教學(xué)比武式

通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進教師及教研成果,激勵教師不斷增強教學(xué)能力。

學(xué)大全日制校區(qū)環(huán)境

校區(qū)環(huán)境安全舒適 學(xué)習(xí)環(huán)境濃厚溫馨

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