學員對象
1. 0基礎轉行、2.在職設計師、3.技能缺失人員、4.想高薪就業(yè)學員
授課軟件
Photoshop,Illustrator,Indesign,Coreldraw
課程內容
平面綜合階段
0基礎起步,講練結合,PS、AI、ID、CDR 軟件系統(tǒng)學習,基礎訓練,融會貫通。設計原理,設計流程,平面設計材質規(guī)格學習掌握。
平面研修階段
通過大量項目訓練,熟練甚至標志VI、藝術插畫、版式、包裝、海報、宣傳畫冊、logo等常規(guī)商業(yè)設計,鍛造設計水準。學習印刷材質,印刷工藝技術。
職業(yè)素養(yǎng)訓練階段
培養(yǎng)6大職場能力
1.演講表達能力 2.職業(yè)規(guī)劃能力 3.設計執(zhí)行能力 6.時間管理能力 5.設計學習能力 6.團隊合作能力
(1)思維訓練基本形式
一般來說我們把創(chuàng)意思維的基本形式分成邏輯思維和形象思維。
①邏輯思維。又叫抽象思維,它是借助概念、判斷、推理等抽象形式來概括驗證創(chuàng)意的一種思維方式,抽象思維貫穿于廣告創(chuàng)意全過程,特別是在廣告準備醞釀階段要運用邏輯思維方法進行歸納分析。
②形象思維。是相對于邏輯思維而言的一種思維形式,它根據(jù)想象時的不同依據(jù),可分為再造想象、空間想象和創(chuàng)造想象三類。再造想象是從文字想象出圖形;空間想象是從平面圖形想到立體圖形故又叫立體想象;創(chuàng)造想象是根據(jù)一定的目的,去設想出N多新的圖形或方法;還有一種想象叫幻想,從分類上說,幻想也是創(chuàng)造想象。
(2)創(chuàng)意思維訓練形式:
新思維是廣告創(chuàng)意表現(xiàn)的關鍵。在一般情況下,創(chuàng)新思維決定著創(chuàng)造力行為能力。
一形多義
由圖形形狀出發(fā),通過共生、漸變和交合,相互轉化、演化和繁衍,以客觀的形象呈現(xiàn)在廣告中。在一形多義的創(chuàng)意思維中,形的相似性是一形多義的核心,圖形的自然演化和共生使其結構嚴謹,而相似性也恰好表達了其多重涵義與深層內容。一形多義是藝術的高度提煉,可以以較簡練的藝術語言在所涉及的廣告中傳達出豐富的信息。
重組同構
這是現(xiàn)代廣告設計創(chuàng)意思維中一種重要的表現(xiàn)形式,是一種綜合性的創(chuàng)作方式,通過對相關圖形形象運用系統(tǒng)的方式進行組合構思和再創(chuàng)作,希望通過對形象的重新組合達到更為強大的視覺。在廣告設計過程中運用重組同構的表現(xiàn)形式時,若要使簡單普通的圖形產生出創(chuàng)新的與感覺,并表達出含有雙重或多重意義的內容,就需要在廣告創(chuàng)新設計過程中打破常規(guī),不斷從舊主題中發(fā)掘出新概念,以創(chuàng)造出與客觀中不同的奇異形象。
適形造型
在現(xiàn)代的廣告設計中,適形造型通過對點、線、面、立體和空間的變化結合以及對色彩和肌理的考慮,將個體精神中的視覺圖像表達出來,引發(fā)觀賞者的情感共鳴,進而達到廣告設計預想的目的。適形造型中的感覺因素與想象因素在圖形中的協(xié)同與融合,給廣告的設計帶來了更舒適的視覺享受,這也是適形造型得以在廣告設計中廣泛應用的一個重要原因。
異態(tài)共生
共生圖形是指各種形體之間共用的輪廓線和形體,通過相互之間的借用和依存整合成一個不可分割的整體,它是一種創(chuàng)造性的表現(xiàn)形式,通過巧妙組合,加強對形、線、空間要素的共用,利用物象間的相似性、相依相生,將相似圖形相互融合,以期達到重組創(chuàng)新的。
總之,只要我們善于學習、堅持訓練,熱愛廣告事業(yè),有好奇心,有目的性,就一定能把自己的創(chuàng)造力到一個相當高的水平。
微信掃碼咨詢