天津咸水沽高三數(shù)學一對一教育機構(gòu)
天津咸水沽高三數(shù)學一對一教育機構(gòu)，學大教育高考培訓班適合高三數(shù)學課程基礎(chǔ)比較薄弱的學生，老師全程跟引導趣味教學，以往年高考題進行綜合講解復習，并結(jié)合相關(guān)信息進行考點的固定和梳理，千錘百煉的輔導系統(tǒng)，為學生高考解除后顧之憂。學大教育學習咨詢師、學習管理師、心理咨詢師、陪讀答疑師、教研團隊、專職教師6名教師X1位學生，陪伴式貼心服務。學大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完善，學習氛圍濃厚，老師治學嚴謹，并始終以“關(guān)注學生成長每一天”為宗旨，一如既往地給予學生優(yōu)質(zhì)的教學與服務。
高三數(shù)學學習方法講解課程
課程簡介 ：
高三數(shù)學學習方法講解課程，主要針對高三數(shù)學各種學習方法進行輔導的課程，讓學生學會高中數(shù)學各種學習思路和方法，并學會靈活運用。
課程特色 ：
講解高中數(shù)學各種學習方法，主要幫助高三學生了解各種知識點，掌握各種題型的學習思路及技巧。
課程定位 ：
高考數(shù)學輔導課程
適用學員 ：
高三學生
授課內(nèi)容 ：
高三數(shù)學解題方法講解課程的授課內(nèi)容，因?qū)W生掌握高中數(shù)學知識水平不同而不同，更多詳情內(nèi)容請咨詢我們學大教育的老師。
學大教育成立以來，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強綜合素質(zhì)為目標對學生進行因材施教。
學大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴格篩選，教學經(jīng)驗豐富，有較高的教學素養(yǎng)，根據(jù)學生個性特征定制專屬輔導方案。學校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據(jù)教務組各項檢查，學生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務流程和精湛的教學知識技能，讓學生實現(xiàn)了目標，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學習環(huán)境，能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導為中心，制定了一對一個性化輔導、個性化小組課輔導等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學服務，朝著自己的夢想而努力奮斗。
藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報連連
考試系統(tǒng)、學情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)
定期教研、嚴格把關(guān)、學刊編審、實力硬核
個性輔導、心理疏導、教學教務、多方關(guān)注
溝通學情、實時反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確
升學指導、層層服務、思想德育、綜合培養(yǎng)
學大教育個性化教學
“引導式講解、互動式教學” 獨特新穎；摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式，采用獨特的“引導式講解、互動式教學”模式，促進師生之間、學生之間討論和交流。 在老師的引導下，充分發(fā)揮學生自主性、積極性和創(chuàng)造性， 增強學習效率，提升教學質(zhì)量。
1、引導式講解、互動式教學
2、1名教師只教3-6個學生
3、引導式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學生都有表現(xiàn)機會
5、使每名學生都能被照顧到
6、師生互動增強學生自信心
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
1.兩階段
- 崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。
- 在崗培訓：關(guān)注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
2.三層次
- 新教師：側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
- 青年教師：側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。
- 教研老師：側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
3.四結(jié)合
- 學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
