哈爾濱香坊區(qū)補(bǔ)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)選哪家
哈爾濱香坊區(qū)補(bǔ)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)選哪家-學(xué)大教育小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念,通過(guò)觀察、推理、想象、交流等活動(dòng),讓學(xué)生親自體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)。學(xué)大教育教師全部是持有教師資格證的專職教師,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的面試篩選,人品端正,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,讓學(xué)生安心,家長(zhǎng)放心。“人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)為大”,學(xué)大教育秉承著愛的教育理念,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃。
適合對(duì)象:小學(xué)1-6年級(jí)
課程類型:小學(xué)數(shù)學(xué)
教學(xué)模式:一對(duì)一、3-6人小班
使用教材:內(nèi)部教材+多年積累教程
教學(xué)目的:注重綜合能力提升,側(cè)重小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步增長(zhǎng)
課程目標(biāo):提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)考試成績(jī)
項(xiàng)目特色:教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)時(shí)間,充分考慮學(xué)員的獨(dú)特性和差異性,針對(duì)不同學(xué)員制定不同學(xué)習(xí)計(jì)劃,教學(xué)模式多變,教授學(xué)員學(xué)習(xí)技巧,提升學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
課程內(nèi)容:
1、樹立信心,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
2、查缺補(bǔ)漏,掌握數(shù)學(xué)課內(nèi)知識(shí)
3、夯實(shí)基礎(chǔ),提升計(jì)算能力
4、專項(xiàng)突破,攻克計(jì)算、應(yīng)用、圖形等問(wèn)題
5、考點(diǎn)集訓(xùn),掌握各類題型解題方法
6、拓展思維,提高數(shù)學(xué)邏輯思維能力
7、小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)系統(tǒng)梳理
8、從課內(nèi)向奧數(shù)延伸,掌握奧數(shù)考點(diǎn)和難點(diǎn)
9、考試真題模擬題強(qiáng)化訓(xùn)練
教學(xué)地點(diǎn):
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長(zhǎng)沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽(yáng)、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無(wú)錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉(cāng)、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽(yáng)、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育于2001年成立,各校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對(duì)一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大教育一直都將服務(wù)和教學(xué)視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學(xué)生定制個(gè)性化教學(xué)方案,因材施教。我們的教師,兢兢業(yè)業(yè),答疑解惑,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長(zhǎng)和學(xué)生的需求,從各個(gè)年級(jí)不同的要求出發(fā),學(xué)大教育目前除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)外,還開辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來(lái)滿足學(xué)生家長(zhǎng)的需求。班組課的價(jià)位、一對(duì)一的教學(xué)和服務(wù)讓家長(zhǎng)在享受優(yōu)惠的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)都有了良好的保障,創(chuàng)造了極好的教學(xué)口碑。
三 大教學(xué)平臺(tái) 實(shí)現(xiàn)多元化智能教學(xué)
1.研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過(guò)程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、-研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長(zhǎng)、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長(zhǎng)、自由交流
2.資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
3.e學(xué)大
基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智能平臺(tái)系統(tǒng)。
1名教師只教3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能被關(guān)照到,學(xué)習(xí)環(huán)境舒適氛圍濃厚,引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué),多人一起互動(dòng),讓每位學(xué)生都可以融入到課堂和集體中
1.每組只有3-6名學(xué)生
2.每名學(xué)生都被照顧到
3.人人都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
4.個(gè)個(gè)都是課堂主角
嚴(yán)選師資 六層篩選:
一層篩選:資質(zhì)審查
二層篩選:筆試考核
三層篩選:面試考核
四層篩選:試講考核
五層篩選:培訓(xùn)考核
六層篩選:執(zhí)教中多維考核
經(jīng)驗(yàn)豐富 實(shí)力雄厚:
- 1.教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核
2.熟知新課標(biāo)新課改教育政策
3.多年高考帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
4.師資團(tuán)隊(duì)深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生
5.實(shí)時(shí)同步集團(tuán)全國(guó)高考教研教學(xué)體系
1、重視數(shù)學(xué)計(jì)算
小學(xué)數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí),既基礎(chǔ)又關(guān)鍵。不識(shí)字,語(yǔ)文讀不好;計(jì)算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好,會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。建議每天堅(jiān)持10-20道計(jì)算練習(xí)。
2、重視生活中的數(shù)學(xué)
其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)生活的影響很大,它能提供很多的幫助。比如-東西、計(jì)算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)??梢栽谏钪?,有意識(shí)的跟孩子提數(shù)學(xué)問(wèn)題,讓他解答。
3、重視主動(dòng)預(yù)習(xí)
新知識(shí)在未講解之前,認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此,培養(yǎng)自學(xué)能力,在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書,帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。
4、重視思考方法
一些孩子對(duì)公式、性質(zhì)、法則等背的挺熟,但遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),卻又無(wú)從下手,不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題,不能靈活運(yùn)用,缺乏思考能力。孩子要在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,去主動(dòng)思考解題的思路,掌握學(xué)習(xí)方法。
5、重視閱讀理解
孩子將來(lái)中學(xué)要想學(xué)好數(shù)理化,必須小學(xué)多讀書,特別是有深度有人文素養(yǎng)的好書。多讀好書的孩子思維活躍,視野也開闊,到了高年級(jí)就更能顯示出優(yōu)勢(shì)。而那些成績(jī)不好的孩子,大都對(duì)閱讀沒太大興趣。這兩類孩子明顯的差別就是在審題能力上,不注重閱讀能力的孩子 ,經(jīng)常會(huì)無(wú)法理解題意,或者是頻現(xiàn)家長(zhǎng)常說(shuō)的孩子審題不清,粗心大意。
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