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合肥廬陽(yáng)區(qū)初中補(bǔ)習(xí)班

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/02/22 09:04 瀏覽5次

合肥廬陽(yáng)區(qū)初中補(bǔ)習(xí)班，學(xué)大教育初一、初二、初三輔導(dǎo)班均由經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科老師授課，幫助孩子們從不斷變換、更新、改革的試題中，找到合適的解題思路，做到熟練運(yùn)用。學(xué)大老師備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂(lè)、勵(lì)志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過(guò)程、尊重結(jié)果，服務(wù)數(shù)萬(wàn)名學(xué)生，深受家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)大教育管理精細(xì)化，教學(xué)立體化，服務(wù)規(guī)范化，輔導(dǎo)個(gè)性化，集立體教學(xué)與分組教學(xué)與一體，形成了獨(dú)特的教育風(fēng)格。

初中全科補(bǔ)習(xí)班

適合年級(jí)：

初中一年級(jí)、初中二年級(jí)、初中三年級(jí)

輔導(dǎo)學(xué)科：

初中各年級(jí)以及初升高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等

教學(xué)安排：

初一：幫助適應(yīng)初中節(jié)奏；順利銜接；思維轉(zhuǎn)換。

初二：查漏補(bǔ)缺；自然過(guò)渡；同步輔導(dǎo)；能力培養(yǎng)。

初三：目標(biāo)學(xué)校確立；學(xué)習(xí)計(jì)劃制定；復(fù)習(xí)模式開(kāi)啟；學(xué)科脈絡(luò)理清；架構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系；學(xué)科能力提升基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容：

1、梳理學(xué)科知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系，理解為主，做題為輔

2、突出重點(diǎn)，綜合提高；練習(xí)專題化，專題規(guī)律化

3、熟練考試規(guī)則，知識(shí)查漏補(bǔ)缺，備戰(zhàn)中考

開(kāi)班地點(diǎn)：

學(xué)大教育全國(guó)各校區(qū)初中各年級(jí)學(xué)科培訓(xùn)課程

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹

學(xué)大教育遍布全國(guó)100多個(gè)城市，擁有400多家學(xué)習(xí)中心，各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個(gè)性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。

學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)均在5年以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個(gè)性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過(guò)程中，教師會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨(dú)立、的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護(hù)航。

校區(qū)開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時(shí)間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大同和老師呵護(hù)每一個(gè)孩子，幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。

學(xué)大教育高補(bǔ)優(yōu)勢(shì)

1、營(yíng)地覆蓋全國(guó)
全國(guó)39個(gè)全日制封閉式高考文化課補(bǔ)習(xí)營(yíng)地
2、資深師資
21年上市機(jī)構(gòu)教研師資強(qiáng)，專注高中生輔導(dǎo)
3、個(gè)性化教育
固定套餐，個(gè)性化分層教學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍良好
4、智能英語(yǔ)
智能英語(yǔ)+精準(zhǔn)備考系統(tǒng)，同步知名公立校
5、—站式培訓(xùn)
正課+主教講練課+答疑課+培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)關(guān)訓(xùn)練
6、個(gè)性化組合
科目有短板，可個(gè)性化班課+1對(duì)1組合方案
7、環(huán)境舒適
酒店式公寓，4-6人間太空艙床，干濕分離
8、交通便利
校區(qū)公交地鐵可到達(dá)，交通便利，方便快捷

學(xué)大教育授課五技巧

個(gè)性授課五技巧 對(duì)癥下藥因材施教

一．找問(wèn)題

PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng)，科學(xué)診斷 評(píng)估，找出問(wèn)題，定制輔導(dǎo)方案。

二．補(bǔ)基礎(chǔ)

為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

三．講重點(diǎn)

同步學(xué)校課程進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

四．攻難點(diǎn)

課本為主，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。

五．授方法

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

學(xué)大教育師資實(shí)力

4千+骨干師資團(tuán)隊(duì) 輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)

01出色教育背景   02教師資質(zhì)認(rèn)證

03多年帶班經(jīng)驗(yàn)   04層層嚴(yán)格篩選

05定期考核培養(yǎng)   06教學(xué)精益求精

學(xué)大教育環(huán)境
  • 學(xué)大環(huán)境
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  • 學(xué)大環(huán)境
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  • 學(xué)大環(huán)境
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