武漢康語兒童語言社交康復(fù)訓(xùn)練(江漢校區(qū))
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
武漢江漢區(qū)十大語言康復(fù)訓(xùn)練中心多久有效,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心設(shè)置了針對性的訓(xùn)練方式,結(jié)合科學(xué)的測試數(shù)據(jù)為學(xué)員提供相應(yīng)的反饋,在培訓(xùn)上,我們能夠?yàn)閷W(xué)員提供更為科學(xué)、靈活的指導(dǎo),因?yàn)槲覀兊臏y試數(shù)據(jù)也是按照學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)程及時更新的,因?yàn)槊總€孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣有所不同,所以說建議您帶著孩子來校區(qū)進(jìn)行實(shí)地測評,測試之后才能為孩子匹配科學(xué)的訓(xùn)練方案,可能有的孩子反饋快,有的慢,具體的情況您可以到校咨詢。
認(rèn)為自閉癥患者是天才或智障,這兩種看法都是片面的。在現(xiàn)實(shí)中,只有10%左右的自閉癥兒童在數(shù)學(xué)、音樂、記憶、日歷、或科技領(lǐng)域有超越常人的表現(xiàn)。絕大多數(shù)自,閉癥患者的技能都很一般,甚至不如一-般人。
自閉癥與智力障礙也不可一概而論。國內(nèi)外研究表明,25%左右的自閉癥兒童智力正常(智商大于70)。經(jīng)過有效科學(xué)的干預(yù),一些自閉癥患者可以很好的提高自理和理解能力。所以,面對自閉癥患者,不要有“ 他們是天才”的設(shè)想,也不要有他們是智障”的定位,我們要根據(jù)患者本身的特定情況,來對他們作出客觀的判斷。
班型 | 培訓(xùn)對象 | 課程內(nèi)容 | 課程效果 |
---|---|---|---|
感覺統(tǒng)合 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式:一對一 ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué) ★ 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。 |
①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展 |
社交溝通 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式:一對一 / 一對二 ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué) ★ 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá),社交互動的能力 |
1.解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力 2.解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題 3.解決兒童口語運(yùn)用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持) 4.解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒 5.解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧 |
啟智認(rèn)知 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式:一對一 ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué) ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力 |
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能 ②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能 ③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力 ④語言理解促進(jìn)社交溝通能力 |
言語開發(fā) | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式:一對一 ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué) ★ 課程內(nèi)容: ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練 ②氣息訓(xùn)練 ③20組音系開發(fā) |
①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音 ③促進(jìn)表達(dá)能力 |
社會日益復(fù)雜,兒童成長問題日益明顯,針對現(xiàn)在普遍存在的無口語、口語確實(shí)、發(fā)音困難等語言發(fā)育障礙,康語兒童康復(fù)中心開設(shè)了言語開發(fā)指導(dǎo)課。
語言仿說能力 :使用口腔觸覺類型及脫敏,流口水矯正,喂食口肌等訓(xùn)練方法,克服呼吸障礙,進(jìn)行呼吸矯正
精準(zhǔn)系統(tǒng)評估 :在課堂上,教師利用評估獲得患兒當(dāng)前表現(xiàn)即現(xiàn)有能力水平,如口肌發(fā)展,音節(jié)缺失等來制定訓(xùn)練方案
協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動 :帶著孩子進(jìn)行口腔按摩和唇舌操,進(jìn)而達(dá)到對口部,下顎,面頰等各部分肌肉起到控制和協(xié)調(diào)作用
舒適訓(xùn)練環(huán)境
為了給孩子們提供舒適的訓(xùn)練環(huán)境,學(xué)校悉心安排教室的每一個角落。孩子們的玩具和日常用品,全部都是親膚無愛的,并且干凈衛(wèi)生。教室衛(wèi)生間等公共區(qū)域,每天都會有專門的工作人員來定時清潔和消毒。為孩子們提供了一個自由舒適的空間。
我們國家幅員遼闊。一個家庭通常有來自不同地方的人,方言也不同。很多時候,孩子們是輪流的。今天的XX方言和YY方言讓寶寶不知道要學(xué)誰。這會導(dǎo)致開口晚,或者發(fā)音不準(zhǔn)確和發(fā)音不清晰。
很多家長把自己理解孩子意思的能力當(dāng)成是炫耀,但這種情況在孩子一歲以上的時候就應(yīng)該注意了。當(dāng)孩子“咿呀學(xué)語”或用眼神和手勢時,你就滿足了孩子的愿望,所以孩子不需要開口說話。
如果父母想讓孩子早說話,他們應(yīng)該怎么做
現(xiàn)在,由于工作壓力太大,父母下班后往往沒有太多精力。盡管如此,家長還是需要多帶孩子出去和陌生人接觸,尤其是住院的孩子。如果有更多的人跟他說話,孩子往往會有說話的欲望。
在與寶寶日常相處的過程中,家長千萬不要認(rèn)為孩子很小,不需要說話。相反,他們應(yīng)該用不同的語言和嬰兒說話,告訴他周圍發(fā)生了什么。在1歲之前,語言應(yīng)該盡可能的簡單和清晰。
3.鼓勵孩子嘗試:
當(dāng)孩子大約兩歲時,基本上很難坐著不動。如果父母想讓孩子學(xué)習(xí)更多的詞匯,可以考慮-一本小說圖畫書來吸引孩子的注意力,鼓勵他去觸摸和命名這些物品。
當(dāng)嬰兒試圖與父母交談時,父母應(yīng)該在較好時間回答,讓孩子明白語言是一種雙向交流工具。當(dāng)發(fā)音錯誤的時候,重復(fù)正確的發(fā)音給他聽,較后他會自己糾正。
較后,只要確定孩子不是病理性問題,一般來說孩子說話晚是沒有問題的。家長要多和孩子說話,堅(jiān)持培養(yǎng)閱讀和聽孩子的習(xí)慣,比如給孩子講睡前故事,鼓勵孩子給父母講故事。
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天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
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南寧市青秀區(qū)金州路29號
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石家莊市長安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
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成都市青羊區(qū)華東二路98號
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綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號
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濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
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武漢市江岸區(qū)后湖南路99號
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寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
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廈門市集美區(qū)印斗北路188號
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泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
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福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號
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漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
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