重慶江津區(qū)小學(xué)語文早培補課中心
重慶江津區(qū)小學(xué)語文早培補課中心勤思優(yōu)才為小學(xué)1-6年級學(xué)生開設(shè)語文輔導(dǎo)班，專業(yè)全職語文老師授課，強化學(xué)生對字、詞、句型的學(xué)習(xí)與積累，訓(xùn)練基礎(chǔ)的語文閱讀理解和寫作的基本功。重慶勤思優(yōu)才教育是一家國內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)教育品牌，成立于2009年，總部位于重慶沙坪壩，主要面向中小學(xué)生提供全科輔導(dǎo)、VIP一對一、奧數(shù)競賽等教育服務(wù)，同時也涉足小升初咨詢、中高考志愿填報、家庭教育等領(lǐng)域。
適合年級：
1-6六年級、小升初
輔導(dǎo)課程：
小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語
班級人數(shù)：
1對1或2-4人精品小班
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)語文內(nèi)容：
1、語文基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)小學(xué)必背古詩，積累優(yōu) 秀詩文名句，培養(yǎng)古詩鑒賞能力，幫助孩子掌握小學(xué)常見字詞句等基礎(chǔ)知識題型。
2、閱讀專題：培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力，學(xué)會基本的分析和概括，提升對語言的感知能力。
3、作文專題：掌握看圖作文的關(guān)鍵要素，學(xué)會用通順的語言描繪圖片，充分發(fā)揮想象，用形容詞將圖畫的內(nèi)容生動的表達(dá)出來。培養(yǎng)孩子的觀察興趣，養(yǎng)成留心觀察生活中事物的好習(xí)慣。
4、閱讀訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和掌握寫人、寫景、記事、童話故事、狀物閱讀技巧。
小學(xué)奧數(shù)內(nèi)容：
1、采用奧數(shù)模塊教學(xué)法，科學(xué)設(shè)計課程內(nèi)容。從培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、提升邏輯表達(dá)、專屬學(xué)習(xí)跟蹤三大課程特色對學(xué)生進行綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
2、通過情景式教學(xué)、體系化的引導(dǎo)，遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律，采取分層教學(xué)、因材施教，不同程度的孩子有適合自己成長的課程，更有效地鍛煉數(shù)學(xué)思維。
3、有效為孩子構(gòu)建完整的數(shù)學(xué)知識圖譜，幫助孩子實現(xiàn)各階段目標(biāo)，并為未來更高目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)，同時更好地為小升初考試做準(zhǔn)備。
小學(xué)英語內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)語法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句，了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法。
2、掌握語法的構(gòu)成及詞形的變化，理解在不同語境中或不同時間狀語下時態(tài)的轉(zhuǎn)化。
3、掌握簡單的口頭和筆頭練習(xí)逐步培養(yǎng)運用英語的能力。
4、能夠熟練讀通、讀懂課文。
5、熟悉句型，記住一些句子的固定搭配等等。
1、專業(yè)：勤思優(yōu)才的個性化定制課程包括6-18歲的青少年，涵蓋小學(xué)、初 中、高中全科輔導(dǎo)，課程豐富；多年教輔經(jīng)驗沉淀，為學(xué)生提供專業(yè)化服務(wù)。
2、規(guī)模：勤思優(yōu)才校區(qū)遍布重慶各區(qū)，到目前有23家校區(qū)，校區(qū)占地面積均超越400平米,能夠容納眾多學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3、師資：勤思優(yōu)才擁有教學(xué)經(jīng)驗豐富、水平高的教師團隊，從事多年教學(xué)教研工作，熟悉教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的要點難點，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進學(xué)生全 方面素質(zhì)發(fā)展。
4、環(huán)境：安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、個性化的休息服務(wù)區(qū)、獨立的學(xué)習(xí)自習(xí)室；各個校區(qū)地理位置在交通比較便利的地方，方便就近入學(xué)。
教學(xué)師資
何老師：擁有豐富的高中語文教學(xué)經(jīng)驗，帶領(lǐng)學(xué)生們由繁到簡由淺到深，理解文學(xué)的真諦，針對不同類型的學(xué)生有不同的教育方法。
孫老師：從事初高中數(shù)學(xué)教學(xué)多年，對中高考的知識點和考點把握精準(zhǔn)，對命題趨勢有清晰的認(rèn)識，在多年的教學(xué)實踐形成一套自己獨特的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)教學(xué)講解綿密細(xì)致，層層遞進，邏輯清晰，證明干脆嚴(yán)密，直抵學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的痛點。
劉老師：一線教學(xué)經(jīng)驗豐富，專業(yè)功底扎實，曾獲得英語專業(yè)八級證書。英語教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟，課程分析深入淺出，授課講解條理清晰，善于運用啟發(fā)式教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。
秦老師：從事高中物理教學(xué)工作十余年，具有豐富的初 中物理教學(xué)經(jīng)驗，熟悉物理各個版本教材和中考考點。善于因材施教，對各類學(xué)生都能很快引領(lǐng)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，使之喜歡上物理，學(xué)好物理。
學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的一種本能，不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。那么，在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。
4、多動腦，勤動手的習(xí)慣。
5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。
6、獨立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣。
7、課外閱讀的習(xí)慣。
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