重慶南岸數(shù)學(xué)高考春季補習(xí)營
高一、高二和高三欲提高數(shù)學(xué)成績的學(xué)員
高中各年級數(shù)學(xué)
重慶三中英才開設(shè)高中數(shù)學(xué)補習(xí)課程，適合想要提高數(shù)學(xué)成績的高中生，課程采用針對性、個性化的教學(xué)模式，根據(jù)不同階段學(xué)員進(jìn)行分班教學(xué)。
高一數(shù)學(xué)重點幫助學(xué)員順利度過學(xué)習(xí)適應(yīng)期，掌握高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法；高二數(shù)學(xué)對加強做題訓(xùn)練的同時鞏固基礎(chǔ)；高三數(shù)學(xué)主要加強學(xué)員對高中數(shù)學(xué)知識點的靈活運用，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，制定專屬學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，為高考數(shù)學(xué)打下良好高分基礎(chǔ)。
教育顧問：確定目標(biāo)，學(xué)科檢測，精準(zhǔn)定制升學(xué)規(guī)劃
授課老師：因材施教，有的放矢，科學(xué)制定教學(xué)方案
教研團(tuán)隊：評估授課，指導(dǎo)教學(xué)，深度研討教學(xué)方案
學(xué)管老師：課堂追蹤，反饋學(xué)情，定期舉辦家長會議
陪讀老師：鞏固知識，答疑解惑，培養(yǎng)高 效學(xué)習(xí)方法
心理老師：性格評測，考前調(diào)整，及時疏導(dǎo)學(xué)員壓力
一對一、3人班、5人班、7人班、9人班或按高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求定制
制定學(xué)習(xí)方案、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度
專屬老師授課、成績穩(wěn)步提高
梳理教研體系，制定教學(xué)計劃
心理疏導(dǎo)調(diào)整、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志
把握命題趨勢、找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向
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強大的師資團(tuán)隊
本著以人為本的精神培養(yǎng)出了大批教師，教師本科以上學(xué)歷眾多，涵蓋英語、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化工、物理、生物、歷史、政治學(xué)等十多個專業(yè)。學(xué)校以強大的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊為依托，全職教師為骨干，在保證學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性、教學(xué)規(guī)范性的前提下組建了一支實力強勁的教學(xué)管理隊伍。
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先進(jìn)的教學(xué)理念
積極倡導(dǎo)結(jié)合學(xué)校教育、家庭教育、輔導(dǎo)機構(gòu)教育三位一體的立體式教學(xué)管理法。推出一個學(xué)生一個教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊的先進(jìn)教學(xué)管理模式。尊重和關(guān)注學(xué)生的個體差異，深入挖掘?qū)W生的潛能，使其在接受鞏固知識的同時開拓思路，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展全方面發(fā)展。
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全程專業(yè)化流程
通過對學(xué)生量化的服務(wù)流程，為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、量身定做教學(xué)方案、進(jìn)行科學(xué)的輔導(dǎo)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維。根據(jù)學(xué)生具體情況，制定課外拓展方案，讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績的同時提高各方面綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身打下堅實的基礎(chǔ)。
三中英才師資介紹
1、學(xué)業(yè)規(guī)劃師
負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分祈、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
2、學(xué)習(xí)管理師
對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程全程跟蹤，記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)效果的達(dá)成。
4、專業(yè)學(xué)科教師
針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點難點點撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)效果監(jiān)控。
5、教學(xué)督導(dǎo)
監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以教學(xué)質(zhì)量。
6、教學(xué)教研專 家
準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
7、學(xué)術(shù)顧問
各地小升初、中考、高考命題老師，為教學(xué)提供科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿}考試趨勢分析及教學(xué)教研建議。
重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗，專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育，個性化教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資，豐富的課程體系，為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月，是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機構(gòu)，旨在為6-18歲的學(xué)生提供個性化的全科一對一或精品小班教學(xué)，課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項目語數(shù)外、政史地、物化生等，還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項目。
目前，三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個，擁有700余名經(jīng)驗豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊。秉承少年強、中國強的教育理念，在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高，贏得成千上萬的家長和學(xué)生的信賴，累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。
1、有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
（1）課前預(yù)習(xí)，對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心。
（2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動力。
（3）思考問題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力。
（4）聽課中注意老師講解時的數(shù)學(xué)思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的？
（5）把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實際問題中產(chǎn)生歸納的，數(shù)學(xué)概念也回歸于現(xiàn)實生活，如角的概念、至交坐標(biāo)系的產(chǎn)生、極坐標(biāo)系的產(chǎn)生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實才能使對概念的理解切實可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時會準(zhǔn)確。
2、建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。
高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。