綿陽康語兒童語言康復訓練學費一覽表

來源：康語·語言康復·自閉癥干預·感統(tǒng)訓練2024-10-29 15:23

導語

綿陽康語兒童語言康復訓練學費一覽表，康語兒童康復機構(gòu)是設置了科學的訓練方案，針對孩子的具體情況，采取一對一的指導服務，或者是多個老師來輔導孩子的方式，對于孩子的語言學習，自閉癥等癥狀，都開設了對應的課程，致力于提升孩子對周圍環(huán)境的反應力，帶來專業(yè)的康復訓練；在每一類課程的設置上，都是采用了國內(nèi)外所研究出來的科學的方法，這些方法都是對于孩子的康復都是合適的，采用的教具也是經(jīng)過了老師們的精心選擇，對于孩子的康復訓練方面是非常專業(yè)的。

感覺統(tǒng)合方法

固有平衡訓練：調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)核對地心吸力的協(xié)調(diào)，強化中耳平衡體系，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機能，奠定大腦發(fā)展基礎。
訓練器材：獨腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。
適應癥：多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織能力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、自信心不足。
本體感訓練：強化固有平衡、觸覺、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào)，靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發(fā)展。
訓練器材：跳床、平衡木、晃動獨木橋、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圓形平衡板。
適應癥：語言發(fā)展緩慢、笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。

康語課程簡介

班型	培訓對象	課程內(nèi)容	課程效果
感覺統(tǒng)合	自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童	★ 課程模式：一對一 ★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學 ★ 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。	①改善兒童的注意力，學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
社交溝通	自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童	★ 課程模式：一對一 / 一對二 ★ 科學原理：應用行為分析學 ★ 課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力	1.解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力 2.解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題 3.解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持） 4.解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒 5.解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧
啟智認知	自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童	★ 課程模式：一對一 ★ 科學原理：應用行為分析學 ★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力	①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力
言語開發(fā)	自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童	★ 課程模式：一對一 ★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 ★ 課程內(nèi)容： ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練 ②氣息訓練 ③20組音系開發(fā)	①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化 ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力

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康語

福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位，也是錢厚心開音法傳承者。

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什么是前庭覺失調(diào)

前庭覺是人類學習的樞紐，是大腦功能的門檻，它的發(fā)展水平與兒童的語言、認知、社交、思維等發(fā)展水平密切相關。前庭覺失調(diào)意味著大腦不能有效地處理感覺信息，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
前庭反應過度的表現(xiàn)
1.特別愛玩旋轉(zhuǎn)的凳椅或游樂設施，并且不會暈；
2.喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑，且不暈不累；
3.即使看到了還是會經(jīng)常碰撞到桌椅、旁人、柱子、門墻；
4.行動、吃飯、敲鼓、畫畫時雙手不協(xié)調(diào)，兩邊難以同步進行；
5.手腳笨拙，容易跌倒，拉TA時仍顯得笨重；
6.俯臥地板和床上時，頭、頸、胸無法抬高；
7.喜歡爬上爬下，跑進跑出，不聽勸阻；
8.經(jīng)常不安地亂動，東摸西扯，不聽勸阻，處罰無效；
9.分不清左右方向，鞋子、衣服常常穿反；
10.不敢坐陌生地方的電梯，或很難適應。
前庭反應不足的表現(xiàn)
1.較容易發(fā)生意外（例如跌倒或絆倒且無法恢復平衡）；
2.協(xié)調(diào)性低于其他學齡前兒童；
3.未注意到動作或動作方向的變化（例如；在秋千上蕩高）；
4.不喜歡新的動作經(jīng)驗；
5.比其他學齡前兒童更喜歡坐著或是躺著；
6.較容易感到疲倦或懶散。
前庭尋求的表現(xiàn)
1.在室內(nèi)或戶外從事危險性的活動；
2.無法安靜下來；
3.做事沖動（先做后想）；
4.喜歡用跑步代替走路；
5.動個不停（例如扭動、坐立不安、前后晃動、跳上跳下）；
6.喜歡采取極端的動作（例如，將秋千蕩到較高）；
7.喜歡長時間旋轉(zhuǎn)而不容易暈；
8.對動作經(jīng)驗的喜好程度超過其他兒童。

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康語服務

康語教育，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢

康語兒童康復中心校區(qū)地址cdz

云南康語兒童康復中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號
昆明市書林街高地村24號

廣東康語兒童康復中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
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湛江市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)樂怡路32號
珠海市前山翠前北路244號

浙江康語兒童康復中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務樓
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杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
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溫州市鹿城區(qū)較好橋135號

安徽康語兒童康復中心

合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
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合肥市蜀山區(qū)長江西路612號
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南寧市興寧區(qū)民主路6-6號
南寧市青秀區(qū)金州路29號

河北康語兒童康復中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機街交叉口北行

四川康語兒童康復中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號
南充市順慶區(qū)華勝路6號2層1號
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號

山東康語兒童康復中心

濟南市歷下區(qū)濼源大街29號
濟南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
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江蘇康語兒童康復中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀城22號
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號

江西康語兒童康復中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
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長沙市雨花區(qū)梓園路321號
長沙市岳麓區(qū)溁灣路26號號
長沙縣星沙街道東一路128號
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湖北康語兒童康復中心

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武漢市武昌區(qū)首義新村
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武漢市硚口區(qū)解放大道99號
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重慶康語兒童康復中心

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重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號
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重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號商3號
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬州區(qū)白巖路1號
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?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
廈門市嘉禾路172號
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泉州市豐澤區(qū)城東萬達星光耀金街
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福州市臺江區(qū)茶亭街道五一中路138號
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大連市中山區(qū)解放路

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