包頭正規(guī)社工證考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一期有多久學(xué)費(fèi)多少很多的學(xué)員抱怨說社工特別難考,其實(shí)您應(yīng)該分析自身的原因,有些人提前一年準(zhǔn)備,但是在家自學(xué),或者盲目的選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),有些甚至購-考試原題和答案之類的,投機(jī)取巧是沒辦法通過考試的,建議您選擇優(yōu)路的同時(shí),調(diào)整好自己的考試心態(tài),認(rèn)真的復(fù)習(xí),要背水一戰(zhàn),在優(yōu)路教育老師的幫助和自身的努力下,一定會(huì)順利通過考試。
1.公務(wù)員職位
社會(huì)工作師考公務(wù)員職位主要是指在民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育、衛(wèi)生、司法、公安等職能部門從事社會(huì)政策制定和實(shí)施的崗位。
2.社會(huì)保障或社會(huì)福利機(jī)構(gòu)相關(guān)崗位
包括老年人社會(huì)福利院、殘疾人社會(huì)福利院、兒童社會(huì)福利院、精神病人福利院、養(yǎng)老院、救助管理站、流浪未成年人救助保護(hù)中心、收養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、榮譽(yù)軍人康復(fù)、復(fù)員軍人慢*療養(yǎng)院、復(fù)員軍人精神病院、光榮、軍事休息中心等機(jī)構(gòu);
3.與社會(huì)保障或社會(huì)福利有關(guān)的群眾組織和非組織的相關(guān)職位
包括為兒童、青少年、婦女、老年人、殘疾人和其他特殊困難群體提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)的職位。
4.在社區(qū)居委會(huì)工作
一些接受大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)教育的社會(huì)工作者也可以通過選拔與就業(yè)相結(jié)合進(jìn)入社區(qū)居委會(huì),成為從事動(dòng)員社區(qū)資源、服務(wù)人民、解決社區(qū)問題、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的專職社會(huì)工作師。
支持性技巧:
專注:友好的視線接觸、開放的姿勢以及專心的態(tài)度。
傾聽:聆聽服務(wù)對(duì)象傳達(dá)的信息,理解其感受。
同理心:設(shè)身處地地體驗(yàn)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感 受。
鼓勵(lì):以口頭語言和身體語言的方式肯定服務(wù)對(duì)象的一些積極表現(xiàn)。
引導(dǎo)性技巧:
澄清: 進(jìn)一步明確模糊不清的感受。
對(duì)焦:對(duì)偏離的話題或者寬泛的討論進(jìn)行引導(dǎo),集中某個(gè)焦點(diǎn)。
摘要:長段談話或者不同部分的話題進(jìn)行整理,概括和歸納。
影響性技巧:
提供信息:向服 務(wù)對(duì)象提供必要的知識(shí)和技巧。
自我披露:有選擇地坦露自己的親身經(jīng)歷。
建議:提供建設(shè) 性意見。
忠告:指出某些行為的危害性或必須采取的行動(dòng)。
對(duì)質(zhì):前后矛盾(言行不一)。
個(gè)案管理的特點(diǎn):服務(wù)對(duì)象遭遇多重問題;“全貌”的工作方法;雙重 功能。
個(gè)案管理的實(shí)施原則:服務(wù)對(duì)象參與;服務(wù)評(píng)估;服務(wù)協(xié)調(diào);資源整合;包裹式服務(wù) 與專業(yè)合作;服務(wù)監(jiān)督。
社會(huì)目標(biāo)模式實(shí)施原則:
①致力培養(yǎng)并提升小組組員的社會(huì) 意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。
②致力發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)的能力。
③致 力培育社區(qū)各方面發(fā)展所需的人物。
④致力小組工作目標(biāo)與社區(qū)發(fā)展目標(biāo)的一致性。
治 療模式實(shí)施原則:
①綜合性原則。
②建構(gòu)性原則。
③個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則。
互動(dòng)模 式實(shí)施原則:
①開放性的互動(dòng)。
②平等性的互動(dòng)。
③“面對(duì)面”的互動(dòng)。
發(fā)展模式實(shí)施原則:
①積極參與原則。
②“使能者”原則。
準(zhǔn)備階段:組員的招募及遴選。確定工作目標(biāo)。制定工作計(jì)劃。 申報(bào)并協(xié)調(diào)資源。小組的規(guī)模與工作時(shí)間?;顒?dòng)場地及設(shè)施的選擇和安排。
開始階段:重點(diǎn): 幫助小組組員之間建立信任關(guān)系。
轉(zhuǎn)折階段:重點(diǎn):處理小組沖突。
成熟階段:重點(diǎn):協(xié)助 組員解決問題。
結(jié)束階段:重點(diǎn):處理好組員的離別情緒,幫助組員保持他們獲得的小組經(jīng) 驗(yàn)。
保持小組經(jīng)驗(yàn):模擬練習(xí)、樹立信心、尋求支持、鼓勵(lì)獨(dú)立、跟進(jìn)服務(wù)。
機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)路教育線上學(xué)習(xí)平臺(tái)開發(fā)了包括WEB端、PC端、APP、小程序等在內(nèi)的一系列學(xué)習(xí)工具,構(gòu)建起線上學(xué)習(xí)、在線問答、社區(qū)互動(dòng)等功能為一體的綜合性線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)員通過電腦、平板、手機(jī)等電子終端自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,有效降低交通成本、時(shí)間成本,并能夠記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡、積累測評(píng)數(shù)據(jù),幫助學(xué)員自主把握學(xué)習(xí)進(jìn)展,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率。
3D實(shí)操動(dòng)畫:以逼真的動(dòng)畫效果,炫酷的細(xì)節(jié)演示,還原現(xiàn)場施工技術(shù),隨時(shí)隨地可以去“現(xiàn)場”,攻克案例實(shí)操。
新增“彈題”功能:實(shí)現(xiàn)講練一體,邊聽課邊練題,考點(diǎn)、習(xí)題同步鞏固,及時(shí)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,查漏補(bǔ)缺。
搭建“兩庫”平臺(tái):依托大數(shù)據(jù)分析,將各級(jí)各類考點(diǎn)錄入“源點(diǎn)庫”,并根據(jù)考點(diǎn)考查頻率精編習(xí)題錄入“保題庫”。
精研配套資料:建造教研院根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),精心研發(fā)核心資料,匹配課程進(jìn)度,減輕備考?jí)毫Γ岣邔W(xué)習(xí)效率。
參加社會(huì)工作者考試的考生在網(wǎng)上報(bào)名,各省考生報(bào)名入口一樣,具體報(bào)名網(wǎng)址為中國人事考試網(wǎng)(https://www.cpta.com.cn/),考生網(wǎng)站后點(diǎn)擊左側(cè)“網(wǎng)上報(bào)名”,在“全國專業(yè)技術(shù)人員資格考試報(bào)名服務(wù)平臺(tái)”進(jìn)行報(bào)名。
社會(huì)工作者考試報(bào)名一般是在考前2個(gè)月左右進(jìn)行,各地報(bào)名時(shí)間不完全相同,可能會(huì)有一點(diǎn)差別,具體情況關(guān)注各地人事考試部門發(fā)布的社會(huì)工作者資格考試報(bào)名簡章,以免錯(cuò)過考試報(bào)名。
參加社會(huì)工作者考試需要提交滿足報(bào)名要求的證明文件,這其中包括:
1、《社會(huì)工作者職業(yè)水平考試報(bào)名表》加蓋工作單位公章原件1份;
2、國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷(學(xué)位)證書原件與復(fù)印件1份;
3、報(bào)考人員本人身份證明(身份證、軍官證、機(jī)動(dòng)車駕駛證、護(hù)照等)原件及復(fù)印件1份;
4、《社會(huì)工作者從事社會(huì)工作年限證明表》加蓋所在單位公章原件1份。
上述內(nèi)容僅供參考,報(bào)名的時(shí)候要以當(dāng)?shù)貓?bào)考通知為準(zhǔn)。
報(bào)名社會(huì)工作者考試時(shí),身份、學(xué)歷學(xué)位、所學(xué)專業(yè)等信息已經(jīng)全部在線自動(dòng)完成核查的并且在考試誠信檔案庫沒有記錄的人員,可選擇采用告知制方式報(bào)名。
在考試報(bào)名中存在虛假行為的人員,或存在嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為或特別嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為、被記入考試誠信檔案庫并且在記錄期之內(nèi)的人員不適用告知制。
繳納社會(huì)工作者報(bào)名費(fèi)用時(shí)的注意事項(xiàng)如下所示:
一、完成審核的報(bào)考人員須在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成網(wǎng)上繳費(fèi),逾期視作放棄報(bào)名。
二、網(wǎng)上支付成功之后,會(huì)出現(xiàn)支付成功頁面,請(qǐng)單擊返回商戶按鈕,或等待頁面自動(dòng)跳轉(zhuǎn)。如果手工關(guān)閉此頁面,那么報(bào)名系統(tǒng)將不能接收到銀行發(fā)回的繳費(fèi)成功信息。
三、如果網(wǎng)上支付完成,但未返回繳費(fèi)成功確認(rèn)頁面或不能打印報(bào)名表,請(qǐng)先查詢繳費(fèi)結(jié)果,同時(shí)查詢銀行卡余額,如果未扣款,可重新進(jìn)行網(wǎng)上支付;如果已扣款,證明繳費(fèi)已經(jīng)成功,但系統(tǒng)仍提示未繳費(fèi)不能打印報(bào)名表,請(qǐng)考生次日(24小時(shí)之后)再進(jìn)入這個(gè)頁面即可打印報(bào)名表,完成報(bào)名程序。
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