南昌紅谷灘區(qū)比較好兒童發(fā)育遲緩早期干預訓練機構(gòu)排行榜一覽

來源：康語兒童語言社交康復（南昌青山湖校區(qū)）2024-10-29 15:23

導語

南昌紅谷灘區(qū)比較好兒童發(fā)育遲緩早期干預訓練機構(gòu)排行榜一覽，康語兒童康復訓練中心是一家訓練自閉癥的一家機構(gòu)，可以針對具體的癥狀給出科學的訓練計劃。同時因為每個孩子的實際情況不一樣，老師就會在訓練之前對孩子的情況進行的測評，和家長和孩子進行單獨的溝通，通過和家長的溝通了解孩子的日常表現(xiàn)，通過和孩子的溝通基本了解孩子現(xiàn)在的情況，并且綜合各方面的數(shù)據(jù)信息為孩子制定訓練的計劃，同時老師也會給與孩子全方面的關(guān)懷，用愛和耐心對待每一個孩子，并且將訓練的結(jié)果反饋給家長，讓家長放心。

應用行為分析療法(ABA)

ABA是自閉癥訓練的方法1987年，美國加州大學洛杉磯分校的洛瓦斯(Lovaas)教授報道對一組19例自閉癥兒童采用.此療法干預2年，結(jié)果有9例兒童基本恢復正常,其他兒童也有不同程度好轉(zhuǎn),從而在業(yè)內(nèi)引起轟動。其教學原理基于行為主義理論，教學過程強調(diào)起因-行為-后果的行為分析模式。
傳統(tǒng)的ABA方法采用行為塑造原理，以正性強化為主促進自閉癥兒童的各項能力發(fā)展，其核心部分是任務分解訓練( Discrete Trial Training, DTT),以目標分解、強化和輔助為原則，典型步驟包括:任務分析與分解、在-定時間內(nèi)強化訓練分解任務、獎勵強化、提示(輔助)和提示漸隱、間歇;具體操作方法( 亦稱回合式操作教學法)包括指令、輔助、反應、結(jié)果、停頓。
訓練要求高強度的一-對一，每周訓練時間達25-40小時，注重個體化、系統(tǒng)化、嚴格性、致性、科學性，同時也強調(diào)泛化。
ABA是迄今為止，少數(shù)幾個被很多的隨機對照研究證實對自閉癥有效的治療方法，能增加兒童的適應行為，減少不良行為，教授兒童新的技能，對改善兒童的預后發(fā)展有明顯的效果，尤其在認知、語言、適應行為等方面。但由于ABA的回合式操作教學需在高度結(jié)構(gòu)化的教學環(huán)境中進行，其泛化不易達到讓兒童在自然情景或人際交往中應用所學到的行為技能的效果，近年來ABA在傳統(tǒng)方法的基礎(chǔ)上作了改良，更強調(diào)行為的泛化和對社交的促進。

課程介紹

★ 授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★課程效果：
①前備技能促進學習技能
②認知理解促進聽者反應技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力
★課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

康語兒童康復訓練學校旨在為廣泛性發(fā)育障礙（包括自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)）、唐氏綜合癥等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期干預的專業(yè)的兒童康復機構(gòu)。
學校的訓練方法采用應用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學（TEACCH）、感覺統(tǒng)合訓練、人際關(guān)系發(fā)展干預（RDI）、思維訓練等科學方法相結(jié)合的康復模式。學校合理的設(shè)置了符合孤獨癥兒童康復和發(fā)育需要的課程，包括：個訓課、語訓課、感覺統(tǒng)合訓練課、思維整合課、奧爾夫音樂課、游戲互動課、視頻課、生活自理課、個人工作坊、藝術(shù)課、沙盤課、語言課、情景課。

感覺統(tǒng)訓練可以提高孩子的哪些能力呢？

提升力

系統(tǒng)能夠訓練孩子的視覺、聽覺、前庭感知、聯(lián)想活動的聯(lián)想、公益、聯(lián)想等，通過這些活動，讓孩子的反應，來改善孩子的注意力不集中感的問題。

大提升運動

全身鍛煉中跳動、站立的臥姿等體能，能夠讓孩子的本體覺察，能夠?qū)崿F(xiàn)“肌力運動逐步運動感——穩(wěn)定——平穩(wěn)性的提升”。

精細動作

俗話說“心靈手巧”，感覺訓練里面有很多手部精細動作游戲系統(tǒng)，如串珠子、夾豆子、抓沙等，都可以提升孩子的手部精細動作，促進手眼協(xié)調(diào)。

語言能力提升

統(tǒng)統(tǒng)能夠打開夜間關(guān)節(jié)區(qū)的對話功能，以使訓練的語言功能更易于開發(fā)，更準確的發(fā)展。

所以一定要在3-6歲感覺的黃金期，幫助我們輕松進行系統(tǒng)的訓練，為孩子未來的學習和生活做準備。

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聯(lián)系我們

康語教育，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢

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