玉溪表演類高考文化課封閉式全日制補習(xí)營
玉溪表演類高考文化課封閉式全日制補習(xí)營，學(xué)大教育為高三學(xué)生設(shè)置藝體考、單招文化課培訓(xùn)班，針對藝術(shù)生基礎(chǔ)弱，由淺入深，直擊考點，講、練、考緊密結(jié)合，高 效出成績。學(xué)大教育管理精細化，教學(xué)立體化，服務(wù)規(guī)范化，輔導(dǎo)個性化，集立體教學(xué)與分組教學(xué)與一體，形成了獨特的教育風(fēng)格。學(xué)大教育現(xiàn)擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，致力于個性化教育研究多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深受家長學(xué)生的愛戴和家長的好評。
招生對象：
高三各類藝考生、體考生、軍考生
班型設(shè)置：
一對一、3-6人線下全日制教學(xué)
課程內(nèi)容：
高三語文：
高考作文，模塊訓(xùn)練，畫龍點睛講解；閱讀理解，分層理解，風(fēng)格幽默實用性強；字音，字形，文字常識，針對性強；文言詩歌，文學(xué)性強，加強記憶。
高三數(shù)學(xué)：
針對藝術(shù)生基礎(chǔ)薄弱，課時少的特點，我們狠抓基礎(chǔ)，解破得分點，讓每位學(xué)生在三角函數(shù).立體幾何.概率與統(tǒng)計等板塊拿分更簡單。根據(jù)藝術(shù)生數(shù)學(xué)較薄弱的特性針對性的教學(xué)重點易考核基礎(chǔ)知識點。
高三英語：
通過單項選擇和閱讀理解鞏固消化這些常用必備單詞，并且學(xué)會簡單的英語寫作。第二級跳：重點語法，輔之閱讀理解和完形填空，英語寫作就能更流暢表達，提分明顯。第三級跳：針對部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生再增加難度稍大的單詞，重點突破閱讀理解和完型填空。
高三政治：
政治學(xué)科重點強調(diào)原理教學(xué)，在原理的統(tǒng)領(lǐng)下去分析各種政治、經(jīng)濟、文化現(xiàn)象，基本采取先政治，后經(jīng)濟，再哲學(xué)的教學(xué)順序，緊抓得分點更有效的快速分?jǐn)?shù)。
高三歷史：
近代冊知識點慨括為"打""痛""思"三字，精辟準(zhǔn)確可以更容易的得分。近代史下冊概括為十八件大事，淡化戰(zhàn)爭史、突出經(jīng)濟建設(shè)、文化、科技等。世界近代現(xiàn)代史中把資本主義國家的發(fā)展比作一棵樹，讓部分學(xué)生在形象生動的授課中掌握貫通全部重點，如：文藝復(fù)興、啟蒙運動、三次資產(chǎn)階級革命等重要易考知識點。
高三地理：
主攻藝考生的難點，自然地理、區(qū)域地理，老師授課親切生動，深入簡出。
學(xué)大教育，中 學(xué)一對一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進行有針對性的一對一輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大校區(qū)致力于學(xué)生個性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
1、先進的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學(xué)生一個教學(xué)團隊、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多獨立思考、獨立實踐的學(xué)習(xí)機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程，為每一個學(xué)生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進行個性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，考試串講與模考，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。
學(xué)大高考專編教材
多年教學(xué)實戰(zhàn)精華提煉，個性化教材專備高考學(xué)員使用；切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對性；集關(guān)鍵考點消化、考題精講及精選課后題鞏固于一體；被眾多成功學(xué)員實踐證明的針對高考的教學(xué)工具，是高考生精準(zhǔn)沖刺的致勝秘籍。
教育咨詢師： 前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)診斷。
陪讀教師： 優(yōu) 秀老師全程陪讀答疑。
學(xué)科老師： 重難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。
心理輔導(dǎo)師： 排壓解惑，激發(fā)學(xué)員斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)。
個性化教研： 把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)管理師： 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪。
一、聽課要認(rèn)真
在藝術(shù)生結(jié)束專業(yè)考試結(jié)束之后，用來上文化課的時間就非常少了，時間對藝考生來說就要做到分秒必爭，尤其在回到課堂之后就要集中精力，分清學(xué)習(xí)的主次，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，尤其不理解的問題要及時解決，請教同學(xué)或者老師，要做到當(dāng)天遺留問題當(dāng)天解決。
二、合理利用時間備考文化課
藝術(shù)類考生要學(xué)會合理利用時間來學(xué)習(xí)，藝術(shù)生集訓(xùn)專業(yè)時間也較長，有些專業(yè)的考生可能會脫離學(xué)校在校外進行培訓(xùn)，在這期間不能顧此失彼，要學(xué)會兩者兼顧，合理的利用時間去學(xué)習(xí)，給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，有目的的去學(xué)習(xí)，去強化知識，才能讓學(xué)習(xí)有效果。
三、多練習(xí)、多鞏固
藝考生在進入高三時就要學(xué)會對自己進行綜合評估，哪些科目學(xué)的好那些比較弱，在學(xué)習(xí)的時候就要針對這些弱的科目多練習(xí)多鞏固，通過做題來練習(xí)鞏固知識點，同時準(zhǔn)備一個錯題本用來記錄經(jīng)常容易出錯的題型，反復(fù)學(xué)習(xí)爭取把經(jīng)常容易出錯的知識點掌握住理解透徹，針對性的去學(xué)習(xí)，提高弱科的成績。